工作總結網絡收集的相關信息

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本學期，我在五年級做英語教學。五年級的英語教學聽說相對減少，閱讀和寫作逐漸增加。學生暫時無法適應這一調整，對英語學習的整體興趣也有所下降。此外，新生中途換班，兩極分化嚴重。因此，本學期我始終把激發學生的學習興趣放在首位，端正學習態度，掌握良好的學習方法，培養學生良好的學習習慣；其次，注重分層教學，做好貧困學生轉化工作，引導學生。經過一個學期的英語學習，學生們對英語學習產生了一定的興趣，對英語的基本知識和技能有了初步的了解。學生的表達能力和閱讀能力都有了相當大的提高。為此我做了一份工作：