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鄧小平理論和江澤民同志本季度我校德育工作"三個代表"重要思想 以科學發展觀為指導, 圍繞學校中心工作, 以人為本, 不斷開拓德育新思路, 充分發揮德育的整體效益,提高學校德育的整體效果,培養新世紀的人才。全體師生 在共同努力下,我校德育工作取得了滿意的成績。
一是加強德育隊伍建設,特別重視班主任的德育功能 學校成立了以校長為首的德育領導小組,充分發揮指導作用。教導 團委、班主任、政治教師是實施德育的主力軍。所有教師都是德育教師。 參與者和實施者。其中,班主任在學校德育中占有重要地位,學校積極發揮班級作用 德育主任的骨干作用。組織全體教師認真學習《義務教育法》和《預防未成年人》 《人民犯罪法》《教師職業道德規范》《中小學幼兒園安全管理辦法》 故故處理辦法 等法律法規, 提高學習促進德育水平。 同時,引導教師寫教育隨筆, 德育論文。堅持每學期召開班主任工作會議,學習先進的班級管理經驗,傾聽 班主任在班務管理中的意見和困惑, 提出指導未來班務管理的方法和方法 編印班主任學習材料的意見。制定了《班主任工作評價方案》 全面評價質量、工作態度、工作能力、工作效果等方面,實施周評價、周宣傳 期匯總、期兌現,有效調動了班主任的積極性。每期班主任工作一次 驗交流會, 通過交流反思, 提高班主任的理論水平, 增強了班務管理的針對性, 加強班務管理效果。
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