中學數學教師工作總結模式

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轉眼間，我又走過了20個教師崗位xx今年上半年，回憶過去，展望未來，為了更好地總結經驗教訓，讓自己快速成長，成為合格的"人民教師"，值得這個稱號，我現在20歲xx年度工作總結如下：

一、師德:加強修養，塑造師德

我一直認為作為一名教師應該是一名教師"師德"把它放在一個重要的位置，因為它是教師的基礎。"學高為師，身正為范"，古今皆有。從踏上講臺的第一天起，我就一直嚴格要求自己，努力做一個師德高尚的人。我一直堅持給學生一個好的師范生，希望所有從我這里走出來的學生都是合格的，都是大寫生。"人"。為了給學生樹立好榜樣，陶冶情操，加強修養，我在業余時間讀了很多書，不斷提高自己的水平。今后我將繼續加強師德修養，力爭在這方面有更大的提高。

二、教學:虛心求教，強化自我

跨年級一、三年級數學教學任務艱巨。在實際工作中，我們必須努力工作。對于數學教師來說，加強自己的專業水平，提高教學質量無疑是非常重要的。隨著時間的推移，隨著教學天數的增加，我越來越覺得自己缺乏知識和經驗。面對講臺下那雙渴望的眼睛，每次上課都覺得責任重大。為了盡快充實自己，讓自己的教學水平有質的飛躍，我從以下幾個方面加強了自己。

首先是教學理論和教學知識。我不僅訂閱了三四本教學雜志供教學參考，還借閱了大量關于教學理論和教學方法的書籍。我盡量利用各種教學理論和教學方法，讓先進的理論指導我的教學實踐，同時驗證和發展這一理論。

二是教學經驗。由于缺乏教學經驗，有時在教學過程中會遇到這樣或那樣的問題，不知道如何處理。因此，我虛心向老教師學習，努力盡快從他們那里增加一些寶貴的教學經驗。我個人處理和處理教室里各種問題的能力大大提高。

最后我做到"不恥下問"教學互長。另一方面，學生也是老師"教師"。因為學生接受新知識快，接受信息多，我也可以從與他們的交流中豐富我的教學知識。

為了不辜負領導的信任和同學的希望，我決心盡力提高自己的水平，努力完成新高一的教學。為此，一方面，我努力完善自己的知識體系，奠定堅實的基礎知識，使自己能夠更自由地教學；另一方面，繼續向老教師學習，抽出業余時間有豐富的教學經驗。對待課程，虛心聽取他們的意見，準備好每一節課；認真聽講，認真學習他們的課堂安排和技巧。今年，通過認真學習教學理論，努力學習教學，虛心向老教師學習，我覺得教學有了很大的進步。學生的成績也證實了這一點，我教的教室在歷次考試中都取得了不錯的成績。接手這兩個班的教學，我一點都不敢放松。每節課，我都虛心向老教師和年輕教師求教，力求完美。

三、考勤紀律

我嚴格遵守學校的規章制度，不遲到，不早退，主動請假。在工作中，尊重領導，團結同事，能夠正確處理與領導同事的關系。通常，節儉、勤奮、真誠、熱愛學生、和諧的人際關系，從不制造無原則的糾紛，到處規范自己的言行，不懈地培養自己的綜合素質和能力。

四、業務進修

隨著新課程改革對教師專業能力要求的提高，我擠出時間自學本科，主動學習各種現代教育技術。

總之20xx學年，我在兩個教室的數學教學工作中取得了一定的成績，我將繼續努力，取得更好的教學成績，為學校爭光！

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本學期以來，我熱愛自己的工作，認真學習商業知識，努力學習新的教育教學理論，努力拓展相關專業的深度，不斷提高教學水平和意識形態意識，基本形成了相對完整的知識結構。嚴格要求學生，尊重學生，以學生為中心，以教師為主導，發揚民主教學，因材施教。為了更好地做好下學年的教育工作，我特別總結了本學期的教學經驗如下：

一、政治思想:

我認真學習和研究中國特色社會主義理論體系，深入貫徹科學發展觀，樹立高尚的世界觀、人生觀、馬克思主義立場、觀點和方法，武裝學科思想，高尚精神，社會主義核心價值體系，堅決抵制各種錯誤和腐朽思想，以人民服務為宗旨，以集體主義為原則，不斷加強思想道德修養，與時俱進，跟上時代步伐。我堅決支持黨的路線、政策和政策，遵守國家法律法規；關心時事政治，關心學校改革發展，認真執行學校決議和規章制度，尊重領導、團結同事、樂于助人、奉獻、謙虛學習，具有良好的道德素質和思想培養。

二、教育教學工作：

學高為師，德高為范。所以工作以來，我不斷加強學習，一點也不敢放松。一方面，我參加了新的課程培訓，掌握了新的課程概念；另一方面，我致力于研究教學方法，學習教學技術，將教學理論與教學實踐相結合；認真準備課程，課堂，課后反思，積累寶貴的反思經驗。我也積極聽老教師的課，學習前輩的經驗，提高自己的缺點。

提高教學質量的關鍵是上好課。為了上好課，我做了以下工作：

課前準備：備課。

2.認真學習教材，找出教材的基本思想和概念，理解教材的結構、重點和難點，掌握知識的邏輯，自由點和難點，掌握知識的邏輯，可以自由使用，知道么信息，如何教好。

3.采取相應的預防措施，了解學生原有知識和技能的質量、興趣、需求、方法和習慣，以及學習新知識的困難。

4.考慮教學方法，解決如何教學生掌握的教材，包括如何組織教材，如何安排每節課的活動。

5.課堂情況。

組織課堂教學，關注全體學生，關注信息反饋，調動學生的故意關注，保持相對穩定，同時刺激學生的情緒，使他們有愉快的心情，創造良好的課堂氛圍，課堂語言簡潔，克服重復問題，課堂問題，注意引起學生學習數學的興趣，課堂實踐，布置家庭作業，作業少，減輕學生的負擔。

6.要提高教學質量，做好課后輔導。有的學生不能按時完成作業，有的學生抄作業。針對這一問題，要做好學生的思想教育，使這項工作習慣于學生的學習指導，做好學生學習的指導和幫助，特別是在后進生的轉型中，努力從友好開始，如握住他的手，觸摸他的頭。從表揚開始，每個人都渴望得到別人的理解和尊重。因此，在與貧困學生交談時，他們對自己的處境和想法表現出深刻的理解和尊重，并在批評學生之前談論自己的工作缺點。

7、 積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博取眾長，提高教學水平。

8.熱愛學生，平等對待每一個學生，讓他們感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。

我熱愛自己的事業，從不因為個人事務而耽誤工作時間。并積極利用有效的工作時間做好自己的工作。

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