初中環保工作總結

高度重視社會環境保護工作，從校長到教師、學生，共同管理，取得了令人滿意的效果。在創建綠色學校的過程中，提高了全校師生的環保意識。以下是初中環保工作總結。本內容為您提供了參考。我希望它能幫助你。請注意云和煙霧的感覺！

初中環保工作總結(一)

(一)課堂教學

滲透相關學科。在我校各學科中，環境知識的內容有不同程度的體現。教師在挖掘現有環保內容的基礎上，結合學校的環境教育項目活動，將環境教育滲透到各學科的教學中。

在常識教學中，環境知識的內容最多，教師總是可以結合我國豐富的資源，但嚴重損失、不利保護因素、環境知識教學和環保技能培訓，如實踐實驗，通過純水和天然水比較讓學生了解該地區的水污染；許多課程還安排學生進行實地考察、社會調查、訪問等，通過實踐，學生可以思考和學習問題，自覺樹立環保意識，規范自己的環保行為。

在漢語教學中，許多教師可以抓住學校開展的豐富多彩的環保活動，引導學生以環保為切入點，表達真實，將作文教學與環保活動相結合。

在數學教學中，教師將環保中的實際問題引入課堂，利用環保數據編寫應用問題和有趣的數學故事，如小明站

統計各種車輛在一個十字路口半小時內通過的數量，并制作統計圖。此外，每輛車用水管沖洗車，20分鐘，用水量約240升，用水桶用水沖洗車，需要3桶水，用水量約30升，請根據上述數據計算節水量你能什么建議？再比如校園里有一個滴水龍頭，每分鐘滴50滴，重40克。這個水龍頭一年要多付多少水費？該怎么辦？

在思想道德學科中，有一個特殊的環境保護問題，教師結合文本引導學生，保護環境從一點一點開始，如不扔紙屑，愛護花草樹木，不浪費水電等，培養學生愛護自然環境的意識。

在藝術教學中，鼓勵學生通過刷子表達自己的思想和情感，表達自己對環境保護的美好想法。余登榮老師組織學生開展變廢為寶的手工活動

(二)課外活動

1.校園文化建設

學校專門開設了環保宣傳欄，定期舉辦環境教育報刊展覽；許多班級自發地舉辦手寫報紙來宣傳和保護環境，并在教室的墻上和學校的宣傳欄上張貼手寫報紙。一些班級的學生制作環保宣傳標志，建立在校園綠化區。這些標語充滿童心和愛心，讀起來朗朗上口，如我愛你的小花草，就像老鼠愛米飯、你的腳，我的生活、說愛我，不要破壞我、花笑，我笑，我們一起報春報。

為了倡導學生愛護花草樹木，美化生活環境，增強學生的環保意識，培養學生的生活興趣，我校開展了我為大地添新綠活動，由團支部倡導。每個班都采取自愿捐花的形式，把花草帶進校園，打扮成自己的教室和宿舍。學生們分組維護花草。在養花護花的過程中，孩子們不僅了解了每種植物的習性和特點，還增加了知識。培養勞動習慣，增強環保意識。

積極回收和銷售廢物，按塑料罐、罐、廢報紙、紙板、鐵等不同類型儲存廢物。團隊還在校內外綠化帶建立了綠化保護區，動員全校師生攜帶花木，美化校園，清理衛生，回收各種廢物。

(三)活動結果

1.環保宣傳在校園里隨處可見，環保帶來的綠色隨處可見。校園充滿了美麗和活力。

2.學生環保知識明顯增加，環保意識明顯增強，環保行為初步形成，綜合素質普遍提高。

3.創建新的教師隊伍，提高教師整體素質。

初中環保工作總結(二)

具體做法如下：

一、近年來，我校積極打造綠色校園，將環境教育納入學校工作計劃。 教學辦公室、物流、校長、教師、學生會、共青團等，推動全校開展綠色校園建設，促進校園衛生和綠色環境工作。首先，在全體教師會議上進行環境教育；其次，各學科教師充分利用學科教學的特點，滲透學生進入環境教育，組織校園活動，滲透環境保護和環境衛生教育。我們在學生會成立了校園環境保護組織的綠色使者，以身作則。保護環境，從身邊的小事做起，開展課間清潔活動，舉辦環保征文活動和主題實踐活動，珍惜糧食，節約用水、電、紙張等。形成自上而下的環境教育和校園環境保護和衛生工作隊伍，有效提高全體學生的環境意識，培養學生的環境行為習慣，全面落實《體育衛生條例》、《國家環境教育行動綱要》等政策。

二是學校環境教育、衛生、健康教育制度化

全校師生自覺養成愛護校園環境、文明衛生的行為習慣，深入人心，形成制度化。

1.學校將環境教育內容列入議事日程，要求全體教師在教學工作中不斷創新，積極落實黨的可持續政策；

2.班主任定期在周例會上對全班同學進行環境教育，不斷教環境

教育貫穿課堂；

3、倡導全體教師對學生的環境教育，提高學生的環境意識，培養學生從我開始，從周圍的小事開始，提高學生的環境意識和行為習慣； 加強新生環保教育，組織學生積極參與各種環保活動； 5期宣傳校園廣播、墻報環保知識；

6.學生會對全校環境衛生進行多次檢查、評分和登記，及時處理問題；

7.每層走廊和共享區由每班清理；

8.每周五放學后，由政治教育領導和全體班主任進行大型衛生檢查，檢查結果納入衛生管理制度班級考核；

三、不斷提高教師的環保意識，培養學生的環保意識和行為

環境教育的目的是提高和培養每個學生的環境意識和行為習慣，推動每個家庭，影響社會，促進整個社會形成良好的環境保護新趨勢。通過各學科知識教學有機滲透環境教育，有效培養學生的環保意識，通過實際指導學生保護校園環境，愛護花草樹木，培養環保行為，使絕大多數學生不僅認真做校園清潔，不扔雜物，愛護校園環境，有意識地廣泛宣傳家庭和社會。

學校還計劃根據學生的興趣和愛好，組織學生到實踐基地培育花草樹木，使學生學習環保知識，了解人類與自然的和諧發展。此外，學校共青團委員會還組織了各種環保活動，通過校園網絡開展環保宣傳教育，觀看文章和圖片，拓寬學生的視野，增加知識，提高質量。

四、不斷更新師生環保意識，促進環境教育創新發展，帶動校園衛生工作

通過出去，邀請進來，學習一些先進的綠色校園經驗，結合學校實際，充分利用環境資源開展教育活動，做一些環境衛生清潔工作，我們認識到環境保護與人類生存有關，造福后代的意義，從而推動校園衛生工作的發展。同時，積極響應區政府和邯鄲市教育局的號召，組織學生上街清潔，通過活動提高學生的環保意識，將環保理念推向社會。

五、加強健康教育，提高學生身體素質

(一)做好學生體檢:

1.每學期對學生進行體檢，發現問題及時通知學生及其家長，及時治療；

2、配合衛生部門做好各種流行病的防治工作。

(二)開好心理健康教育:

1.通過健康課，讓學生了解自己，自尊自制，保持樂觀情緒，促進身心健康；

2.學校設立心理健康咨詢室，負責解決學生提出的心理咨詢問題。

總之，在創建綠色校園的過程中，還存在一些不足，需要在今后的工作中不斷完善。

初中環保工作總結(三)

環境保護是我國實現可持續發展戰略和科教興國的基本國策。在現代教育理念的指導下，我校以提高學生的環境保護意識和現代文明質量為目標，普及環境科學知識，幫助學生樹立綠色文明意識，環境教育作為素質教育的重要組成部分，幫助學生養成有意識的環境行為習慣，提高學生的環境質量，使環境教育逐漸從校園輻射到社會。

本學年，我校繼續重視環境教育，將環境教育列為學校的重要議事內容，完成以下具體工作

1、 繼續加強學校環境改造：增加花卉樹木品種，擴大綠化覆蓋率，加強花壇草坪環境保護。校園屋頂花園作為學生的學習花園，發揮著特殊的作用，為世博會增添了色彩。

2、 各學科滲透環境教育。充分利用現行教材中的環保知識教育學生，加強學科滲透。

3、 注重輿論宣傳，營造環境教育氛圍。學校充分利用校園窗口、黑板報等輿論陣地，營造環境教育氛圍。每個班都有生物角，美化班級環境。

4、 通過主題班會、晨會、外出宣傳、各班教育等多種形式，對學生進行多方位、多角度、多層次的教育。

5.完善管理制度，增強師生環保意識，養成節能、保持環境整潔的良好習慣。

學校明確要求:教室不開無人燈、關燈、亂扔紙屑等雜物，每月嚴格執行班級考核制度，確保措施落實到位。

今年，我校在環境教育方面做了一些工作。今后，我們將繼續努力加強環保工作，樹立綠色家園，從我做起的理念，使每個人都能創造綠色，宣傳綠色，保護綠色，擁有綠色，保護和美化我們的家園。

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