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教師是人類靈魂的工程師。做好思想道德教育,使學生具有良好的思想道德品質。以下是一篇關于教師專業技術個人總結的資料,希望對您有所幫助。
在領導和同事的幫助和指導下,通過自己的努力,不斷克服自己的弱點,擺正自己的位置。在教學和其他工作中取得了顯著進展。在過去的幾年里,我一直從事高中教學,送走了兩個畢業班,并擔任了下一個畢業生的班主任。雖然在教學工作中,由于缺乏經驗,也出現了一些問題,但一般來說,正是在克服這些問題的過程中,有英語教學技能,也有校長管理工作積累的經驗。多年來勤奮默默無聞的工作,得到了學校領導的一致肯定,也得到了學生和家長的一致好評。除教學工作外,積極參與學校組織的各種學習活動,豐富自己的教學管理技能,更好地參與未來的教學改革。具體工作表現如下:
一是積極要求思想進步
熱愛祖國,支持中國共產黨領導,堅持馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和 我可以認真學習黨的各項政策,特別是與教育有關的法律法規,與黨中央保持高度一致。忠于人民的教育事業,熱愛學生,先吃苦,先奉獻,把全部熱情和精力投入到學校的各項工作中,從不在乎個人得失和榮辱。
二、嚴格治學
在教學的第一年,我擔任高中三年級的教學工作。我知道缺乏經驗和其他問題。因此,我虛心咨詢老教師,彌補自己的不足,及時總結教學中的問題,積極加強與學生的溝通,了解學生的接受情況,并在此基礎上及時調整英語教學工作,更好地提高學生的接受能力,提高學習能力和成績。今年的高三教學工作為今后幾年的順利教學工作奠定了基礎,積累了經驗。
除了教學工作外,我們還利用各種機會加強商業學習,用先進的教育理念豐富大腦,用科學的教學方法豐富課堂,認真學習新的高中英語課程標準,認真參與各級英語學科的教學研究和校際交流,經常交流自己的教學經驗和教學研究信息,結合教學實際情況,創新應用新的教學方法和新的嘗試。特別是敢于運用新課程改革的先進理念,在課堂上創新運用,大膽讓學生組織創新,教師發揮指導作用。
積極參與教育教學改革,做好優生優培和差生轉化工作。同時,對轉變教育觀念有了清晰的認識。尊重學生的個性,尊重學生的個性,成為我工作作風的信條。我能夠緊緊圍繞確定的目標,認真上好每一堂課,耐心輔導學生,細心批改學生的每一次作業,對工作一絲不茍,以認真扎實贏得了學生的尊敬,面向全體學生,大面積提高教育教學質量。此外,我還參加了微格教學、計算機應用技術培訓、現代教學技術培訓、創新能力培訓等,仔細研究了蘇霍姆林斯基的書《給老師一百條建議》,使我更了解老師的真正內涵和意義。
不斷內化自己的性格,提高自己的精神,以適應下一代學生思想變化的需要。加強耐心鍛煉,不斷改變對學生的態度,學會以不同的方式對待不同類型的學生,提高因材施教的能力。實踐科學發展觀最現實的問題之一是提高用科學發展觀總結思考問題的能力,善于從現象到本質、從局部到全局、從個性到共性、從靜態到動態思考問題。所有這些工作都是為了增加知識,開闊視野,拓寬知識面,更好地解決未來教學工作中的問題,一絲不茍,精益求精。在日常工作中,
三、工作態度積極認真,對學生極其負責
在英語教學中,我能夠敏銳地觀察學生的學習情況,迅速找出解決問題的方面,因勢利導,因材施教,不遵守規則,墨守成規。同時,注重學生整體素質的全面發展,嚴格要求學生平時和考試,積極鼓勵學生養成良好的學習習慣。此外,我們不遺余力地提高后進生的成績,努力使學生學習扎實,加強對基礎知識的掌握。簡而言之,對于所有的學生,無論是否是校長班,都采取平等的態度。無論是優等生還是后進生,只要有學習要求,教師都有義務為他們提供熱情的指導或復習指導。
四、積極完成上級指定的任務,速度快,質量好,不談條件,不提要求。
努力工作反映了人民教師良好的工作作風和道德風格。每當我收到領導下達的任務時,我總是完成它,可以謙虛地聽取別人的批評,改善我的缺點
總之,在任職期間,我在各方面都取得了可喜的成績,這離不開各級領導的正確領導和我的積極努力。我認真備課,能夠為每一堂課做好充分的準備,堅持上好課、聽好課、評好課等常規教研活動。課堂教學生動活潑,深受到學生的歡迎。雖然我在以前的教學工作中取得了很好的成績,得到了學校等方面的肯定,但我會保持清醒的認識,永遠不會只滿足于現在的一點點成績,在以后的教學工作中投入更多的精力和努力,讓自己成為一名滿足學校、家長和學生的人民教師,達到學校對所有教師的要求:教師無節制,處處為榜樣。
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