我可以認真履行小學教師的職責

一年來，我能自覺遵守《教師法》和《教師職業道德規范》。自覺維護社會道德，積極參與學校組織的各種活動，不斷提高政治素質，團結合作，熱愛學校，無私奉獻，一年無休假、曠課。認真履行教師職責。特別是在5月12日的大地震那天，我在上課。搖搖晃晃的地震并沒有嚇到我逃跑，而是立即反應指揮學生離開教室，及時組織學生到操場集中，兩名受傷的學生送到中醫院包扎傷口并通知家長，受到家長的高度贊揚。

在教學中，我們可以積極參與學校組織的各種教學和研究活動，認真學習新的課程標準，注重個人學習和反思，特別注重與同行的專業交流、協調與合作，共同分享經驗。與同事互助學習，互相支持，共同成長，營造求真務實的氛圍，提高教學質量。尤其是下半年帶的一年級數學，我深鉆教材，堅持“以人為本”注重學生全面發展，積極實施思想“獨立、合作、探索”教學方法。在課堂上大膽實踐和創新，根據學生的年齡特點和認知水平，創造豐富的教學環境，使學生在情境中感受到數學知識和數學思想，做好貧困學生的幫助和轉化。感動他們，理解他們，用真情感化他們，激發他們的學習興趣，培養學生積極學習和創新意識，最終實現教師音樂教學、學生音樂學習、愛學習、學習、教學和樂趣。經過幾次小考，取得了不錯的成績，所帶班的學生都處于好學的氛圍中。2023年上半學期，我也被評為校級先進個人。

簡而言之，我認為我可以認真履行小學教師的職責，在未來的工作中，我將培養優勢，規避弱點，努力學習，努力工作，不斷提高教學水平，取得良好的成績，不辜負教師的光榮稱號。

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