小學六年級畢業班的工作總結

作為一名小學六年級的班主任，我已經帶來了小學六年級畢業班的學生。每學期結束時，我都會總結我的工作，本學期結束也不例外。本學期的工作總結如下：

一、培養學生的良好習慣

雖然小學六年級是小學的最后一個年級，但對于學生的習慣，仍然是一個非常重要的時期，絕大多數小學生告別小學前幾個年級的淘氣和幼稚，有更成熟的個人意識，此時繼續培養他們的好習慣，他們可以在小學養成個人好習慣，甚至是個人生活的好習慣。無論是學習習慣還是其他習慣，如果在這個時候養成良好的習慣，未來將永遠受益。這是我在小學六年級班主任管理經驗中不可或缺的一項重要工作。班主任不得不比老師多一點責任，培養孩子的好習慣。我認為班主任有責任和義務。

二、營造良好的學習氛圍

除了班主任的身份，我還負責班級的語文教學。無論是當班主任還是語文老師，我一直認為我有責任為班上所有的學生營造良好的學習氛圍。首先，小學六年級也是即將畢業的年級，其次，小學六年級的學習態度可能會被學生帶到初中。在這個初中的關鍵時期，我仍然把營造良好的學習氛圍作為我的重要工作，總是想辦法讓班級干部推動班級的學習氛圍，不僅鍛煉班級干部的能力，而且改善學生的學習氛圍。

三、重視美育和德育工作

在本學期班主任的工作總結中，我最后想記錄的是美育和德育。對于學生的教育，智力教育和體育是每個學校都非常重視的，但審美教育和道德教育一直被學校忽視。一方面，審美教育和道德教育一直另一方面，審美教育和道德教育工作從基本規定難以劃分標準，這使得這兩個方面的工作相當于空缺。我不希望我班的學生在未來的中學是一個缺乏審美教育和道德教育的孩子，所以我在這學期，為學生準備了一系列的業余時間學習審美教育和道德教育活動和書籍，讓學生有機會接觸這些知識，在未來的學習中，只需要不斷澆水施肥，這兩顆種子可以發芽成參天大樹。

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