三年級數學備課組工作總結范本

時光飛逝，日月如梭，年復一年的工作已經結束。相信大家對這段時間的工作或多或少都有所收獲。以下是祝福網小編整理的《三年級數學備課組工作總結范本》，僅供參考。歡迎閱讀。

初三數學備課組工作總結范文(一)

一個學期的教學和研究工作即將結束。回顧一個學期的教學和研究工作，我們有一點充實，一點概念。本學期，我們九年級課程準備小組的工作本著服務學生，提高自己的理念，在所有數學教師的認真工作中扎實有效地進行。本學期的工作總結如下：

一、定期溝通，提高業務水平

我們的課程準備小組每月組織教師交流他們在教學實踐中的一些好做法，并討論他們在實踐中遇到的一些問題。在實踐和交流中，教師的教學業務能力大大提高，可以根據自己的弱點進行相關的學習和學習，促進教學和科研能力的不斷提高。

二、 集體備課，資源共享

年級采用集體備課和個人獨立備課的方式。為了節省教師備課時間，充分發揮每位教師的特點，同事們相互學習，相互學習。本學期，數學組采用集體備課方式。每位教師深入學習教材，精心設計教案，根據自己的特點和風格進行修改，在教學中體現自己的個性。

三、實施特色教學，完善課堂教學

教學是主渠道和陣地，是教研工作的重中之重。扎實有效地開展課堂教學，不僅為教師人才的展示提供了自我挑戰的舞臺，也是培養和提高學生綜合素質的學習實踐基地。為此，在多層次教學的基礎上，我們數學組建立了知識樹教學方法，取得了良好的效果。首先安排所有數學教師開展觀察課活動，從教學設計、教學方法、教師個人專業能力等方面進行指導，然后實施，應用于自己的課堂教學，不僅豐富了課堂，而且提高了每個教師的綜合教學能力。

四、 課后輔導

批改作業是教學工作中的一項繁重工作。每天批改120多個作業需要兩個小時。采用統批、面批、學生互批、評價等形式。每位老師還利用午休和下班后的時間對學習成績差、有困難的學生進行個人輔導。很多老師利用休息日給學生補課，工作態度令人欽佩。

初三數學備課組工作總結范文(二)

一、認真學習 把握中考方向

暑假開始，老師們去書店買xx年、xx認真研究年中考試相關資料，把握中考趨勢，盡快進入初三復習狀態。尤其是第二學期，備課時要認真研究《xx中考數學總復習和全國20xx中考總復習，對比xx年中考試發現變化；仔細分析xx市20xx年和20xx年中考試題，對比題型和分數分布的變化。

積極加強與該地區其他學校教師的溝通。有時由于各種原因不能參加區教學研究活動，總是派代表回來，利用課程準備時間及時向每位教師傳達市教學研究活動的要求和安排。

二、 精心備課 落實每一個知識點

我們一直堅持每周備課不少于一個小時，周二安排備課時間。 第一學期主要是新知識的教學。備課時，我們逐章分析教材。每位老師具體負責一部分，提出本章知識的重點難點和學生學習中的易錯題，并配備各種練習題和相關試題進行集體討論和課件資源共享。不同的學生合理地選擇和重組教學內容；面對不同的學生，給予不同的要求和幫助。認真制卷，堅持每周一考。考試結束后，認真改卷、評卷，及時發現問題，解決問題。如果你因為特殊原因不能參加考試，每周有一兩次數學練習。要求學生寫學習經驗，談論自己的學習經驗，總結自己的學習得失，知道如何學習新的數學教科書，如何學習？實施以來，效果更好。

三、 團結協作

通過今年的工作，數學組是一個團結的集體。特別是我們的三年級備課組，準備示范課時，老師們互相提出想法，毫無保留地為大家提供自己的好想法。試講時，老師們主動放棄自己的課時，為老師們的內容鋪平道路。摸完之后，各區的練習卷多了。試卷印好后，老師總是很快數好，分到各個班，從來沒有出過錯。每個人都可以主動承擔備課和練習的任務，分工合作。本學期，我們每一位老師都在學校范圍內開設了公開課。

在過去的一個學期里，通過全體師生的共同努力，三年級的數學取得了很大的進步，優秀率和合格率也在上升。我相信，有了我們的努力，我們就會xx年中考試取得輝煌！

三年級數學備課組工作總結范文(三)

在學校行政部辦的領導下，在教務處教研組的指導下，我的三年級數學備課組成功完成了本期的各項教學任務。現將一期備課組的工作總結如下:

一.團結協作，準確定位

全組成員能忠于職守，敬業愛崗，認真學習教育教學新理論，遵守學校規章制度。這一時期的教學內容是三年級數學畢業復習。從教學計劃的制定到教學環節的設計、備課交流，再到教學反饋的總結，每一個程序都充滿了團隊成員的關注和創新。這種愉快的合作更多地體現在集體備課上，我們五位三年級數學教師就像五行中的金、木、水、火、土，就像戰爭布局中的五行連環陣，各司其職守衛一方相互政策應融為一體，能以主人翁精神準確定位長鴻初三教學。

二.加強討論，認真準備

由于每位教師的準確定位，他們都決心提高xx學校的初中數學教學水平，所以在日常的備課教學工作中，教學討論是很常見的，無論時間、地點、問題都有爭，都有自己的觀點，每個人都很容易.選擇。在這種教學氛圍中，我們都在不知不覺中得到了改善。在備課過程中，沒有人敢敷衍，課前準備工作得到了保證。

三.優化課堂，追求效益

課堂是教學過程的重點。我們應該研究如何充分利用課堂這一非常有限的時間空間，實現課堂效益？這個問題一直是我備課組的教研課題。每個老師在課堂上都非常注重效益，課后經常交流。誰有經驗，馬上和大家分享。為了盡可能優化課堂，我的課堂準備小組經常組織課堂評價活動。每位老師每周至少要準備一個開放的課程，并歡迎其他團隊成員隨時聽評論。例如，我們小組的吳韶斌老師已經聽了46節課，大大提高了課堂教學水平。

四.注重輔導，全面提升

為有效提高我校初中生的數學成績，力爭取勝xx根據學校領導和備課組的統一作戰部署，市初中畢業會考第一名，注重培養優秀學生，注重輔導落后生。本著每個學生都能學好、每個學生都能通過的信念，我們努力營造尊重學生、關心學生的氛圍，深入學生，了解學生，研究學生，幫助每個學生健康成長，不忽視學生的每一個亮點，不放過每個學生的弱點，不讓學生落后。課堂老師提問和練習，都是以差生為主，讓差生的問題在課堂上得到極大的暴露，方便師生有針對性的輔導。這樣不僅讓優等生能力強，還讓差生基本解決了自己的難題。同時，教師課后輔導的主要對象也是差生，交流和交談最多的是差生。由于全組教師的辛勤工作，所有學生在原有的基礎上取得了巨大的進步，整體水平得到了提高。

五.注重反思，不斷進步

靈活處理教學預設和教學生成是檢驗教學效果和教學機智的好標準。在課堂教學中，我們的小組成員可以在教學中及時反思，互相學習，每節課后留下反思文章，每次測試后準確總結問題，及時糾正教學行為。

六.正視問題，努力解決

雖然我們組成員整體表現不錯，但也存在著不可忽視的問題。比如教材挖掘不太深入。教學方法不靈活，不能吸引學生學習，缺乏對學生的指導和啟發。不深入學習學生的教學思想。對學生的自主學習、合作學習、缺乏理論指導，極少數差生仍在落實。由于對學生了解不夠，對學生的學習態度和思維能力不太清楚，在課堂和復習中應該說什么，學生掌握的情況，老師的心無數。導致教學盲目。教學反思不夠。

初三數學備課組工作總結范文(四)

時間如箭，歲月如梭，20xx年底即將結束。在學校教學辦公室的指導下，在全體數學教師的密切配合下，本學年數學教研組的工作順利開展。雖然不轟轟烈烈，但也踏實實。一學期來，數學組的老師們一起工作，一起探索，一起成長。

一是學習新課程，轉變教學理念

本學年，教學研究組織了6次教學研究活動，組織全體數學教師再次學習新的數學課程標準和最新的教育理念，正確把握數學教育的特點，積極倡導獨立、合作、探索的學習方法。充分利用網絡資源，及時了解課程改革動態，通過多渠道、多方向獲取信息，提高理論水平。

二是開展教研活動，提高教學質量

1、加強課堂教學，提高課堂效率。本學期共開設3節公開課。教師認真備課、上課、反思，教師認真聽課，集體評價，相互討論，共同促進，形成良好的教研氛圍。

2一步完善集體備課制度。三年級以備課組為單位，倡導分內容、章節、分頭備課，努力備課；倡導利用網絡資源尋找信息，達到資源共享的目的。目前，備課小組積累了一定的教材，有的是教師自己制定的，有的是多方收集的。它們不僅用于本年級，還用于下一年級，以實現資源共享。集體備課結合各種教學資源，優勢互補，形成教學合力，提高數學教研組整體教學教研水平。

三、做好常規檢查，加強教學管理

在鼓勵教師創造性工作的同時，不要放松對教學常規的指導和監督。本學期，教研組配合教務處對教學常規工作進行了四次檢查，包括是否寫教案、是否寫教學反思和教后記、作業批改是否及時認真等。

四、注重自我完善，加快專業發展

我們教研組的每一位老師都非常注重自我完善，不斷給自己施加壓力，以便更好地從事教學工作。在繁重的教學工作中，個別教師也致力于研究和自覺反思。不斷總結和改進，教學和研究氛圍強烈。

時間的腳步帶領我們走過了一個充實而忙碌的學期。總結過去，展望未來，我們清楚地認識到自己肩負的重任，探索的道路還有很長的路要走。只有不斷學習，不斷進取，才能迎接更大的挑戰。

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