幼兒園新教師一月工作總結

作為一名幼兒園新教師，1月份需要總結哪些工作？以下是云煙小編精心整理的幼兒園新教師一月工作總結，供您參考！我希望它能幫助你！更多精彩內容，請繼續關注云煙！

第一章：幼兒園新教師一月工作總結

從離校到加入XXX又過了一個緊張、充實、忙碌的月。雖然這個月有點辛苦，但也很扎實。我覺得我在各個方面都長大了。在此，我要感謝幼兒園為我提供了這樣的成長環境和發展平臺。

九月，我正式進入中三班當配教，在X老師的帶領下，我和X老師，X在老師和X老師的配合下，班級工作進展順利，現將工作總結如下：

一、教育教學工作

由于學期末，本月沒有開展主題教學活動，根據我班兒童年齡較小的特點，對數學、語言、安全、空間智能等進行了適當的調整，增加了一些教學內容，為我班兒童進入大班做準備。9月26日，X園對本班兒童的教學效果進行了測試。從測試結果來看，90%的孩子掌握了語言智能、空間智能和安全知識，有些年齡較小的孩子沒有完全掌握。測試效果不如上次，因為測試前沒有復習孩子的年齡特征，有些歌曲和兒歌孩子不記得了。

二、區域活動

本月沒有新的區角，但每個區角都投放了新的操作材料。例如給XX超市里的商品貼上標簽和價格，讓孩子玩買角色游戲。在美工區添加水墨畫和顏料，讓孩子進行吹畫、棉簽畫、牙刷畫等活動。我們還設置了進區卡和進區卡，孩子基本可以掌握進區卡，按規定人數進入區。在每天進入該地區之前，我們將向兒童介紹一種新的區域游戲，為兒童提供參考。區域重點是鍛煉孩子的精細動作能力。由于我每天下午都要去藝術才藝班教書，X老師和兩位實習老師基本負責區域活動。有時候區域規劃表不能按原計劃進行，我個人對孩子的區域活動觀察不夠，需要我們努力調整。

三、保育工作

本月兒童出勤率下降，兒童服藥現象較上月增加，需要我們的老師更加關注兒童維護，提醒兒童及時換衣服，多喝水。從9月24日起，只有孩子開始服用涼茶XXX、XXX因為我沒有喝藥。本月新生1人XX，她有很好的情感適應能力，能在短時間內適應集體生活，但吃得慢，不會拿筷子，需要我們多加注意。

四、家長工作

因為到了學期末，教學內容基本完成，老師之間的調度很大，所以這個月沒有請家長做助教。我們通過電話與家長溝通，主動打電話給家長了解孩子在家的情況，并將孩子在公園的情況反饋給家長。

本月家庭聯系手冊的反饋率低于上個月，這需要我們加強與家長的溝通，及時反饋孩子在公園的表現和進步，但也需要我們敏銳的觀察，努力關注每個孩子的發展。

班級工作的順利發展離不開每一位老師的共同努力和辛勤勞動，也離不開我們和諧環境的營造。在這里，我想對我們三班的老師說：你辛苦了！我希望在今后的工作中，我們能一如既往地堅持這種良好的工作作風，更多地投入到工作中，創造更多的教學成果。

第二章：幼兒園新教師一月工作總結

XX年3月，我在XX幼兒園進行了為期一個月的實習。在這次實習中，我第一次理解和喜歡我的孩子。我應該有很多耐心、關心和愛，這是我們學習和努力的方向。 我在實習中增加了知識，我知道當老師更難，當幼兒園老師更難；也知道自己的缺點。我們應該回到學校來豐富我們的知識，彌補差距。

每個孩子都有自己的內心世界，他們就像一把鎖，老師是打開鎖的主人。真正進入孩子的世界，找到他們，改變他們，教育他們，這個世界就是天才的世界。

跟孩子們在一起挺有意思的，還真想他們。咱也當了一回X老師呢！經過實習，我才發現，要想當一名真正合格的幼兒教師還真不容易，光靠現在學的知識是遠遠不夠的。

和孩子們在一起的喜怒哀樂，現在回想起來就像一串冰糖葫蘆，緊緊地串在一起，甜甜的。

我愿意用我的熱情和孩子們的安心；我愿意用我的心換取孩子們的幸福；我愿意用我的心換取每個人的認可。

作為一名新老師，快樂中有困惑，快樂中有感覺。孩子的教育和成長掌握在幼兒園老師手中。我真的感受到了這個職業的神圣！

只有壞老師，沒有壞孩子。學前教育是一門需要愛的專業。面對天真的孩子，我們應該用母親的心去照顧他們。在短暫的實習中，我對自己的選擇更加堅定。

第三章：幼兒園新教師一月工作總結

歲月如流，不不知不覺中自XXX師院畢業年XXX幼兒園工作近四年半。工作以來，我一直堅持腳踏實地，兢兢業業。總的感覺是:勞有所得，一份耕耘，一份收獲。本學期，我擔任小二班班主任和小班教研組長。面對全新的面孔(孩子)和五位優秀的小班成員，如何完成工作？下面我簡單總結一下我一個月的工作:

一、不斷學習，提高自身素質

作為幼兒教育工作者，要完成教書育人的責任，首先要有良好的政治思想素質，樹立正確的世界觀和人生觀。本學期，我認真參加了每一次政治學習和商業學習，認真記筆記，數量充足，內容豐富，積極參與黨組織的活動，關心國家事務，忠于黨的教育。堅持保育教育并重的原則，忠于職守，嚴于律己，為人師表。牢固樹立專業思想，不斷學習專業理論知識，提高技能水平。平時積極努力組織好教研活動，充分發揮自身的凝聚力作用，堅持做到以身作則、勇于奉獻、勤勤懇懇。

除了積極參加小組、公園和學區的各種學習活動外，本學期我還積極參加了外出學習。20XX去年10月31日XX參加：教學智慧、教師風格、學前教育研討會，通過三天的學習，觀察特殊教師現場教學水平，聽特殊教師相互評價，聽特殊教師、研究人員精彩講座，在學習中認真聽取經驗，仔細記錄，活動后業余時間仔細思考，要求更高，鼓勵自己。20XX年12月 25日，我還參加了學科中心組織的活動。塘下鎮幼兒園參加了建設幼兒園教育互助體實踐研究研討會。本次學科組活動圍繞如何開展教研活動展開，給我留下深刻的印象，更深入地了解了教研活動開展的扎實性的原因。在案例分析中，我們可以進行現場評論、急中生智、發揮獨特見解等；讓我真正感受到教研活動互助體的存在和集體的巨大力量。我還分析了平日開展教研活動的不足。通過活動，如何科學合理地安排幼兒園教研活動，避免和減少教師的負面等待。

此外，我還將利用所有的業余時間，如：兒童午睡、晚上等，不斷學習新知識，閱讀新的大綱理論知識、心理學、教育、幼兒教育、早期教育等，以便不斷進步，提高自己的質量。

二、教育教學情況

高爾基曾經說過：誰愛孩子，孩子就愛他。只有愛孩子的人才能教育他們。我們總是說，要成為一名好的幼兒園教師，最基本的素質是有愛，用心去愛每個孩子。那么，你怎么能愛你的孩子呢？如何教育孩子是其中之一。因此，在教育和教學工作中，我注意以下幾點：

1.作為教研組長，雖然這學期老師備課本的次數不多，但每次檢查老師備課本后，都要吸收精華，變成自己的。之后，每節課都準備得深入細致。在備課過程中，我認真研究教材，努力準確把握重點和難點，注重參考各種雜志，制定符合兒童認知規律的教學方法和形式。強調游戲，注意弱化難點。并不斷歸納總結提高教學水平。

2.認真上好每一節課，注意孩子在課堂上的主動性，發散孩子的思維，培養綜合能力，有意識地培養孩子的學習興趣和日常教育，提高孩子在教學中的思維素質，保證教學質量。

3.注意觀察兒童的學習需求，及時了解兒童的學習情況，有目的地教育兒童。

堅持聽課，注重學習其他教師的教學經驗，努力探索適合自己的教學模式。

5.注重教育理論的學習，注重在教學中運用一些先進的理論，使學習有用。

三、全身心投入，熱愛尊重和理解孩子

為了讓每個孩子都能長得好、學得好、玩得好、吃得好、睡得好，每個人的能力都在原來的基礎上得到了提高。根據新的大綱，我制定了班級計劃、每周計劃和其他計劃。在一天的活動中，不僅通過游戲教學，而且積極使用積極的鼓勵和其他方法，使孩子們能夠快樂地學習，使每個孩子都能在原來的基礎上得到改進。

幼兒園是一個兒童的世界，我們生活在這個豐富多彩的兒童世界里，用我們的愛來移動年輕的心弦，演奏美妙的運動，用愛來滋養苗木，培養它們。我注意觀察，發現孩子的閃光點，在與孩子相處時，尊重和愛每個孩子，不僅愛那些活潑聰明的孩子，而且給那些特殊的孩子更多的照顧。

通常，我也會盡可能多地尋找每個孩子的閃光點。在活動中，當孩子們提出要求時，我總是以滿意的眼光支持他們，鼓勵他們有自己的想法，讓每個人都可以自由地說話。在我的鼓勵下，我們班孩子的信心和語言表達能力顯著提高。

四、組織各種活動，豐富多彩

本月，為了迎接省二級幼兒園的復查，我們幼兒園專門為小班兩個班準備了一個活動室作為小班區域活動室。作為小班教研組長，我起到了帶頭作用，積極尋找相關理論資料，組織教師學習碟片。通過我們的集體力量，結合小班兒童的年齡特點，為兒童創造了六個溫暖的區域角：我的家、聰明的房子、小手、拼寫、童話訪問、小醫院。孩子們在其中盡情地玩耍和成長，收獲頗豐。從不知道如何玩區域角到現在，他們可以熟能生巧地在不用老師說的情況下玩各種區域活動。通過教研組的活動，我逐漸提高了如何在點滴積累中安排區域角。在這里，我們仍然需要用古人的教導來激勵自己學而不思則忽視，思而不學則危。教研組的工作還有很長的路要走。我們應該上下努力。

本月，根據幼兒園的計劃，我成功地開展了家長開放日活動。在此之前，我不僅組織大家分析自己的專業知識，尋找相應的活動課程，還根據各班孩子的實際情況組織大家調整活動課程，安排符合孩子學習特點的交替活動，充分利用家長資源想出一些親子游戲等。這一切的準備使父母在開放日順利進行，贏得了父母的一致好評。

為了培養小班兒童的語言發展能力；培養小班兒童在集體面前大膽表達自己；增強小班兒童的信心；我們小班舉辦了小班兒童歌曲朗誦比賽。這是展示孩子成就的好機會。然而，我們班的父母更像是奶奶。他們不懂單詞，也不能在家教書。因此，我利用活動、戶外活動、午睡前的時間給這些孩子選材，教他們如何讀兒歌、做動作、說普通話等。經過一段時間的努力，孩子們于12月19日出現在舞臺上。我們班15名孩子去參加兒歌朗誦比賽，取得了很好的成績。

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