小班主任年終工作總結

時著時間的推移，半年的辛勤工作即將結束。經過這段時間的工作，我們學會了發現和解決問題。因此，是時候寫下半年的工作總結了。你能參考半年的工作總結嗎？祝福網的編輯特別從網絡上整理了小班主任的年終工作總結。歡迎與您的朋友分享！

小班班主任年終工作總結(篇1)

在忙碌的工作中，不知不覺中一個學期就要結束了。在班上每個成員的共同努力下，班上的工作順利完成。本班工作總結如下：

一、教育教學情況：

在園區領導和老師的支持和幫助下，本學期與班上的另一位老師合作――朱先生是一位活潑可愛的老師，對我的工作給予了支持與合作。我們經常利用業余時間討論課堂問題，一起解決課堂問題。雖然我們教師的工作任務繁重，但在教學工作中，我們堅持創新的原則，在網絡等材料中尋找好的教材，準備課程，制作教具，嘗試新的教學方法，所有活動以兒童為主體，我們只是活動的支持者、參與者、指導者、傾聽者，真正實現師生平等。縱觀一個學期以來，兒童反饋的學習情況告訴我們，我們的教學內容、教學方法和各種游戲都適用于本班兒童的發展水平。他們也喜歡并感興趣。此外，我們還為孩子們開展了區角展示、班級特色活動等各種有意義的活動。這些活動豐富了兒童的學習興趣，為兒童的生活增添了許多色彩。

二、保育工作:

一個學期后，我們不遲到不早退，對工作極其負責。在生活中，照顧孩子，孩子可以健康成長，同時在我們的精心指導下，孩子的自我照顧能力取得了很大的進步，養成了良好的飲食習慣，午睡習慣。在衛生方面，郝先生非常能干，能夠堅持每天做好室內衛生工作，并在每周二的衛生檢查中受到領導的表揚。按時清洗消毒餐巾、毛巾、杯子。特別是手足口發生后，我們對兒童的衛生習慣要求更加嚴格，兒童在這種情況下也養成了良好的習慣。

三、兒童發育：

通過一個學期的學習，孩子們在各個方面都取得了很大的進步。在課堂上，孩子們可以積極舉手發言，積極參與各種游戲、語言表達、動手操作能力和傳統方面。在自理能力方面，孩子的進步最為明顯。大多數孩子學會了自己整理衣服，增強了孩子在特殊活動中的表演欲望，可以在老師和家長面前大膽表演。在各種安全教育中，兒童的安全意識增強，安全事故的發生得到了更好的預防。

四、家庭共育:

我們班一直向家長敞開心扉。每周向家長公布周計劃，每天填寫學習內容和家庭聯系簿，定期向家長宣傳育兒知識，讓家長及時了解孩子在公園的學習情況，方便家長參與。通常在兒童教育問題上，我們經常聯系父母，有些通過電話聯系，有些面試，有些家訪，有利于及時溝通，處理問題，以達到家庭教育目標的一致性。我還在新浪開了我們班的博客，和家長在網上交流，更有利于解決一些事情。通過一個學期的家長工作，我們的工作得到了家長的贊揚和肯定。

五、存在的問題：

我們班的一些孩子太勇敢了，不能慷慨地與老師交談，我們應該更接近鼓勵這些孩子。在日常生活中，還必須加強兒童的培訓，提高課堂管理水平，提高兒童各方面的能力，確保兒童能夠解決未來學習和生活中的問題，更好地適應未來生活的發展。

六、努力方向：

我們將繼續保持本學期的良好表現。但我們也將面對自己的缺點，有針對性地分析和解決存在的問題，努力使未來的課堂工作生動。

小班班主任年終工作總結(二)

這學期，孩子各方面的進步都有了明顯的飛躍。在設計的每一場游戲和教育活動中，孩子們都可以自由創造和大膽想象。他們自信自立，逐漸變得懂事禮貌。他們可以和同齡人相處融洽，互相幫助，互相分享，自理能力明顯提高……孩子們活潑熱情，全班呈現出良好的學習氛圍。看著這些天天長大的孩子們，欣慰和自豪充滿了我的心。本學期工作總結如下:

一、保教結合，促進兒童健康發展

素質教育的目標之一是全面發展教育，增強兒童體質，發展兒童基本動作，培養兒童對體育活動的興趣。我們班根據幼兒的年齡特點開展各種生動有趣的體育活動。提供球、絲帶等玩具材料。同時也培養了孩子不怕困難、堅強勇敢等良好的心理素質。而且，在實施教育的過程中，要注重保教結合的原則，使教育自然滲透到各種活動中。培養孩子熱愛家鄉的情感，教育孩子熱愛課堂和同伴，開展一系列安全教育活動，如失去了怎么辦？火災地震怎么辦？手受傷，流鼻血怎么辦？等，逐步增強兒童自我保護意識，提高自救自我保護能力。

二、培養孩子自理能力，促進孩子自身發展。

陳鶴琴先生說:孩子能做的就是自己做，孩子能想的就是自己想。培養孩子的自理能力，讓孩子自己做事，也是孩子自身發展的需要。從不扣扣到喜歡鋪桌布，孩子想做的事情越來越多，所以，小值日生就是這樣產生的。教師需要教孩子一些技能，但不能用簡單生硬的方法強迫孩子學習。因此，我采取寓教于樂的方式，讓孩子們在游戲中學習，比如我是一個能干的值班學生，有時讓孩子們扮演一個母親，鍛煉孩子刷牙、折疊被子、快速整理儀器等自理能力。在游戲中，自理兒歌的孩子朗朗上口，掌握了一定的技能。第三，積極向家長介紹培養孩子自理能力的重要性和具體方法，得到家長的支持，增強孩子的自理意識，逐步形成自動化習慣。

三、創造適合素質教育的環境，促進兒童全面和諧發展

環境具有教育作用，加強環境教育作用，引導兒童增加游戲玩法，使兒童對活動感興趣；為擴大兒童活動范圍，與其他班級兒童玩具共享，有利于各種教育資源的有機整合和滲透，有效提高兒童參與活動的主動性和熱情，促進兒童創造力和個性的發展，培養兒童良好的社會溝通和合作能力。

培養兒童在藝術教育中的創造力。

在音樂活動中，我為孩子們提供了更多的探索和創造機會，讓他們大膽地參與創造動作。例如，在學習舞蹈的步伐時，老師的啟發語言：誰跳，說你和老師跳什么，你的小腳在說什么，它想告訴我們什么？這激發了兒童的思維和參與意識，使兒童在愉快、和諧、輕松的氛圍中更勤奮地思考，有創新的勇氣，真正成為學習的主人。

教育是一種多角度、全面的教育。我們班的工作只是長征的第一步。今后，我將進一步學習和研究，一步一步地做好每一項工作，孩子身心健康發展，同時具有良好的身體素質、良好的智力素質、良好的道德素質、良好的審美素質，成為全面發展的兒童。

小班班主任年終工作總結(篇3)

轉眼間，一個學年結束了。回顧過去的日子，我似乎很忙，但我感到非常充實和有意義。特別是這學年對我來說很特別。我有壓力，也有工作的動力。我要求自己努力工作，努力獲得更多的收獲。現在一個學年結束了。回顧過去，我不禁感到一些遺憾。現在總結一下這學年的工作。

一、政治思想

我可以積極參與政治學習，關心國家重大事件，堅持同等重視護理和教育的原則，忠于職責，嚴格自律，以身作則。牢固樹立專業思想，不斷學習專業理論知識，提高技能和技能水平。認真學習學校發布的上級文件，關心國內外重大事件，關注政治理論的學習。基本上，你不能遲到或早退。

二、與孩子相處，看孩子的成長

這學期最大的收獲就是理解xx作為一個可愛的孩子，我們班的孩子都是沒上過幼兒園的孩子。開學之初，面對陌生的老師，沒來過的幼兒園，父母的離開，很多孩子忍不住流下了眼淚，非常依賴父母，但我和我xx老師決心用愛影響孩子，耐心說教，細心照顧。現在我們的孩子更懂事，更堅強。不再亂發脾氣或不愿來園。

三、真誠相待，父母會心比心。

xx與之相關的孩子不止一個xx父母，如何處理父母的關系很重要，我是一個年輕的老師。當孩子報名時，我開始聯系父母。當時，我從父母的眼睛里感受到了他們的擔憂和不信任，所以我和我xx老師決定用行動證明他對工作和孩子的熱情。漸漸地，父母的眼睛變了，送孩子來的時候勸誡少了，信任多了。我們班的孩子都很小。每天放學后，我和我xx老師要幫孩子一個個整理衣服褲子。有時是故意訓練孩子自己穿鞋，提高自理能力。現在，我們班的大多數孩子都學會了自己穿鞋。看著他們的變化，我心里很有成就感。現在父母可以放心地把孩子交給我們了。面對父母的放心，我們的痛苦和疲勞是什么？值得！

四、嚴格要求自己，爭取更多收獲

xx幼兒園有很多教學經驗豐富的老師。有了這樣一個好的環境，我對自己提出了幾個要求：謙虛、痛苦和毅力。因為我年輕，我必須從零開始學習很多東西。我虛心向其他老師咨詢班級管理經驗，認真對待每一項教學活動，認真寫好活動設計，努力上好每一節活動課。為了更新我的想法，我還利用休息時間閱讀一些學前教育雜志，摘錄別人的好方法，認真學習新的大綱，要求自己把理論轉化為現實，提高活動質量，爭取更多的收獲。

也將是新學期迎接我。我相信，本著對這個職業的熱愛和執著，我會有更多的希望等著我……

一程風雨一程歌，回顧本學期的工作，我感慨萬千。現將工作總結如下:

一是培養團隊意識，增強團隊凝聚力。

因為我們班是一個新成立的班級集體，在開學之初，孩子們對突然來到他們面前的新環境感到恐懼和無助。新教室、新老師、新孩子、新生活方式讓他們整天在教室里哭泣。面對這樣的情況，像我這樣剛從大班回來的老師一時感到不舒服，仿佛面對敵人，每天和父母搶孩子，在哭泣中游泳。

但最后，老人解決了一切，老師的甜蜜，老師的善良，我的活力感動了班上的每個孩子，沒有孩子說他們是嬰兒班，豆豆班的孩子。他們有一個像他們這樣的老師，一個老師，一個可愛的笑臉娃娃胸針整天陪伴他們，他們自發創造的小班加油，為小班贏得榮耀！

有了這個口號，我帶領小班的所有孩子在園內完成了第一個迎新年的環境布局，體驗了集體的成功感和自豪感；有了這個口號，我們的孩子排隊，向班上其他孩子揮手告別，自信地拿著彩筆去考場。小班加油，為小班爭光的口號深深扎根于我們每個人的心中，陪伴著我們一起成長！

二、打造團隊品牌，打造班級特色。

如果你想生存和發展，你必須發揮自己的特點。我們班的特點是讓所有的孩子發揮自己的特點，百花齊放！

作為一個班長，我早就深深意識到了這一點。作為一個新的窗口班，無論是老師還是班上的孩子，我們的壓力力量會成倍，可以說班上的老師不是在盡力而為，而是在全力以赴。

通常我們的日常教育教學工作不能落后于平行班，教學也必須縫針，不能忽視；為了向研究型教師發展，我還在課堂上進行了中國古代教學實驗，為了讓孩子們提高彩色技能，沒有復制條件，我手動勾線。XXX的媽媽在給我的電子郵件中感慨地說:我發現每次作業欄里所有孩子的樣本都不是一個模子倒出來的時候，心里都有說不出的感動。原來XX的老師都是這樣努力的！”

一個學期以來，我們班孩子的繪畫作業袋已經整理好了，每個孩子都換成了三部作品；我們班的孩子可以記住7、8首長詩，不時會有一些押韻或句子。這不是奇跡——我們每個孩子都有成年人難以相信的智慧和力量。小班的每個孩子在我眼里都是一匹黑馬，我們的期望永遠不會被封頂！

三、合理利用家長資源，共同打造打造新型人才。

每個教育工作者都知道父母是我們教學中最有效的助手。由于我們的力量有限，很多事情很難實施。

本學期，我們充分利用班門口的每一面墻和欄桿，創建了我最好評價欄，向家長展示孩子的橫向和縱向成長和進步；張貼了一些孩子在公園學習的明顯成果，方便家長回家輔導；制作了一個用完后請送我回家的小籃子，為家長提供紙、筆等記錄工具，請孩子的爺爺奶奶把當天的家庭作業、下周要帶的學具材料抄回家，讓孩子的父母知道。

每當放學后，我們教室的門都被嚴肅的父母和同志包圍著。他們的態度為孩子們樹立了良好的榜樣，他們的努力為孩子們的學習奠定了基礎。一切都是為了孩子們，我們和父母都是如此默默地互相感動！

當然，這學期由于我個人的疏忽，班上發生了一起安全事故，孩子的耳朵縫了四針，事實上，這件事也很好地暴露了我個人的缺點——粗心，粗心，希望以后能接受警告，因為只有小心才能做好事，做好事。

精品小說推薦： 昔日落魄少年被逐出家族，福禍相依得神秘老者相助，從此人生路上一片青雲！ 我行我瀟灑，彰顯我性格！ 彆罵小爺拽，媳婦多了用車載！ 妹紙一聲好歐巴，轉手就是摸摸大！ “不要嘛！” 完整內容請點擊辣手仙醫

Tags：小班班主任年終工作總結   小班年終工作總結   年終工作總結