兒童大班年終總結報告模型

隨著時間的推移，這半年的工作即將過去。我們需要仔細寫一份半年報告。經常報告有利于尋找工作規則。你知道哪些半年報告模型？祝福網的編輯專門編輯了兒童班年終總結報告模型。有關更多信息，請繼續關注本網站。

兒童大班年終總結報告模型 篇1

自從我從事幼兒園教師工作以來，我一直非常重視兒童的成長。我可以在平時的教學工作和護理方面盡職盡責。我也非常感謝幼兒園領導的支持，讓我在教學工作中展示自己的優勢，但我仍然希望我能在幼兒教學工作中有更好的表現，因此，我可以在這學年認真教育班上的孩子，隨著教學工作的努力，本學年取得了許多教學成果。現將本學年完成的幼兒教學工作總結如下。

認真制定教學計劃，更好地教育班上的孩子，我明白有計劃的教學工作往往能取得理想的效果，所以我非常重視課程準備工作，積極咨詢其他教師，了解教學計劃的注意事項，認真做好，我也會認真分析學生的學習情況，采取相應的措施，在積極開展教學工作的同時，也會檢驗教學成果是否令人滿意。至少一節課后，孩子們應該得到一些東西，這樣他們就可以通過積累的學習取得相應的進步。因為父母也非常重視這些問題，他們自然不會失望。

一方面，我會注意拼音、數學加減法和英文字母的教學。這部分理論知識對鞏固兒童的學習基礎非常重要。至少提前接觸這些知識有利于他們在未來的小學階段取得良好的開端。另一方面，通過教授生活常識，幫助孩子了解世界。在這個過程中，我需要讓孩子養成良好的習慣，所以我也會測試孩子的學習成績，讓他們學到一些東西。在護士的幫助下，我可以更好地完成教學工作。

認識到自己在教學工作中的不足，積極糾正，雖然非常重視教學工作的發展，但心態不足，即兒童學習條件差會不耐煩，事實上，這種做法在我看來是非常沒有職業道德，教師的責任是讓孩子通過學習成長，在教學工作中達到理想的結果應該反思自己的問題，因此，我也咨詢了其他老師來改善這方面的問題。此外，我還將與孩子的父母溝通，以獲得一些建議，以提高我的教學工作，從而大大提高我的教學水平。

在我的職業生涯中，我應該認真做好教學工作。我會時刻關心孩子的成長，做好自己的工作。希望通過教學工作的努力，促進幼兒園教育的發展。總之，我會認真教育班里的孩子，期待他們以后的進步。

兒童大班年終總結報告模型 篇2

時光飛逝。轉眼間，一學期就過去了。今年，我們班的三位老師以團結合作、共同努力的良好氛圍，在課堂上做好各項工作。具體體現在以下幾點：

與孩子相處，看孩子的成長：

這學期最大的收獲就是認識了48個可愛的孩子。從陌生到熟悉，從一開始對你不滿，到現在，我們可以偷偷告訴你我們的內心話語，覺得我們終于得到了回報。開學之初，面對陌生的老師，面對從未來過的幼兒園，面對父母的離開，還是有很多孩子忍不住流下了眼淚，哇哭了起來，尤其是我們班的雨萱。她是我們班的小孩子。正因為如此，她非常依賴父母，但盡管她很小，脾氣也很固執，一有不愉快的事情，她還是哭了。然而，李先生和張先生決心用愛影響孩子，耐心地說教和照顧他們。現在丹菱更懂事、更堅強，不再發脾氣或不愿意來公園。此外，我們班的王子從一開始就很少有朋友，現在他有很多朋友，并逐漸喜歡繪畫；以前安靜內向的鄭詩桐變得活潑開朗多了。

對待孩子要細心、耐心、有愛心。每個班都有幾個調皮的孩子，我們班也是。宋林潤是個頭疼的孩子。他很活潑，很難集中注意力，不善于和同齡人相處，經常給我惹麻煩。有時候他真的很生氣，但是孩子還是孩子，所以我總是耐心，跟他講道理，用愛影響孩子。我想孩子們會理解老師的意圖，我會繼續下去。

二、真誠相待，父母會心比心:

48個孩子與48多個父母有關，如何處理父母的關系非常重要，第一天開始聯系父母，然后從父母的眼睛我感到他們的擔憂和不信任，所以我和李老師和張老師決定用行動來證明他們對工作的熱情，對孩子的愛。漸漸地，父母的眼睛變了，送孩子來的時候勸誡少了，信任多了。我們班麥樹舒的父母在洋浦工作，和奶奶住在一起。孩子耐心，做事不快。冬天來了，吃穿成了我們最擔心的事情。我們怕她吃冷飯，怕她感冒，所以總是提醒她，和奶奶溝通，在家給她更多的機會，提高她的自理能力。現在她奶奶一見面總能感謝我們。你們這么多，真的太辛苦了！真是不容易……聽到這樣的話，我們苦點，累點算什么？真是不容易……聽到這樣的話，我們的苦點，累點算什么？

兒童大班年終總結報告模型 篇3

時間過得真快，不經意間這學期就要結束了。這學期，我們的課余生活非常豐富，舉辦了圣誕故事會和親子運動會。雖然我班人數少，但在中班拔河比賽中成績好，在小組朗誦中獲得第二名。在運動會上，每個孩子都參加比賽，和家人一起玩游戲，玩得很開心。還有自制的書，我班很多孩子都參加了，展示了作品。我更注重孩子在游戲中的學習。畢竟幼兒園主要以游戲為主，游戲中學到的知識掌握得更快。無論什么樣的教學形式，我都重視兒童人格發展與兒童全面發展的協調，尊重兒童，實現愛與嚴格要求的結合，注重進一步完善自己的知識結構，不斷提高自己的教育教學水平，本學期，更好地完成了教育教學任務。現主要做以下工作總結：

一、與孩子的情感交流

我非常重視與孩子的情感交流。愛和尊重我們班的每一個孩子。有了這種心態，師生之間就會有一種和諧的狀態，很多事情都會迎刃而解。我平等對待他們，不管他們是活潑、淘氣還是膽小。給孤僻的孩子更多的熱情和幫助。幫助他們樹立自信，擺脫自我評價的誤解。我為活潑開朗的孩子們提供了適合他們的展示空間。人的感覺是相互的，老師的真誠，孩子能感受到。堅持愛和尊重每一個孩子，與孩子平等相處，讓孩子接受你，以積極的態度接受你的教育。

對于理解能力差的孩子，我會在業余時間給他們輔導，讓他們跟上教學進度。他們還利用自己喜歡的動畫介紹教學，選擇一些有教育意義的動畫讓孩子看，讓他們更好地了解故事中主角的各種好習慣，糾正一些壞習慣。

二、常規方面

因為我們班是新班，他們帶著不同的家庭習慣走到了一起。很多孩子原本的生活比較無序，甚至很自由。作為一名教師，我知道只要培養好常規，教學就會有序進行。例如，午睡時，以講小故事的形式教育孩子每天中午按時午睡；午餐時，介紹各種食物的營養價值，教育孩子不要挑食，午飯后散步。利用教育掛圖教育孩子飯前飯后洗手，培養孩子拿玩具的常規性:不爭，不干擾別人等等。到目前為止，班上的孩子已經形成了良好的生活習慣和學習習慣。

三、教學

我們開展了主題和領域的教學活動，主要是穩定兒童的情緒，提前準備課程，使用各種教學方法，制作自制的教學艾滋病。從兒童的現實出發，注重調動兒童的學習熱情和創造性思維，培養兒童的學習興趣。實現主題與環境的結合，讓兒童感受到上幼兒園的樂趣。還建立了語言區、閱讀區等區域，并不斷豐富材料。

四、家長工作

善于與父母溝通，在幼兒園工作中，父母的工作非常重要。幼兒園的每一項工作都與父母的支持和合作密不可分。本學期，我通過各種渠道與父母溝通，采取不同的家訪方式，取得了良好的效果，也贏得了父母的信任，使我的工作方便。

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