2023年下班主任工作總結

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為了在新學期更好地工作，及時總結經驗教訓，前期工作總結如下：

首先，繼續培養學生的日常行為習慣，及時把握學生的情緒變化，及時解決問題。許多學生開始在思想上發生巨大的變化，尤其是許多學生已經進入了反叛時期。例如，李曉峰和李平經常認為他們已經長大了，不再需要這些規章制度的約束，所以他們有很多癱瘓和放松。作為班主任，我在學期初及時召開班會，讓學生重新學習，認識到遵守規范的重要性，給學生深刻的思想認識。在實際工作中，抓住日常學習和生活中不遵守課堂紀律、上課睡覺、不完成作業甚至與老師頂嘴的行為，對學生進行換位思考，積極教育，讓學生在反思中接受教育，了解真相，約束自己，培養良好的行為習慣。

特別是針對八年級學生復雜、極端、情緒不穩定、多變的特點，及時發現存在的問題，學生交談，及時解決問題。同時，積極開展文化體育活動，豐富學生的業余生活，引導學生正常發泄情緒，盡可能調整心態，積極參與各種活動。

其次，積極培養學生正確的人生觀和價值觀，從多方面、多角度激發學生的學習興趣，掌握科學的學習方法，提高學習成績。

針對現階段中學生的心理狀況，及時把握學生存在的問題，開展各種形式的課堂研討會、演講、閱讀報告等活動，或與部分學生交談，結合中國學科的特點，及時讓學生寫個人短期、長期目標，樹立正確的人生觀、世界觀。

同時，學生在課堂問題、聽寫、單元測試等學習活動中的表現以加減分的形式具體化，激發了學習興趣。同時，它增強了學生的個人競爭，鍛煉了學生的能力。

第三，積極配合各學科教師管理學生，探索教育學生的方法，用大家的智慧解決問題，積極向教師學習先進的課堂管理和學生教育經驗，取得了良好的效果。

特別是新學期開始時，班主任班有大量學生上課前遲到，及時發現不良跡象，及時糾正，讓學生寫20xx文字描述，給學生一個改變自省的機會，同時積極開展課堂上我為什么要學習的大討論，讓學生消除這一點，通知老師和家長，及時關注這些問題，共同解決。

同時，積極聯系家長，及時了解和掌握學生情況，共同管理和教育學生。特別是期中考試結束后，借鑒其他班級的方法，積極聯系家長，及時反映學生情況，及時了解和掌握學生情況，達到共同管理和教育學生的目的。

四是完善班級管理制度，繼續將競爭機制引入班級管理。課堂競選與課堂調查相結合，繼續實施校長助理技術，鍛煉學生的自我照顧和自力更生能力。同時，分散權利，在開展各種活動時，積極動員學生，創造各種機會，給學生自己的活動空間，積極提高學生的能力。

當然，也存在一些問題：在管理方面，還缺乏更科學、更民主；學生的知識和能力水平不同，落后面大。他們在處理問題時仍然不耐煩。他們無法更好地掌握學生的一些心理，也無法充分掌握學生的關心和愛護。在今后的工作中，我將繼續努力爭取更好的成績。