二年級班主任工作總結

二年級是最終的教育階段。這一步明確了學生對專業的理解，穩定了學生的專業思想，增強了學生對專業的信心、興趣和熱愛。二年級注冊校長工作總結如下，快速跟隨云煙愛小邊了解。

二年級班主任工作總結

二年級是定型教育階段。這一步明確了學生對專業的理解，穩定了學生的專業思想，增強了學生對專業的信心、興趣和熱愛；進一步糾正學生的學習態度，更自覺地學習文化基礎知識和專業知識技能，培養和提高學生的自我教育和自我管理能力，為下一步實習和社會奠定基礎。圍繞這一目標，本學期的工作如下。

一是指導班干部在同學中樹立威信。

本學期開始時，班上的學生對學校紀律從一開始的好奇到熟悉，一些頑皮、難以學習的學生放松了紀律要求，想利用紀律漏洞，一些班級委員會對這些學生無助，他們對工作失去了耐心和信心，不敢。不愿管理，失去學生的信任，班級紀律一度下降。針對這些情況，我多次召開班委會，指導班干部在學生中樹立威望。

1.統一思想認識，注重團結，嚴格要求自己，做遵守校紀校規、守法的模范。

班干部是班級的榜樣，是學生門的榜樣。他們的一舉一動對學生有明顯的影響。只有嚴格要求自己，樹立榜樣，我們才能贏得學生的尊重和信任，成為他們的榜樣。我們必須做我們要求別人在紀律上做的事。不要讓別人做得好。你不能先做。

我們班的班長和學習委員會成員小芳在長期管理班級的過程中，在班級中有一定的威望。隨著時間的推移，他們不可避免地會在學生面前漂浮和暴露一些問題。后來，他們被學生報告了。我還發現了一些問題并教育了他們。我耐心地做了她的工作，指出她對自己的要求不嚴格，對班干部在學生中的影響了解不夠，危險未來，并在班委會討論，加深了班委對帶頭羊作用的認識和理解。小芳也意識到了自己的錯誤，欣然接受了我和學生的建議，及時改正，對工作中的言行要求很高，在學生中起到了榜樣作用。

2.努力在學習中取得優異的成績。我班班長韓曉同學，工作能力強，能努力工作，但成績不高，屬于中等水平，我教育她：學生主要任務或學習，學習不好，工作努力，也難以說服學生，班干部只學習好，說話強，作為班干部和學生會干部，比其他學生花更多的時間，因為學習，工作，因此，班干部的時間比普通學生更寶貴、更緊迫，需要學會處理學習與工作的關系，了解科學的學習方法，合理利用時間，加上自己的努力，韓曉學生本學期努力學習，趕上班上的優秀學生，在學生中有很高的聲譽。

3.優秀的個人道德是班干部在同學中樹立威望的基礎。作為班干部，要培養勤奮、誠實、謙虛。寬容和其他優秀的個人道德，這也是做好旅游服務人員的基本要求，培養自己的原則，根據旅游學校的日常行為準則要求，做好課堂日常管理，不僅嚴格自己，而且不敢管理學生，使它成為一種習慣，共同進步。經過反復的學習、實踐和管理，班委在學生中的威望得到了提高，班委之間的團結合作能力也得到了提高。

二、指導班干部在實干中學習成長。

本學期學校活動，除了學校活動，我還根據班級、普通話、廣東話、筆競賽、專業技能競賽、英語活動等活動，提高學生形成自我教育、自我管理能力，實現能力培訓，班級干部是關鍵，只有班級干部成長，促進班級成長和良好的班級風格建設。

指導班干部分工合作責任到人。

將每項活動細分為每一位干部，根據活動內容和班干部的特點，由班干部帶頭負責，然后具體安排班委與同學合作，學會與人合作，使自己有限的能力煥發出無限的能量，使活動更加準備和完善。

2.引導班干部積極主動。

班干部要有吃苦耐勞的精神，要有為學生服務的意識，在工作中帶頭，用自己的努力帶動別人，用自己的勤奮向別人解釋，為老師分擔工作

3.指導工作方法。

由于班級干部的知識水平有限。許多學生以前沒有擔任過班級干部，班級干部的工作不知道如何發展。我通常利用業余時間來培訓和學習他們。及時報告工作情況。

4.指導班干部學會及時總結工作得失，指導下一步工作。

三、利用集體積極輿論，幫助后進生的轉變和進步。

本學期本班各方面都有進步，我將再接再厲地做好班主任的工作。