二年級小組教學工作總結

在所有二年級同事的共同努力和共同管理的氛圍中，我的二年級小組以務實、勤奮、熱情、活躍的態度展現了獨特的個性。二年級小組教學工作總結如下，快速跟隨祝福網況小邊了解。

初二組教學工作總結

在所有二年級同事的共同努力和共同管理的氛圍中，我的二年級小組以務實、勤奮、熱情、活躍的態度展現了獨特的個性。在此，我將回顧和總結本學期的工作：

一, 德才兼備，言行一致，賞罰分明，是領導集體充滿活力的保證。

xx在以朱端啟校長為核心的領導集體領導下，全體教師相信黨信組織，熱情高漲。與以往相比，教師精神頹廢，無所事事的態度明顯改善。事實證明，領導的道德是贏得教師充分信任的最重要因素。有了信任，老師們愿意工作，愿意工作，因為他們有所作為，有所作為。領導的言行一致，獎懲分明，是教師有章可守、有法可依、有標可行的保證。在教師心目中，新領導集體公平、務實、能干、有人格魅力。只有當老師們心中印象深刻，他們才能有情感投入。教師不求特權，只求公平。有了公正，人與人之間的關心和體貼，領導的贊美和批評才是真誠的。出于公心，方有事；出于真情，方有真情。如果校委會的所有成員都能堅持這一點，我們學校自然是正直的，所有的工作和活動自然會朝著健康和有目標的方向發展。

二, 上級抓嚴，下級抓實.

自今年以來，我校實施了分級管理，這是一項革命性的措施。作為一名領導者，我們應該舉重若輕，以更多的精力引領整體形勢。根據學校的政策和政策，我的二年級小組將工作落實到真實的地方，具體表現如下：

(一)教學。我的二年級小組真正完成了準備、教學、改革、輔助的任務，并于1月1日進行了檢查；教學研究活動活躍有效，特別是語言、數字和外部三個學科小組，在教學研究小組組長王紅英、黃朝炎、黃朝生的領導下按時進行；在教學效益年，教師經常做筆記，認真學習，特別是教學聽力周。絕大多數教師在這方面認真完成了聽力任務，黃海濱、王麗等同志做得很好；負責任的教師可以認真完成教學計劃、各部門的總結、論文、反思和案例；

(二) 管理上。年級組做好考勤工作，如教師上課、會議、課堂考勤，我與柯紅組長、劉翔超團支部書記核實記錄；在人事安排方面，安排教師的教學任務，安排時間表，打印所有相關資料，適當安排代課人員，期中考試優勝教師講授公開課；認真做好業務檔案，高質量檢查；每月公布一次班級綜合評估登記，上板公布一周任務，讓教師明確自己的職責；在衛生工作中，劉書記充分調動班干部隊伍，檢查、檢查實記，文明兩室評價工作生動有色，成績突出；

(三) 活動。語文組舉辦了作文比賽和艾滋病預防演講比賽，2(1)、2(6)班成績突出；班主任黃朝生、王莉、劉翔出國考察學習并作了匯報；體育組完成了火球和體操比賽，成績令人滿意；家長會議隆重舉行，家長與學校關系密切；元旦晚會也定期舉行，大部分班級有序熱情。 。

（4）其他方面。根據學校安排，可以實施學生公寓搬遷、校服采購辦公室和收費、家長閱讀、寒假作業、成績單填寫等工作。

然而，年級組的工作已經實施，學校沒有很好地嚴格，導致了一系列不令人滿意的地方。根據學校制度，所有違規行為都應相應處理。不可否認的是，少數上層領導有私情，對一些同志的處理不公平，導致我二年級組工作被動。比如教研活動開展初期，物理組、政治史組、地組沒有定期在規定地點舉辦活動。根據學校制度，應扣除本組教研組長的相應補貼，但有些同志賣私情，要求少扣。話傳開去，影響了年級組的工作；

另一個例子是，個別教師請假不符合規定，學校并沒有真正嚴格，導致一些教師因治療不公平而不應有的叛逆和不滿；更可怕的是，學校對一些教師有不同的看法。他們沒有完成工作，沒有完成任務，沒有批評，沒有懲罰，這極大地影響了年級組的工作安排。因此，在后期階段，我的二年級組鄙視出勤管理。事實表明，年級組應該有效地管理，必須依靠上級領導和組織的支持。可以說，年級組的每一項工作都沒有得到落實，這與學校對某些人的寵愛有關。朱校長說：在處理事務時，年級組領導應與校委會保持一致，我認為這符合管理理念，有利于建立領導的聲望，但另一方面，年級組反饋的真實情況，學校也應做出公平的安排和處理，也有利于加強年級組工作和聲望的形成，上下一致，下一致是完美的統一。

三, 班風好，成績突出，得益于班主任與各科教師的合作.

在三類班級管理中，三個實驗班，二(7)住讀班，二(8)走讀班，班主任做得很好，這離不開班主任張育紅、王紅英、黃朝升、王麗、曹玉靜的努力，也離不開班主任和多科教師的共同管理。有了老師們的努力，我們才有了教學聽課周的成績；火球比賽一舉獲得二等獎；演講比賽也贏了很多。我的二(1)、二(6)班分別獲得了全校第一名和第二名。

當然，少數班主任工作態度差，不負責任，不能很好地配合學校工作。班級管理出現了一系列令人擔憂的情況，如遲到、曠課、上網、打架、嚴重流失等，給年級組和學校工作帶來了負面影響。事實再次證明，優秀的班主任不是喊出來的，而是做出來的。只要班主任勤管勤，講究方法，科任老師共同配合，班級工作自然有序，呈現良好態勢。以上是我本學期工作的總結。

一位同事私下問我：為什么你的班級每學期總是在類似班級的綜合評價中排名第一？什么秘密武器？事實上，沒有秘密武器，但可能比其他人做得更好。

一、勤走訪。學生成人成才離不開學校和家庭的教育。走訪是聯系兩者的紐帶。我當班主任的第一大法是走訪。每次接任一個班的班主任，開學初一兩個月，我就要走訪班里學生的家。大部分都是利用業余周末，我走訪的原則是多報喜少報優。學生在學校的學習和生活希望得到家長和家長的關心和支持，然后參觀一些學生的思想學習。說到訪問，我救了一個瀕臨破裂的家庭。有一次，我在檢查日記中發現一個學生寫道：我現在很無聊。我立刻和他談了談，得知他每周都沒有回去看父母吵架，因為他父親有外遇。所以我去了他家，給他父母看了他兒子的日記，并建議他說：你兒子是個天才。如果你離婚了，你會毀了你的兒子，那么你的父親仍然有生活在這個世界上的臉？那世人罵你一輩子！一番話使他的父母突然醒悟，夫妻倆又和好了。當一年，這個學生真的被大冶一中錄取了。2023年我帶來的三(7)班金壽同學每月訪問學生最多。她中途輟學了。我連續三天去她家。他父親很抱歉。第四天后，他終于把他送回了學校。十多年來xx我幾乎跑遍了所有的材莊，一學期的走訪費有時高達300多元，無處報銷，總是掏腰包。

二、做學生榜樣。要想讓學生做到，必須先做到。每年冬天和農歷十二月，學生們因為天氣寒冷而遲到，曠課更嚴重，為了解決這個問題，我無論什么早期自學，總是第一個進入教室，然后坐在教室里準備課程，改變家庭作業，第一個學生互相交流，結果我班沒有遲到，曠課，班很早，可以有意識地閱讀。我總是以學校為家。在過去的三年里，我因為父親的病去武漢治療，請了三天假。班主任工作多年，起早睡晚，飲食不規律，得胃病。記得2023年秋天開學不久，下午上課的時候，天氣太熱了。我突然胃病發作，疼痛難忍。我只覺得眼前一片漆黑。我躺在講臺上。前排的學生陳濤看到我臉色蒼白，汗流浹背，意識到我生病了。他立刻給了我他的座位。另一個女孩倒了一杯熱水。我隨身吞下了幾個三九胃泰膠囊消失了一會兒。后來發現很多很多學生在作文中寫道：這是我最感人的一課。后來，班上的學生頭痛發燒，很少請假。

關心學生，永不放棄學生。許多老師更喜歡學生，我的原則是把愛平均分配給每個學生，對待窮學生，不要看他的過去，只看他們的今天，一旦發現他們的亮點，及時表揚。現在，我帶來的第二（4）課余學生葉，在第一天，老師不能讓他，他經常違反紀律逃學，老師批評他，反對老師，這學期分到我班，幾天沒來，老師建議我不必去他家，我堅持去他家。說了一些話后，他非常感動，這樣一個壞的學生，老師也邀請他學習，我叫他當勞動委員會成員，班級衛生他帶領學生做得很好，每周班會我想表揚他，然后他尷尬地犯錯誤，班上總是有幾個特別困難的學生，班級各種手表費我總是免費，有時呼吁學生愛，有時為他們付錢，讓他們享受班級集體的溫暖。

另外，課后我關注新生，經常找他們談心、下棋、爬山等，做他們的好老師好朋友。 如果你努力工作，你會得到回報。每年元旦，學生們的節日賀卡像香片一樣飛到我的辦公桌前。回想起班主任的辛苦，再辛苦也值得！

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