2023年小學科研工作總結

總結科研工作的收獲，工作中需要注意什么？以下是祝福網小編整理的2020小學科研總結，僅供參考。歡迎閱讀。

總結2023年小學科研工作(1)

學校以全面提高教育教學質量為核心，緊密圍繞課堂、教學、質量、中心教學研究小組開展工作，在日常管理、教學研究教學改革、校本研究、質量監測等方面取得了一定的成果。以下是我校教學科研工作的總結。

一、領導重視，保證到位

1.加強組織領導。中心學校成立了教研領導小組，組織實施。領導小組制定計劃，落實責任，逐步開展教研工作。

2.完善組織機構。中心教研組成員分工明確，教研、宣傳、電子教育相互配合。民主、四合、五小、建設等大型學校設有教育部，其他學校由副校長或教學主任負責教育部。

3、工作經費保障。中心教研組配備有攝像機、照相機、ipad、計算機、無人機等辦公設備，外出學習，教研資金充足，中心學校每年對優秀的教育質量單位和個人進行表彰和獎勵。

二、制定計劃，落實計劃

1.制定計劃，有序開展教學科研工作。每學期開學前，可根據教研室工作總結，結合中心學校實際情況，制定切實可行的教研工作計劃，在寒暑假教育工作會議上宣讀，詳細安排月度教研活動，使我鎮教研活動有序開展。

2、實施計劃，監督和檢查教學和科研工作。為確保計劃的實施，中央學校應在開學初、學期中、學期末對各學校的教學和科研工作進行監督檢查。每次檢查都制定了考核標準，要求學校先進行自檢，撰寫工作總結，確保計劃的實施。學校教育教學常規檢查，注意教師備課、家庭作業、校本研究、考試指導檢查，做全面檢查，詳細記錄。

三、活動助推，注重過程

聯合教學和研究活動。每學期，中央學校將在民主、五、四、建設、繁榮、中央幼兒園六聯合教學研究合作區開展活動，每項活動將開展課堂評價、教師、專題講座等活動，發揮鎮骨干教師的示范主導作用，提高教師的課堂教學水平。

四、團隊建設，注重實效

1、學科帶頭人工作坊建設。xxx學科領導車間建設為契機，整合我鎮省市教學專家，組建名師隊伍，充分發揮中心教研組的服務、研究、指導職能，中心組全體成員為服務團隊。

2.教研合作區體系建設。制定了教研合作區實施方案，成立了小學語文、數學、英語、綜合、體藝五個合作區中心教研組，成立了教研合作區名師隊伍，開展了教研活動，如教學觀察、聯考、管理互訪等。教研合作區被評為安康市先進教研合作區。

五、校本研究扎實有效

1.完善校本研究標準和手冊。xx中央學校和學校制定了符合學校實際情況的標準和手冊，積極開展理論學習、講座評價、交流討論、學習培訓等活動研究過程材料詳細。

2、加強校本研究檢查和學時識別。在每次工作檢查中，中央學校應通過閱讀手冊、報告和交流來檢查校本研究工作。年底，各學校通過教師自我評價、學校識別和中央學校確定校本研究時間。

六、質量監測，認真組織

1、期末質量測試。以教研合作區為單位組織期末質量檢驗工作，實現學校之間的交換監督和統一標記，同時提交試卷分析，實施集中考試、水標記和公平評價。

2、期末質量抽樣測試。根據教學研究辦公室的工作部署，我們承擔了質量抽樣測試的組織工作，中央學校統一部署監督和標記教師，高質量完成任務，取得了良好的效果。

七、存在的問題

檔案資料不完善。很多教科研活動的過程性材料沒有收集整理，尤其是影像圖片、教師個人材料不齊，內容顯得單薄。還需要加強影視教育。今年只組織了民主、五小、四合一的影視教育，沒有覆蓋學校。今后要積極聯系區教研室，開展放映組織，加強師生影評。教學科研水平有待提高。中央教研組的教研能力與上級的要求相差甚遠，與學校的期望相去甚遠，自我完善的空間很大。

2023年小學科研工作總結(2)

回顧本學期的教學工作，我校認真實施本學期初的教學和科研工作計劃，一如既往，以突出教育教學為中心，積極以提高教師整體素質和課堂教學效率為重點，規范教育教學行為，加強教學日常管理，深化教學研究，努力建設嚴謹和諧的校園。簡要總結如下：

一、教學管理趨于規范

1、及時撰寫教學計劃（反思）。要求教師至少提前一周準備作業，并撰寫教學計劃；教學后必須認真及時寫反思。學校不定期檢查，督促每位教師做好自己的工作，通過教學工作檢查，發現教師可以認真撰寫教學計劃，及時做好教學反思，為有效提高課堂教學質量提供。

2.合理安排作業。根據今年學生的特點，每位老師安排適量的作業，減少機械和重復的復制作業，更好地保護學生的學習熱情，充分激發學生的學習興趣，讓學生在輕松愉快的學習氛圍中增加才華。

3.注重習慣的培養。學校高度重視學生學習態度、學習方法和學習習慣的培養，特別重視學生自主學習能力的培養，讓學生真正學會學習。并開展了如何培養學生的學習習慣？專題研究效果良好。

4、加強薄弱學科的管理。本學期加強了英語等各技能學科的教學質量管理，加強了英語聽、讀、寫培訓，促進了學生英語素質的提高。

5、做好教學質量監控。學校領導不定期深入課堂，檢查各位教師課堂教學情況和作業批改情況，并及時反饋，以便教師們取長補短，共同提高。

二、學習討論，全體員工參與

加強對新教學理論的學習。概念是先導，學習是保證。為了進一步轉變教師的教育理念，將所有教師的教育理念提升到一個新的水平，我校非常重視和加強教師的理論和商業學習，采用集體與自學相結合的方法，倡導學后寫作反思，使先進的教育理念牢牢扎根于每一位教師的心中，從而更有針對性地指導自己的教學實踐，更快更好地提高Liuxue86.com高等教師的專業知識。本學期，我們充分利用業務學習時間，繼續通過各種方式和方式組織教師學習，使教師對課程標準的要求有了新的認識。學校組織教師觀看有關新課程的理論錄像資料，通過學習筆記、網絡博客交流等系列活動，讓教師的觀念得到更新，知識得到長進，理論得到提升，真正做到學以致用，學有所長。鼓勵教師撰寫教學科研論文。

2.每個人都試圖做研究。本學期以小班教學實踐研究為切入點，促進教師專業成長。先學習，然后嘗試，努力將學科研究與通常的教學實踐有機結合，建立問題是學科、教師是研究者、教學是研究、課堂是實驗室的意識，讓教師不斷評價和分析教學計劃；判斷和審視教學行為；反思和總結教學結果；分析和探索學生的學習質量、學習行為和學習方法。這一舉措有效地提高了教師的研究能力。

3、建立了深化教學和研究的平臺。本學期，學校通過在線平臺定期開展在線教學和研究活動，教學辦公室和教學和研究小組定期發布教學和研究項目，通過學習、討論、交流、互動、評論和總結。提高了教師在線教學和科研能力，在促進高效課堂改革方面發揮了有力作用。

三、學生活動，張揚個性

學校以以教育為導向，實現發展為宗旨，根據學生的年齡特點和興趣組織了一系列活動，教育豐富多彩的活動，使每個學生在參與活動中提高個性、技能形成、專業發展、綜合素質。

組織學生參加區作文、書法、繪畫等比賽，取得優異成績。

2.學校組織學生開展xx小報(手抄報)個人作品集經典摘錄競賽和展示活動，興趣倍增，成績斐然。

在過去的一個學期里，我們學校的教學和研究工作取得了一定的成就，很忙，但也很充實。在工作中，仍有一些缺點，在未來的工作中用更有效的工作來彌補。我相信在未來，通過所有教師的共同努力，xx小學的教學課一定更有活力。

2023年小學科研工作總結(3)

一學期的教學工作即將結束，一學期，數學教學研究小組教師堅持教育、教學理論學習，積極參與教學研究活動，探索課堂教學新模式，認真學習先進的教育教學理論和新課程標準，不斷改進和改進教學方法，提高數學教學質量做出了一定的貢獻。本學期數學教學研究工作總結如下：

一是堅持理論學習，提高教師素質

隨著教育理念的不斷更新和發展，我們深刻認識到，如果教師不學習，教學和研究活動將成為無根無源之水。因此，本學期我們根據實際情況，立足校本，有計劃、有步驟地進行校本培訓，措施有效，目標明確，形式多樣。要求教師深入學習新課程標準和數學教學理念，組織教師學習討論教學熱點和冷點教學問題，使教師更新教學理念，了解新的教學策略，組織教師使用新方法組織課堂教學，提高實踐質量，讓教師從經驗到專業、科研。

教師將新課程標準的概念滲透到教學中，注重培養學生的合作溝通意識和實踐創新能力，尊重學生的需求，培養學生的自學能力。教師以新的理念指導教學工作，牢固樹立學生是學習的主人，以平等、寬容的態度對待學生，實現師生在溝通中的共同發展，努力建立互動的師生關系。

二、積極參與和開展教研活動

我們在本學期初的教學和研究活動計劃中提到，為了改革課堂結構和教學方法，提高教師的課堂教學水平和課堂教學效率，我們開展了聽、評價、講課跟蹤課堂的教學工作。并將這項工作作為一項重要的教學和研究活動。

本組教師能嚴格執行課程政策，認真落實教學計劃。貫徹落實備課、上課、布置批改作業、考試評價、課外輔導等各個環節的具體要求，切實加強教學過程。本學期，教研組7位老師每人講了一堂公開課。每次公開課，老師們都能認真研究教材，寫出設計意圖和詳細教案。教研組特別重視課堂評價和反思環節。每位教師開課后，教研組應在小組內開展認真的課堂評價活動。本著負責任的態度，大家暢所欲言，認真點評。組內教師相互學習，真正共享優質資源。一學期后，我們發現教師的課堂教學能力有了很大的提高。

我們數學組的每一位每一位教師都能做好培養優秀人才、彌補差異的工作，堅持不放棄每一個后進生，以良好的態度接受他們。他們以更多的關心和愛，相信每個學生都能學到自己合適的知識，讓他們在學習上有所進步，從而提高學生的整體水平。

加強教師網絡技術培訓，有效改變教師的教學方法和學生的學習方法，加強信息技術與課程的整合，進一步提高教師的信息意識和現代技術的應用水平。本學期我們全組教師的公開課都采用多媒體的輔助教學，多數老師都能自制教學課件，熟練操作。同時，多媒體教學也可以在日常教學中自覺經常使用。并可利用網絡技術在線了解教學信息和課程改革的新趨勢。

教育改革和教學研究是教育發展的永恒主題。總之，一學期以來，數學組教師一直注重自身素質的提高，嚴格要求自己高標準，在教育教學工作中取得了一定的成績。然而，我們也深知，這些成就是由各級領導和學校的關注他的學科教師得到了大力的支持和合作。我們也知道，我們的工作還有很多地方需要改進。我們將大膽探索和創新未來的教學工作，使我們的教學和研究工作達到更高的水平。

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