我教八年級一班和二班英語

在充實的工作中，時間總是過得很快。轉眼間，一個學年又要結束了。回顧過去一個學年的英語教學工作，有收獲的喜悅和甜蜜，但也有挫折時的猶豫和無助，但這些精神過程讓我更加熱愛我的教育工作。為了查缺補缺，取長補短，以便今后更好地開展自己的工作，這里對本學年的教學工作做了一點總結。

今年，我教八年級一班和二班英語。經過一年的學習，八(一)班學習目的明確，比較好學，成績提高； 學習態度認真，基礎知識扎實，課堂氣氛活躍。八(二)班學生，尤其是男生，學習熱情不是很高，整體不夠活躍。英語是中學生的主要課程。學校、家長和學生都非常重視它，但許多學生認為這門課單調乏味，難以學習，甚至許多學生放棄了它。原因是學生與英語學習的接觸面小，說話和練習的機會少，以及他與漢語的一些對比因素，使學生對英語學習往往有厭倦、恐懼、放棄的不健康心理。這讓我不得不改進教學方法.

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