與學生和睦相處,做學生的知心朋友 這學期我教六

轉眼間，一個學期又過去了。在本學期的工作中，我堅持努力提高思想政治水平和教學業務能力，從各方面嚴格要求自己，努力提高專業水平，豐富知識，結合數學的特點和學生的實際情況，逐步開展教學工作。以下是對本學期工作的回顧和總結：

一、與學生和睦相處，做學生的知心朋友

這學期我教六(1)班數學。我和學生彼此不熟悉，所以我認為要想在教學中取得好成績，我們必須努力讓學生了解自己，喜歡自己，接近自己。首先，教師和學生在人格上是完全平等的，教師的愛是一種無私的愛，深愛，持久，學生對教師的愛往往難忘，難忘。在實踐中，我找到了一個對癥下藥的好處方，那就是管理好班級的學生，讓50個學生喜歡自己個學生入手，一有空就經常上課。除了盡快了解學生的名字，避免出錯，更重要的是通過與學生的交流了解每個學生的實際情況。比如他們的興趣、性格、學習情況、家庭情況等。，他們知道哪些學生性格內向，哪些學生性格活躍頑皮。找到幫助學生進步的方法，有法可依。的確，溝通與交流成了師生之間的重要橋梁。因為經常和學生談心，和睦相處，我和學生的關系逐漸變得更加一些有效的助手幫我順利開展教學工作。

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