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六月已經過去了,我們迎來了七月,又是一個新月,那么如何更好地寫關于六月幼兒園小班的個人工作總結呢?下面不妨跟隨云煙愛小邊看看6月個人工作總結幼兒園小班(精選)希望你會喜歡,歡迎參考!
6月份個人工作總結幼兒園小班(1)
鑒于今年安全教育月活動的主題和暑假期間所有師生離開公園的特殊情況,我公園進一步完善了原有的安全體系,并開展了一系列安全教育活動。
1.完善和完善常規安全制度和各種應急預案。進一步完善日常行政值班檢查制度;加強門衛保安人員日常管理制度;兒童入園離園管理制度;兒童食堂各類食品的采購、儲存、清潔、核價制度、大型集會應急預案、應急預案等。
2、結合6月份幼兒園安全工作計劃,根據不同年齡兒童安全教育的特殊性,突出兩個特點:一是加強宣傳教育,突出形式的多樣性和深度,加強監督管理;二是針對不同年齡的兒童安排各種活動。通過宣傳教育,安全教育貫穿兒童日常生活的各個環節,使全體師生牢固樹立安全第一的思想,增強自我預防意識,培養兒童自我預防能力,避免事故,確保師生人身和園區財產安全。
3、加強食堂衛生監督,食堂安全管理人員定期監督食堂員工健康檢查、食堂食品采購、餐具消毒、食品加工過程等關鍵環節。6月初,園區安全宣傳月活動組領導深入食堂突擊檢查食品衛生,及時督促整改一些存在的問題,落實供應商認證制度,防止疾病工作和三無產品進入校園,嚴格防止集體食品衛生事件的發生。
4.6月x日,在教職工會議上,強調各班教師在幼兒園傳染病期間嚴格進行晨間檢查和記錄,加強對缺課兒童的跟蹤和回訪。要求教師結合汛期、雷雨季節,對兒童進行防洪、防雷、防溺水、防火等安全教育,嚴格落實日常生活的各個環節,認真組織落實。
5、加強對教育教學設施安全的日常檢查和記錄。6月中旬,園區安全領導小組兩次組織相關人員深入幼兒園各角落,對園區教育教學、生活設施,特別是教學樓、兒童宿舍安全用電進行安全檢查,發現隱患及時整改。
6.6月x日,在園區教職工會議上,要求各班繼續開展晨檢和一日隨檢工作,落實(手足口、腮腺炎)傳染病防控工作;認真填寫各班交接班記錄,記錄班級安全調查情況;加強汛期防雷、山洪、滑坡、泥石流等自然災害的安全教育,在家長園張貼宣傳資料。
7.6月x日,幼兒園召開了防洪減災安全會議。會上,幼兒園安全領導成員傳達了《電白縣教育科技局關于加強防洪防雷的緊急通知》。并結合我園實際情況開展以下工作:
①、加強教職工建立防洪安全意識;
②、各班以防洪、防洪、防雷等安全教育為近期實際安全教育的主要工作目標;
③、行政、后勤、中層干部提高防洪減災意識,始終貫穿日常管理安全教育;
④、加強汛期門衛安全人員防洪培訓:要求加強幼兒園安全檢查,嚴格執行安全隱患報告制度,確保員工和兒童安全;
⑤、汛期加強幼兒保健技能培訓,確保幼兒健康,有舒適的學習和生活環境。
6月份個人工作總結幼兒園小班(2)
在過去一個月的工作中,根據園區領導的相關指示,我認真負責班級工作,處理日常事務,對孩子們也很有信心,我也可以有自己的判斷,這個月我真的感覺很糟糕,繼續會有問題,因為這個月的工作我也需要有自己的判斷,在下一個工作中,我不會辜負學校的期望。我會做得更好。我還需要總結六月份的工作:
在這個月的工作中,我到了很多,我認為這對我來說真的是一個很好的鍛煉,希望在未來的工作中,做得更好,這個月我也取得了很多進步,小班工作更充實,日常事情更多,尤其是夏天,夏季工作是關鍵,讓孩子可以有一個舒適的學習環境,不斷加強自己的工作能力,在這個月的工作中,我需要認真做,回顧過去六個月,我確實有足夠的改進,這方面我需要合理計劃,這是非常關鍵的,這段時間我真的需要認識到自己.在過去的一個月里,我確實掌握了很多知識,在這一點上,我覺得我能取得更好的成績,對我影響很大。
在過去的一個月里,我也在不斷提高自己的能力。孩子們的安全總是第一位的,這真的是一件非常重要的事情。無論什么時候,我都應該認真負責地做好相關的經驗。當然,6月份會有更多的事情要做,這對我下一個月也很有幫助,在我意識到自己的問題后,我也反思了自己的情況。在過去的一個月里,我也需要認真做好相關的工作。孩子們在這個月里表現得很好。當然,孩子們即將結束小班的學習和生活,即將到達中產階級,所以我也做了相關的規劃和安排,讓孩子們能夠順利地開展下一項工作。
這個月,這是節日需要做好,我會在6月份做得更好,不會達到學校的期望,我相信這也是我可以保持做好,感謝周圍同事的認可,接下來必須計劃他們的工作,讓自己充滿信心。
6月份個人工作總結幼兒園小班(3)
時間不知不覺地過去了一個月。這個月是最麻煩的,隨著新生活的到來,隨后的哭聲也來了。本月的工作總結,主要有以下幾個方面:
一、教學工作
本月主要以寶貝一家為主題。圍繞這個內容,讓孩子了解家人和自己的關系,感受父母對自己的愛。在手工制作方面,主要讓孩子用手指畫畫,用蠟筆畫簡單的顏色,給媽媽畫一幅畫,表達對媽媽的愛。在數學學習中,用手指點1-5,知道簡單的圖形,知道如何區分。在準備課程的時候,我可以認真上每一節課。只是在音樂課上,似乎不夠,教得不好,這方面需要糾正。
二、保育工作
天氣潮濕,我們在衛生工作中做得很好。堅持每天打開窗戶通風,用消毒粉擦拭、桌子、濕拖地板,消毒孩子觸摸的地方。天氣越來越熱了。當我們去戶外活動時,我們會先給孩子們墊毛巾,然后擦汗或換衣服,并告訴他們多喝水,以確保飲用水量。午睡時多巡視,幫孩子蓋被子,放學前整理衣服和書包,讓孩子快樂地回家。
三、安全工作
小班的孩子特別喜歡搬家,會跑來跑去,經常發生小事故。因此,我們每天都會教育孩子們,不要打架,要注意安全等知識。有時會給孩子們播放安全的光盤。雖然有些時候會有小的打架。我們將及時阻止和教育兒童。
四、家庭工作
家長們不可避免地會擔心這么小的孩子在公園里。我們將通過接送時間向家長報告情況,并在周五發布家庭聯系手冊,以清楚地反映孩子一周的生活和學習情況。我們還通過手冊了解孩子的另一面,教育不足,并敦促他們糾正。月底,兩位家長被邀請到公園觀看教師的開放課程,以了解孩子們半天的學習情況。
五、個人工作
在小班照顧孩子最多就是哭。有時候很麻煩,因為他們中的一些人太淘氣了。但我會想:淘氣是每個孩子都有的,只需要時間,以正確的方式改變淘氣。我不會因為情緒而影響其他工作。按時完成教學計劃,準備教具,上好每節課。以上是我在三月份的工作。我會努力糾正缺點。
6月份個人工作總結幼兒園小班(4)
一、保教工作
(一)豐富多彩的活動
1.兒童活動:本月,我們開展了三個主題活動:小蛋開門、奇妙的聲音和多才多藝的手。通過一系列活動,孩子們感受、體驗、理解、反思、理解,自然獲得與特定情況密切相關的知識,啟發自己的智慧;美妙的聲音創造了以聲音為主題的學習情境,在這種特定的情況下,孩子們感知、理解、創造、發展;多才多藝的手創造了生動具體的學習情境,引導孩子了解自己的手,自覺有意識地使用自己的手。特色活動-歌曲表演:《兩個朋友》、《好朋友》、《好娃娃》、《賣報歌》。
2.家庭活動:家庭欄及時更換新內容,讓家長了解本月孩子的學習情況和本月的工作重點。
6月x日,我們和家長委員會成員一起去了_的_農場開展了家庭友誼活動,孩子們在農場里自由奔跑和追逐。同時,我也經歷了古代農民的辛勤勞動。
在我們開展的第x屆生活、地方、藝術活動中,每班選出一位藝術之星和兩位藝術小天使,并請家長合作填寫表格。
(二)健康快樂的生活
在春天的六月,我們可以享受溫暖的陽光,進入大自然,體驗大自然的變化,感受大自然中各種植物的變化,體驗這個季節帶來的快樂,但連續幾天的雨天,讓我們的興趣,但孩子們的興趣很高,教室里仍然充滿了快樂的笑聲。
1、教育教學
通過本月三個主題的學習,孩子們在各個方面都取得了顯著的進步,如:認真聽課,積極舉手,用完整的句子表達意見;課后可以和同伴相處,談論他們的知識等等。本月,我們的年輕教師舉辦了課堂教學競賽,孩子們表現良好,可以積極發言,認真完成作業,效果很好。
2、保育工作
一般來說,這個月孩子的出勤率還可以。但這個月的天氣孩子很容易生病,所以我們聯系父母讓孩子穿合適的衣服上幼兒園,遇到活動,提醒孩子脫衣服,活動后提醒孩子穿衣服,每天注意天氣預報,天氣很熱提醒父母少穿孩子,及時通知父母增加衣服。鑒于季節特點,我們還采取了一系列方法:在日常生活中,注意清潔消毒,教育兒童多喝水,經常洗手,養成良好的衛生習慣,避免病毒感冒。注意日常生活中的清潔消毒,經常消毒兒童物品,紫外線消毒教室和午睡室,防止疾病入侵,加強戶外活動鍛煉,提高兒童的身體抵抗力。
此外,我們還舉辦了一場自我照顧能力的小比賽,設計了穿鞋、穿衣服等比賽內容,讓孩子們分組參加,讓他們的小手變得更加靈巧。我驚訝地發現,最忙的起床時間現在并不忙。大多數孩子可以自己穿衣服和鞋子,只有個別孩子需要調整鞋子的位置,或者幫助他們整理衣領。我真的為他們感到驕傲!
二、給父母的話
1.請少帶或不帶孩子去公共場所等人多的地方,帶孩子參加一些戶外鍛煉活動,增強體質。
2.本月參加了幼兒園區域環境布局活動評估,感謝家長的積極配合。
三、下月活動溫馨提示
下個月,我們將開展主題活動,如可愛的新倉庫我的家、好伙伴和石頭玩家。屆時,我們將發送需要家長準備的材料。屆時,請積極配合,及時準備活動材料,讓孩子們更好地開展活動。
為保證兒童健康,減少兒童生病,請家長朋友注意以下幾點:
1.兒童服裝的增減應適當。最好根據天氣預報決定第二天穿多少衣服。
2.教育孩子注意衛生,培養勤洗手的好習慣,防止病從口入。
3.孩子運動后容易出汗感冒。運動前請脫下外套,運動后及時穿上。
孩子的健康是我們共同的希望。愿我們共同努力,讓孩子健康度過這個季節!
6月個人工作總結幼兒園小班(5)
一、穩定兒童情緒
讓孩子們喜歡幼兒園。本學期我們班開設了新班。有些孩子是第一次上幼兒園,有很強的依戀。想著入園前兩天,孩子們靠在門口盼望親人,心里總是感慨萬千。讓孩子盡快度過分離焦慮期。我們班x位老師總是鼓勵和表揚孩子。擁抱他們,親吻他們,給他們的母親一種溫暖的感覺。組織好玩的游戲,設計新穎的活動,讓他們喜歡幼兒園。一個月后,我發現哭的孩子少了,愿意上幼兒園的孩子也多了。孩子們進入公園的情緒有了顯著的進步。
二、開展活動
本月,我班開展了寶貝一家主題活動,激勵孩子自我表達。通過有趣的游戲活動,孩子們關注家庭生活,分享家庭生活中的經驗和樂趣。逐步體驗家庭生活的形成過程;在與同齡人的溝通中,孩子們也可以更好地了解自己和家人,了解同齡人的飛行家庭及其家庭生活。借助這樣的經驗,我們幫助孩子建立脫離自我中心、逐步進入群體的基礎。開展了_愛媽媽的活動,讓孩子知道_節日是所有媽媽,奶奶的節日。鼓勵孩子給媽媽一句溫暖的話媽媽,我愛你。做一件溫暖的事,幫媽媽捶背,畫一幅溫暖的話,讓孩子懂得愛媽媽,怎么表達愛意。在x月x日植節活動,我班開展了我給綠苗澆水活動。孩子們自己給植樹澆水,懂得照顧植物,珍惜植物。
三、做好保健工作
讓孩子養成良好的生活習慣。吃飯和午睡是幼兒園的重要活動。上課時,孩子們因為剛進公園而挑食。對此,我們常用小動物請客的形式來激發它們的食欲。以小動物的口吻介紹菜名。一個月后,孩子們主動多吃飯,掉米粒的現象明顯改善。在午睡管理中,孩子們在睡覺前把衣服、褲子和鞋子疊得很整齊。入睡時聽x分鐘的故事,x分鐘后,大多數孩子可以獨自入睡。總之,這個月我感受到了很多。我也知道有一些缺點。例如,班上的特殊兒童如如xxxxx”的管理。在今后的工作中,探索更好的解決方案。
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