四年級第二學期音樂教學總結

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四年級第二學期音樂教學總結

時光飛逝，日月如梭。轉眼間，一個學期的教學工作又結束了。本學期擔任四年級八班音樂教學。回顧一學期的音樂教學，有一定的成績，但也有一定的不足。在這里，我將回顧和反思我這學期的思想和工作，以便將來更好地開展工作，彌補不足，不斷改進。liuxue86.com

一、基本情況概述

堅持以審美教育為核心，注重培養學生對音樂的興趣、愛好和情感，注重學生，讓學生在輕松愉快的音樂氛圍中學習和活動，提高學生的音樂表現和欣賞能力，為其他學習創造有利條件，促進學生的全面發展。

二、教學:

1.認真備課:本學期采用電子備課的形式，按要求有單位教學目標和教材分析標和教材分析教學目標、重點難點、教學準備和詳細的教學過程(預設學生和教師活動)。

2、認真制定教學計劃：在分析和理解四年級學生教材的基礎上，根據音樂課程標準制定相應的教學計劃。當然，教學計劃應根據兒童身心發展的規律和兒童的實際情況進行更詳細的教學計劃。

3.認真上課:注意培養學生的學習習慣，比如聽音樂打招呼，聽相應的音樂保持安靜。根據備課準備，實施教學活動，實現教學目標。本學期末，所有學生都能取得優異成績。

三、采取的方法和措施

為了讓學生輕松愉快地上音樂課，鼓勵學生表現出良好的品質；愛玩是他們的天性，所以我抓住他們的特點，讓他們在玩的過程中盡可能多地學習音樂，愛上音樂，讓音樂成為他們的好朋友。因此，我在課堂教學中安排了三個學習環節——聽(用心傾聽)，唱(盡情歌唱)，演(游戲表演)。這三個環節是環環相扣的，相互聯系的努力起到了很好的設計生的注意力‘更好地培養學生對音樂的興趣。

四、成果及存在的主要問題：

成績

1.學生識譜能力增強；

2.大膽展示自己的歌舞能力和表現力；

3.增強了把握音準、音調和節奏的能力。

問題

1.學生唱歌跳舞時面部表情不豐富，情感投入不足；

2、樂譜學習熱情低，樂譜知識基礎薄弱；

3.音準、音調、節奏把握不到位，精度有待進一步提高。

五、改進措施和計劃

1、注重音樂審美體驗。通過聽音樂、表達音樂、創作音樂等審美活動，讓學生充分體驗音樂中蘊含的美和豐富的情感，吸引和陶醉音樂所表達的真善美理想境界，與之產生情感共鳴，讓音樂藝術凈化心靈，啟迪智慧，從而幫助學生養成健康高尚的審美情趣和積極樂觀的生活態度。

2.讓學生多聽、多看、多接觸優秀的音樂作品，從而增加音樂知識。

3.課堂上結合學生的實際情況進行教學，除了

利用多媒體手段激活課堂氛圍，讓學生真正參與音樂活動，讓學生對音樂產生濃厚的興趣。 總之，在新課程背景下的音樂教學中，我要一如既往地做好備課、輔導、考試等工作。當然，要成為一名受學生歡迎的音樂老師，我們必須在未來的道路上懈實踐和探索，在未來的道路上朝著更高的目標前進！

四年級音樂教學總結

一、基本情況概述

以審美教育為核心，注重培養學生對音樂的興趣、愛好和情感。努力陶冶情操，啟迪智慧，激發學生對美的愛好和追求。以學生為主體，讓學生在快樂的音樂實踐活動（聽、看、唱、討論、聯想、想象、節奏）中積極發現、探索、感受、理解、表達音樂，并在一定的基礎上創作音樂。表達藝術觀點的實踐活動也鍛煉了學生的能力。

二、教學探究與成果

1.在教學中，在認真備課的基礎上，通過范唱、跟錄、表演等方式，用音樂藝術形象感染學生，激發學生的藝術形象思維，使他們能夠通過藝術形象的感染，情感地歌唱和完成思想教育。

2.在歌唱教學中，一方面引導學生有良好的姿勢、正確的呼吸、準確的發音、清晰的發音和吐字；另一方面，要求學生在理解音準和節奏的基礎上，逐步實現自然、圓潤的音色，不斷提高歌唱藝術技巧，提高對音樂形象的理解能力，

3.教唱新歌時，為了讓學生學會全歌，采用示范教學方法。都是先唱一遍，作為示范，再教唱譜，最后講解歌詞大意，教唱歌詞，有利于提高音樂水平，學習復雜歌曲，培養學生以后自學的能力。

三、采取的方法和措施

1.為了讓學生輕松愉快地上音樂課，鼓勵學生表現出良好的品質。努力用好的設計吸引學生的注意力。更好地培養學生對音樂的興趣。

2.課堂教學保質保量。

四、未來努力的不足和方向

在本學期的音樂課上，學生的音樂理論基礎知識較差，學校音樂設備較少，設備不足，無法全面實踐，導致部分學生對學習不太感興趣。今后，我們將加強音樂理論知識的培訓，提高學生的音樂藝術能力。欣賞能力，表演能力，培養高尚的情感。

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