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一學期結束后,班主任不僅要給學生寫評論,還要寫工作總結。2023年八年級上學期,班主任的工作總結將與初中老師分享,希望對大家有所幫助。
本學期,我擔任八年級四班的班主任。自開學以來,我一直在思考如何做好班主任的工作。現將工作總結如下:
一、工作和經驗
用心育人
愛就是教育。在我看來,學生是一個完整的群體,個性豐富,精神世界獨特,內群體。特別是在當今快速發展的時代,教師不能總是以成人的思維方式和行為準則來約束學生。教師應對人性有樂觀的看法,善意地對待和評價學生的天性和行為,并對每個學生的發展充滿信心。最重要的是愛和鼓勵,需要師生相互理解、相互溝通、相互信任、相互欣賞的橋梁。我記得一位優秀的班主任在做經驗報告時說:班主任在,學生能做好,是一位基本合格的班主任;如果班主任不在,學生能做好,他就是一位優秀的班主任;如果班主任在,學生仍然做不好,他將是一位失敗的班主任。 對學生,要給予信任,引導他們,獨立管理,這樣的班級,才有上進心。
2.班主任要熱愛學生,這是學生的骨干。
只有這樣,學生才能不僅把自己當老師,還把自己當朋友、兄弟、父母。我們應該用博的知識、熱愛事業的精神和人格魅力鎮學生。我們應該努力與學生建立友好關系,傾聽他們的愿望。我們應該知道,教師的關心和善良是贏得學生信任和尊重的最佳方式。我們應該幫助學生樹立理想,讓解學習的意義,指導學生如何學習。要關心學生,了解學生,研究學生,注重學生的道德修養。要求學生學會求知、做事、做人、共存。因此,要經常開展豐富多彩的課外活動,把握這個年齡段學生的心理特征,不斷提醒學生拒絕誘惑,有效控制自己,引導學生全面健康成長。我們應該學會嚴格要求,但不要隨意責罵學生,知道激勵的價值,平庸的教師傳達知識;一般教師解釋知識;好教師展示知識;偉大的教師鼓勵學生學習知識。
3.班主任要與老師團結合作,共同奮斗。
班主任是班主任集體的核心。他必須對相關班級的所有工作負主要責任,謙虛熱情地協調工作中涉及的人際關系。只有充分調動全班教師的工作積極性,班主任的工作才能全面完成。同時,我以身作則,充分尊重老師,讓學生愛上教他們知識的老師。
班級是一個整體,各學科之間的協調與合作非常重要。班主任要充分重視學生所學的各項功課,充分發揮教師的作用,關心和支持教師的工作。班主任要營造良好的教學環境,讓老師心情愉快。班主任要及時妥善解決學生與教師的矛盾。班主任要學會不斷鼓勵班主任,給老師適當的壓力,反饋學生對班主任的意見和要求。只有這樣,班主任才能與老師團結合作,共同奮斗,產生神奇的力量。
問題及教訓
本學期部分學生學習主動性不強,缺乏自我激勵,成績不穩定;宿舍睡眠紀律不是很好,需要進一步改進;個別學生生活松散,行為習慣需要進一步發展等。
三、努力方向
1.不斷咨詢優秀教師,借鑒他們先進的管理方法。
2.深入學生,關心他們的生活和學習,從實際情況掌握個人個性,循循善誘,讓他們盡最大努力。
3.定期舉辦各種班級活動,增強班級凝聚力,形成具有班級特色的班風和學風。
總之,一切為學生,一切為學生,一切為學生。作為一名普通的老師和班主任,我認為只要我注意,每天工作,每天創新,每天反思,每天積累,我就能取得理想的成績。
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