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自學期以來,孩子們已經完全融入了幼兒園這個大集體,幼兒園作為自己的家,無論在生活、學習、與同伴溝通方面,都告別了幼兒園剛進入幼兒園時的不成熟,表現出了大孩子的嘆息。云煙愛小邊為您整理了一篇關于幼兒園小班第一學期的課堂工作總結,僅供參考。更多的文章都在云煙中。
幼兒園小班第一學期班級工作總結
在忙碌中,這學期即將結束。孩子們在各個方面都取得了很大的進步,并建立了良好的日常和積極的課堂風格。在過去的六個月里,在公園領導的熱情支持下,同事們團結合作,家長們密切合作,我們班堅持以兒童為中心,努力為兒童和家長服務,成功完成了本學期的任務。本學期的工作總結如下:
一、 勤奮,默默奉獻,努力完成各項任務
新學期以來,孩子們已經完全融入了幼兒園的大集體,把幼兒園當作自己的家。無論是在生活、學習還是與同齡人交流方面,他們都告別了剛進入幼兒園時的不成熟,表現出了大孩子的氣息。在課堂上,他們都有自己的好朋友,他們急忙幫老師擦桌子,掃地,這是他們引以為豪的。在學習方面,每個人都養成了在課堂上積極大膽地說話、認真地坐著不說話的好習慣。新學期,我們班參加了三八婦女節等各種活動。我們抓住機會教育孩子,讓孩子懂得關心別人,組織給媽媽送禮物的活動;六一前,我們緊張有序地排練了精彩的節目。孩子們表現得很好,超出了我們的預期,受到了家長和老師的高度贊揚。此外,我還認真參加了六一親子運動會的組織,家長和孩子都玩得很開心。
二、保教并重,加強兒童自理能力和教學常規培養。
我記得當孩子們第一次進入公園時,大多數孩子的鞋子在午休后都是反穿的。那些沒有反穿的孩子偶爾會碰對,有些孩子坐在那里等著老師穿。現在我們班的孩子基本上學會了自己穿鞋。這學期,孩子們的床上用品可以折疊得相當整齊。在睡眠室里,每個人都可以安靜地休息,不影響他人;中午吃飯時,我們可以有意識地保持桌子干凈;我們制定了多喝水,身體健康、節水等口號,及時鼓勵和表揚表現良好的孩子。現在孩子們都知道水是寶藏,我們必須節約用水。這學期我們也注重培養孩子為他人服務的意識。晚飯后,讓孩子們幫忙做一些力所能及的工作,比如擦桌子堆椅子。現在孩子們正在努力幫助老師。你不叫他,但他不高興。剛來的孩子疊不起被子,能力強的幫忙等等,讓孩子從小養成樂于助人的好習慣。
在傳統教學方面,我們的教師遵循兩個原則:(1)鼓勵所有兒童積極表現,及時肯定兒童的良好實踐和觀點,積極發揮小紅點的魅力,讓每個兒童在課堂上找到信心。(2)保護兒童的好奇心,激發想象力和創造力,讓兒童積極學習。
三、團結協作,家庭共育
兒童和諧發展的各個方面都需要幼兒園、家庭和社會的密切合作。因此,只有家庭一致教育,兒童才能發展得更好、更健康。我們非常重視與父母的溝通,及時了解孩子在家的情況,以便在幼兒園的日常工作中進行有針對性的教育。
(1)只要我們不忙,我們就會主動向家長反映孩子在幼兒園的情況。
(2)電話交流也成為我們與父母聯系的橋梁。
(3)結合節日與家長開展友誼活動,如邀請母親到幼兒園來幼兒園和孩子玩游戲,兒童節請家長觀看孩子的表演,親子運動會家長和孩子一起玩游戲。
四、注重個性,因人施教
在教育過程中,由于先天素質和生活環境的不同,每個孩子的身心發展可能性和發展水平都有所不同,這就要求教師注意個體差異,因人而異,引導孩子健康發展。班上有幾個孩子內向,沒有好朋友,上課從不主動回答問題。我們總是給他們更多的表演機會,讓孩子們主動和他們一起玩。鼓勵全班同學,一有成績就立即表揚。用適當的方法引導這些孩子取得了很大的進步。根據孩子的不同情況,我們對家長提出了不同的要求,使孩子公園的教育與家庭教育相協調,通過家庭的密切聯系和合作,實現教學的目的。在大家的努力下,孩子們都提高了原來的水平。
五、加強業務學習,提高教育教學質量
在教育教學工作中,我們嚴格按照教育教學計劃進行教學。教師本著認真負責的態度,認真備課,努力上好每一節課,及時反思教育教學,不斷提高自己。孩子們經常配合老師從家里帶一些東西,經常參與生產過程中的鍛煉能力;孩子們很高興,父母也很滿意。
以上是我對本學期班級工作的簡要總結。我相信通過我們的不斷努力,孩子們在新學年會取得新的進步。讓我們一起工作吧!
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