人民教育版三年級第二冊數學教學總結

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一學期又結束了。這學期對我們的師生來說是一個收獲的季節。與此同時，我們都愿意互相教學，并取得進步。為了讓我們的師生永遠留在快樂的數學教學園，本學期的教學工作總結如下：

一、主要成就和經驗

我先用德律己。自覺遵守教師職業道德，做一行，愛一行。努力學習，努力學習教材，認真備課，及時總結得失，更新知識，不斷提高教學藝術水平。以認真負責的態度上好每一堂課，以滿滿的愛心關心學生，積極做好學生的思想工作，教書育人，平等對待學生。本學期全勤，沒有因個人私事耽誤學生一節課，可以主動認真服從和配合學校各級領導安排的工作，與本年級組的同事團結協作，共同完成數學教學中學生思維素質的培養。

2.認真教學。根據學生的才能教學生差異和年齡特學生的差異和年齡特點。在教學中，注重精細講座和多練習，注重直觀演示和學習工具的運用，精心設計實踐課程，注重實踐形式的多樣化，提高實踐效率。總的來說，不同學生的知識和技能得到了不同程度的提高。

3、在課堂教學中正確處理教學與學習、學習與指導的關系，注重學習，注重指導，以學生發展為基礎，激發學生的知識欲望，誘導學生積極探索，積極參與認知結構的過程，促進學生學習、學習、學習。

4.完成以下知識教學目標:兩位數乘以十數和百數；兩位數乘以兩位數的乘法；將進行相應的乘法、除法估算和驗算。初步了解簡單的小數，初步了解小數的含義，讀寫小數，比較小數的大小，計算小數的加減法。理解面積的意義，理解和理解面積單位將進行簡單的單位轉換；掌握矩形和方形的面積公式，正確計算矩形和方形的面積。了解平均數的意義，我們將尋求簡單數據的平均數，進一步了解統計數據在現實生活中的作用。初步了解分數，并將簡單地計算同分母分數加減法，比較大小等。在發現問題、提出問題、解決問題的過程中，體驗數學在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數學知識解決問題的能力。

總之，在備課中，我認真研究教材、教材，努力理解教材，找出重點和難點，努力把握重點，突破課堂上的難點。從學生的現實出發，注意調動學生的學習熱情和創造性思維。

二、存在的問題

1.部分學生學習目的不明確，學習態度不正確，上課聽講不認真，家庭作業往往不完成。

2.有些家長對孩子的學習重視不夠，不能積極配合老師，導致學習不好。

3.也有一些學生只量，不講質量，寫作差，正確率低。

三、未來的努力方向和想法

1.要不斷充電，不斷提高專業素質，充分利用直觀和電化教學，將難點分為各個層次，調動學生的學習積極性。加強對學生的培訓，努力取得更好的成績。

2.加強對后進生的指導，抓住他們的閃光點，鼓勵他們進步。

3.注重加強思想教育，培養良好的學習習慣，培養認真考試和自我檢查的能力。