藝術教學總結

在教育教學活動中，教師需要不斷改進方法和手段，提高教育教學效果，使兒童不斷進步。以下是藝術教學總結，歡迎閱讀。

藝術教學總結

很多老師說:老師要想感染學生，首先要感動自己。只有充分發揮自己的情感，才能有感人的魅力。本學期，我擔任學前拼音、數學、寫作和藝術教學。這學期，我重視每個學科孩子興趣的培養。下面我簡單總結一下藝術科目:

藝術-藝術和手工藝品。在這個年齡，孩子們非常喜歡這兩門課程。我會抓住孩子們的特點，仔細尋找教科書，開展活動。我愿意推動學生的情緒產生共鳴。我認為老師的投資就像一面鏡子，很快就反映在學生身上，孩子們很快就跟上了我的情感節奏。

幸福是人類最重要的情感之一。我覺得現在的孩子在情感上似乎有點麻木，盡管不是所有的孩子。我想把快樂貫穿每一節課，像小動物是孩子的天性，幼兒，他們是快樂的年齡，藝術學習也應該輕松快樂，藝術學科更包容，可以將各種藝術表達元素融入課堂，充分激發學生的天性和天真。在藝術課上，我將在課堂上貫穿環境保護。我希望孩子們能從小培養環境意識。每節課從課堂介紹到有趣的表演、欣賞和探索、學習和嘗試、環保教育、合作和表演、展示和評價。各個環節緊密相連，學習工具準備充分。因此，藝術課已經成為孩子們期待的課程

孩子們對手工課的熱情更高。從材料準備到精心講解，再到評價藏，我形成了一套獨特的方式。孩子們分別學會了拼貼 、剪、 二次使用等方法制作作品。我不會忽視評價環節，我會想辦法幫助學生學習欣賞和評價藝術作品，然后告訴孩子或老師，在評價中，給出一定的評價標準和一些形容詞，讓學生選擇，降低難度，豐富評價內容；培養學生使用藝術詞匯的習慣。

下學期，我將以孩子的興趣為出發點，為孩子提供更好的‘服務’。