新教版五年級第二冊數學工作總結

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這學期，我在五年級做數學教學。在過去的一個學期里，我積極參與了各種學習和教學研究，努力提高我的專業水平，始終以認真嚴謹的學術態度從事教學工作。本學期的教學工作總結如下：

一、注意備教過程

①認真學習教材，掌握教材的基本思想和概念，了解教材的結構、重點和難點，掌握知識的邏輯，自由使用，知道補充什么信息，如何教好。

②了解學生的原始知識和技能，了解他們的興趣、需求和習慣，了解他們學習新知識的困難，并采取相應的預防措施。

③考慮教學方法，解決如何向學生傳授教材，包括如何組織教材，如何安排每節課的活動。

二、注重學生

在數學課上，抽象的數學知識與學生的生活密切相關，為學生創造一個充滿生活氛圍的學習情境。同時，還注重培養學生的學習能力，引導學生在合作交流中學習，在積極探索中學習。因此，在課堂上，我總是把學生作為學習的主體，給學生學習的主動性，挖掘學生的潛在能力，讓學生獨立學習，學生可以自己完成。讓學生的智慧、能力、情感、心理滿足，學生成為學習的主人，學習成為他們的需求，學習發現，學習樂趣，學習收獲，關注所有學生，注意信息反饋，調動學生的故意注意，保持相對穩定，同時，激發學生的情緒，讓他們有快樂的心情，創造良好的課堂氛圍，課堂語言簡潔清晰，克服重復的問題，課堂問題面向所有學生，注意激發學生學習數學的興趣。

三、注重課后輔導

為了提高教學質量，也要做好課后輔導工作，小學生喜歡移動，樂趣，缺乏自我控制能力，往往不能按時完成作業，有些學生抄襲作業。我們班也有這樣的現象和學生。針對這個問題，我首先要注意學生的思想教育。并充分利用業余時間輔導這些學生，一些學生的成績有了一定的進步，他的成績剛剛通過，但經過一個學期的共同努力，他的成績提高到90分以上；但有些學生由于基礎差和樂趣，這些學生的成績沒有大大提高，下學期作為關鍵的幫助對象。

四、注重提高自身業務水平

因為我今年才開始做數學教學，我總是提醒自己多聽，多問，學會模仿，互相學習，供我使用。這學期我一直關注自己業務水平的提高，經常聽其他老師的課，多反思，取長補短，學會模仿，在模仿中找到自己的路。同時，為了更好地鍛煉自己，提高自己，本學期我承擔了兩次校級教研工作，一次是教學區教研工作，都取得了良好的成績。

在今后的教學工作中，我要不斷總結經驗，努力提高教學水平，同時加強對個別學生的指導。我相信所有的問題都會得到解決，我也相信我的努力會有所收獲。

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