2019學校環境衛生工作總結

做好校園環境衛生工作，不僅是為了美觀，也是為了讓教師和學生更好地學習和生活。以下是2019學校環境衛生工作總結，僅供參考。歡迎您閱讀。

總結2023年學校環境衛生工作(1)

在學校健康第一教育理念的指導下，衛生室積極開展學校環境衛生工作的宣傳、教育和清潔工作，使衛生意識深入每個學生和家庭。師生的環境衛生意識不斷提高。

一、建設一支隊伍

要做好學校的環境衛生工作，需要建強大的衛生清潔隊伍。在黨支部、校長辦公室的領導下，32名班主任特別注意各班的衛生清潔工作；每班有兩名衛生人員協助教師關心教室和保干區的衛生清潔工作，全體師生都有衛生清潔意識。三年級以上衛生人員還負責學校環境衛生檢查和評價。浴室每月為這些學生開展一次培訓活動，讓他們作為學校的小主人參與學校的衛生管理工作，不僅提高了他們的清潔意識，而且鍛煉了他們的工作能力，培養了他們從小就為每個人服務的想法。

二、做好檢查反饋工作

為了改善學校的環境衛生，衛生間定期做好檢查和反饋工作。每月在校園網絡上公布一次檢查和評估結果，并為成績良好的班級發送移動紅旗。衛生間通常每天做四次檢查，及時解決問題，并在校園網絡上發現問題和解決方案，以吸引大家的注意。

三、配合學校完成上級部門的工作

根據《xx區教育局關于開展人人動手、清潔家園活動的精神，結合我校實際情況，制定了《開展人人動手、清潔家園活動的計劃》。在下一階段，結合xx開展健康城市建設和健康校園建設，廣泛開展人人動手、清潔家園活動，進一步改善學校和校園周邊環境衛生。

四、積極開展衛生防病工作

學校人口密集，人口流動大，給預防疾病帶來了很大困難。在學校黨支部和校長室的領導下，衛生室根據實際情況積極開展衛生防病工作。(1)做好晨檢，控制病情。班主任每天負責晨檢。一旦發現病人，他會立即回家隔離。有些家長害怕影響孩子的學習，拒絕回家隔離，學校耐心說服，不讓病人留在學校。(2)做好消毒工作，切斷傳播途徑。開窗通風，定期定人。每天早上的鍛煉時間，每天中午的休息時間，下午的放學時間衛生人員負責教室窗戶通風工作，既保證了學生的鍛煉時間，又使教室通風。藥物消毒，重點與普遍結合。必要時，對50:1過氧乙酸噴霧進行全面預防性消毒，對重點教室進行400ml過氧乙酸熏蒸消毒。（3）預警應急學校的防病工作領導重視，工作抓在實處，基本上能預防、控制各類學生中常見的傳染病。但在緊急情況下，我們并沒有放松急措施。疫情一旦發生，學校傳染病防控領導小組將按照政府的統一部署啟動應急工作計劃。

圍繞我校健康第一的指導思想，衛生健康校園建設的工作要求，衛生室應注意思想，制定和完善相應的規章制度；加強宣傳，加強衛生要求，落實干區責任制和室內外清潔。加強衛生防病工作，提高師生健康意識，為我校衛生教育工作奠定良好的環境基礎。

總結2023年學校環境衛生工作(2)

學校環境衛生的主要任務是培養學生良好的衛生習慣，改善學校的衛生環境和教學衛生條件。本學期，在大家的共同努力下，開展了有序的環境衛生工作，確保全體師生在整潔美麗的校園環境中工作、學習和玩耍。

一、統籌安排，合理分工

1.合理劃分清潔區。本學期開始，根據各班實際情況配備相應的勞動工具，確保開學工作正常運行。

2.成立學生會，認清職責。對于每個人的合理分工，學生會的分工如下:課堂走廊監督值班學生、教室值班學生、清潔區值班學生、各班衛生監督員實施值班學生等。

3.各班設立衛生監督崗。衛生監督員的成立大大增強了機動性和靈活性。每天隨時隨地都有人清理責任區和教室衛生，改變了上級領導在臨時檢查擊衛生的混亂局面。現在日常工作標準處于臨時檢查狀態，學校沒有紙屑，課后有衛生隊值班，真正保持。同時，學生會干部每天檢查各班衛生監督記錄，所有檢查記錄作為班主任績效考核的依據。

4.校園衛生堅持一天兩掃，一次檢查，一次抽查。學生會干部依據評分標準每天一次檢查，我每天抽查一次，對檢查結果作好記錄，并在校宣傳窗公布。

二、量化管理

1.制定xx一中清潔衛生量化評分標準。

2.每月對每個班級進行定量管理評分。分為日常管理、教室管理、清潔區和衛生監督員管理四個部分。根據日常檢查結果，總結每個班級的情況，評估文明教室、溫暖宿舍和每個年級的一個。評價結果將作為校長績效考核的重要組成部分。

三、做好工作，注重宣傳

校園環境衛生是學校的重要問題之一。在本期中，我堅持早到，及時通知，與值班學生一起體驗。目的是讓學生養成良好的習慣，及時清潔，及時清潔，實現無衛生死角、高標準、嚴格的要求。遇到有問題的班級找到班主任要求及時整改。并在廣播站、黑板報、宣傳窗口、升國旗、課間練習、班主任會上進行宣傳，讓學生和老師時刻注意自己的言行。

千里之行始于足下，梳理這半年的工作也讓我想起了很多更多的感受:機遇與努力共存，我相信辛苦的汗水會帶來成功的喜悅，我相信xx一中將在新的起跑線上再創輝煌！

總結2023年學校環境衛生工作(3)

學校環境衛生的主要任務是培養學生良好的衛生習慣；改善學校衛生環境和教學衛生條件。在學校的領導下，我們開展了有序的環境衛生工作，確保全體師生在整潔美麗的校園環境中工作、學習園環境中工作、學習境的影響，提高學生自身素質。工作受到領導和師生的好評。環境衛生工作總結如下：

一、統籌安排，合理分工

1.清潔區劃分:我們將教學樓前后分為幾個小區域，分配給五年級以上的各個班級。大廳和主樓梯由地板上的班級輪流清洗，整個校園由體育學生負責。學校環境衛生沒有死角。一個學期后是可行的。

2.自行車的擺放:將靠墻的區域分成幾個小區，分成三年級以上的各個班，統一擺放，統一管理。每個班都很聰明。他們把自行車劃分成更小的區域，固定學生的自行車位置。學生到校后，直接對號入座，避免了值班學生的辛苦，為學生的學習贏得了時間。

3.五年級及以上各班選拔兩名衛生委員。一般來說，他們自愿申請，愿意為學生服務。兩名學生輪流參加學校每天的衛生檢查。如果學校有什么東西，你可以直接找到衛生委員會成員并聯系他們。這減輕了班主任的負擔。

二、量化管理，數據說話

為節省檢查衛生時間，三層學生輪流檢查其他樓層，分為兩部分：樓內和校園清潔區。我們將需要檢查的項目制作成表格，衛生委員會成員按要求逐一仔細檢查評分。然后打印匯總后每個班的平均分，公布張榜。評分方法:90分以上為優，得一個★，85-89為良，得一個。每月總結一次，公布前十名。排名的方法是：在良好的前提下，看到多少優秀，多個優秀的排名。

我們可以看到，每天都有學生來到宣傳窗口觀看，鼓勵學生自覺約束自己的行為，養成保持環境衛生的好習慣。

三、以人為本，提高素質

x當我在月初剛入學時，學校的健康狀況很差。校園里的食品包裝袋滿天飛，到處都是塑料袋和口香糖。第一周的衛生檢查分數很低，通常是60分――75分，大部分班級成績在70分左右。

根據以上情況，學生有亂扔垃圾的習慣，衛生環境難以維持，值班學生勞動強度過大，清潔時間過多，經學校領導同意，我開始發表一些文章，有意識地教育學生。本學期發表的文章有7篇小評論，如《口香糖功過簡評》、《校長檢查垃圾袋時想到的》……》、這是進步、談一樓值日生的辛苦等；

班上寫的文章有6篇，如八一班我們班衛生如何保持、六一班為了有一個干凈的校園等六篇學生作文，比如xx每天寫精彩日記，xx的《第一次吃過橋米線》、xxx《這就是我》等；學生來稿選出13篇，如五一班xxx《我是怎么學英語的》，八二班xxx《抬起頭，希望在前面等。；有16篇文學欣賞，如舒婷的《致橡樹》、徐志摩的《快樂雪花》、汪國真的《熱愛生活》等。；格言和幽默9篇，如《聰明老師》、《健康最重要》等。；其他五篇。共62篇。共62篇。后來，我還在文章的縫隙里，夾了一些漂亮的小圖片。

在課間，總有一些學生喜歡文章，關心課堂衛生或圖片，有不同的愛好來到衛生宣傳窗口停下來觀看，一些老師在課間來到窗口觀看。發揮了一定的宣傳和鼓勵作用。

通常有很多學生來找我，要求保留一篇文章。

衛生宣傳窗口大大提高了學生的衛生習慣，擺脫了亂扔垃圾的壞習慣，養成了自覺保持衛生的好習慣。校園的環境衛生狀況有了很大的改善。垃圾桶里有更多的垃圾，地上沒有口香糖，花更紅，葉子更綠，窗戶更干凈，校園更漂亮。

每個班的大部分成績在85-95分之間，最高成績在98分之間，但清潔時間減少，贏得了學生在學校學習的時間，受到了學校領導和校長的好評。一個學期的經驗告訴我，世界上的人是最寶貴的，只要質量提高，環境衛生就很容易。

四、經常溝通，工作順利

當清潔區域出現問題時，我們直接找到值班學生，問題很大或經常有時，找到校長。這減輕了一些校長的負擔，確保了學生的學習時間、校長的工作時間和強度。

我們的行動口號是：注重衛生，提高民族素質，提高健康水平。

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