2023年幼兒園教育教學總結范文

2023年幼兒園教育教學總結范文1

本學期，幼兒園全體教師在幼兒園領導的正確指導下，齊心協力，圓滿完成了各項教育教學任務。這一點值得我們反思和總結，也將促進今后更好的工作。

一是加強學習，讓教師在學習中感受，提高教師的專業素質 。

1.加強教師的思想政治教育和職業道德教育。每周四中午是商務學習日。加強教育理論學習，鼓勵教師樹立正確的教育觀，明確方向，解放思想，轉變觀念，大膽創新。

2.擴大學習時間和內容空間，組織不同層次的商務學習。

除集體學習外，還引導教師自主學習、業余學習、每周一次學習筆記。列出他們的閱讀目錄，讓他們選擇。學習內容包括政治、經濟、文化、藝術等，以及專業理論和技能的學習，包括最新信息的傳遞和經驗的交流，讓教師不斷吸收新信息、新知識，不斷調整和豐富自己，不僅提高了教師的文化遺產，而且促進了專業成長。

3.以“請進進出出”學習方法。“請進來”抓住每一個出去學習和觀察的機會，去城市和其他地方的一些幼兒園觀察活動，聽講座，讓老師出去看看，學習，拓寬思路。這學期我們出去總共有10多人。“走出去”邀請教育專家指導我們的工作，以快速提高實踐操作課程的能力。通過學習，教師的教育理念不斷更新，逐步樹立了理解、理解、尊重、信任、關心和激勵兒童的理念，明確了兒童身心各方面是一個整體。

二是加強教研，讓教師在實踐中收獲，努力提高教學質量。

1.認真制定各種計劃。根據《幼兒園教育綱要》和《幼兒園工作規程》，結合幼兒園的實際情況和教學特點，設置適合我園的幼兒園課程作為補充。然后根據我們設置的課程制定具體的教育目標、兒童發展目標和各級目標，將目標落實到各種計劃中，然后將計劃分解為新提出的主題教育活動成的主題教育活動。這樣，我們的計劃就會更加科學、系統和完善。教育局領導評論說，我們的軟件數據非常完善：“應有盡有”。

2.做好集體備課，發揮團隊作用。每個年級組每周集中備課一次，鼓勵教師分析教材，挖掘教材，互相討論，互相指導，根據孩子的不同發展水平設計不同的教學形式。有效解決一些實際問題，大大提高了教育教學水平。

3.優化課堂教學，提高教學質量。為加快園區教師建設，促進教師專業成長，培養和培養一批骨干教師，促進園區教師整體素質和教育教學質量的全面提高，提高課堂效率，4月舉辦了園區教師課堂比賽。教師注重激發孩子在課堂上的主動性和創造力，以集體、分組、個人等形式進行更多的教學。；盡可能多地提供各種材料和電器，讓他們多看、多觸摸、多聞、多思考、多動，讓他們在操作實踐中獲得經驗和豐富的解。教師在這次活動中提高了水平，展示了自己的能力；對課堂各個環節的把握越來越有序，有效提高了教師的課堂控制能力。

4.加強教師技能培訓，為教師搭建展示技能的平臺。

3月，開展了環境布局，特別是主題墻布局展示，努力創造適合幼兒教育的良好環境。“環境即課程”，根據季節、節日、教育教學主題，重點建設園區走廊文化，及時更換。幼兒園的每個角落都根據相應的大小設置成孩子們喜歡的、可操作的、互動的游戲角，這樣孩子們就可以在任何地方玩耍和收獲，這樣孩子們就可以在生活中得到發展。

4月，教師自編兒童體操，教師表演兒童早操。首先，為了豐富兒童早期鍛煉的內容，增強兒童對早期鍛煉的興趣，小、中、大班重新安排兒童早期鍛煉，從音樂的選擇到動作的變化，經過反復思考，思考，最終安排節奏活潑、動作優美的兒童早期鍛煉。每天，當孩子們聽到早操音樂時，他們會立即興奮起來，隨著音樂的節奏跳出優美的舞蹈。可以看出，孩子們對我們安排的操作非常感興趣，因為直到學期結束，他們都可以興高采烈地認真做練習，達到鍛煉身心、愉悅身心的目的。比賽活動大大提高了教師的運動質量。

校園藝術節于5月舉行。為進一步豐富校園文化生活，營造積極、優雅、健康、文明的文化氛圍，展示藝術教育成果，幼兒園成功組織“兩節”(校園藝術節、六一節)活動。為了使活動扎實、高效、有序地開展，各年齡段制定了詳細的活動計劃。本次活動的主題是“幸福、幸福、文明”，各班老師排練了精彩的文藝節目。活動具有藝術性、觀賞性、游戲性、趣味性、親子性、教育性強，適合兒童的年齡特點；展示教師、兒童和家長的藝術才華；成功！我們的“兩節”活動計劃獲得如皋市一等獎。

自制教具比賽于6月舉行。

中產階級組舉行“秸稈變化，創意無限”“小手拉大手”親子創意活動，300多名家長和孩子利用農村小麥草和稻草——這種實用環保的材料，草籃、稻草人、草屋、草蜻蜓、草蝴蝶、草魚、草龍、草馬、草長頸鹿...等等，花草魚蟲，亭臺樓閣，形成稻草農場。

中產階級還動員家長帶費布制作“名族大團結”(五十六名服飾吊飾)。在生產過程中，首先根據各民族服裝的特點，設計相應的民族服裝圖片，用彩色碎布剪、粘、縫在圓布上，然后將圓布系在兒童最喜歡的呼啦圈上，可作為吊墜、玩具、教具，多用途。讓孩子在游戲中了解不同民族的服裝，感受不同民族服裝的美，從而激發孩子對民族和祖國的熱愛。該作品被選入南通參加教具制作比賽。

小班組由廢紙箱制成“迷宮樂園”，它是一種神秘而有趣的綜合性大型玩具。迷宮外是黑色泡沫板雕刻的白色照片，黑白分明，風格優雅，勾勒出港區日新月異的發展。迷宮是四種充滿智慧和樂趣的探索性游戲。 整個活動中，教師積極組織，孩子動腦動手，家長興致勃勃，感受民間工藝在合作與分享中的簡約與實用，體驗創作與“變廢為寶”的快樂。

豐富的教研活動凝聚了教師的智慧和辛勤的汗水；培養教師的才能；促進教師的專業成長，為提高幼兒園教育教學質量奠定了堅實的基礎。

2023年幼兒園教育教學總結模式2

忙碌而充實的一學期不知不覺就要結束了。回顧這學期我們走過的路，20XX年是發展、進步和收獲的一年。在總部的領導、關懷、指導和幫助下，幼兒園全體教師齊心協力，圓滿完成了本學期的教育教學目標。本學期教育教學總結如下：

(一)師資隊伍管理。

1.這學期，我們把新教師的成長放在第一位，經常在工作中給予幫助。我們經常下班后指導每月的主題墻布置和班級傳統。教研組長也幫助了他們的工作。在生活中，他們積極詢問他們是否適應公園的工作。冬天，一些老師的被子太薄，所以他們從公園里找到了老被子供老師使用。我希望老師有一個溫暖的冬天，老師們也很感動。

2.在教師自身業務方面，我們盡最大努力組織各種培訓活動。教師在業務上有了很大的進步，也組織了出去學習和參觀的機會，比如帶教師參觀林雅苑幼兒園，進行教研交流，增加了教師的知識和經驗。還采用了新的方式來促進教師的相互成長。例如，在段亞梅老師的幫助和指導下，新老師張曼和李曉峰在鋼琴演奏方面取得了很大的進步，在學期末的演唱比賽中取得了良好的成績。

3.學期初，要求每位老師制定個人培訓計劃，讓老師為孩子制定成長計劃，讓我們了解每個人的成長需求，為他們的日常工作提供更多的發展機會，比如。陳先生希望在藝術方面有所提高。這學期，我們把藝術課交給了她，通常給她更多的業務指導。這學期，她的專業能力提高了很多，她的家長和孩子也喜歡和認可她；劉先生想有更多的時間來提高他的教育水平，所以我們給她盡可能多的方面，給她學習時間，并經常鼓勵和表揚她，而不影響工作，這使她順利通過了本學期的課程學習。

(二)日常教學管理與安排。

1.注重日常教學，每周定期下班看兩次半天活動，不定期到各班檢查教學情況。教師經常互相聽課，共同促進教學水平的提高。每個月底，公園首先對每個班的教育教學工作進行檢查和評估，并頒發本月的一、二、三等獎和評估獎金，大大提高了班級管理質量。嚴格把握教研組長對教師備課和反思的批改，大大提高了本學期教師備課的質量和反思水平。

2.本學期，我們還開展了許多豐富多彩的活動，吸引了孩子和家長，提高了我們公園的教育教學質量。9月，我們舉辦了早操比賽。10月，我們組織教師開展講座評價活動、公園公開課、機構公開課等活動，如親子運動會、半天開放、園藝博覽會、人才展等。教師在參與中得到了自身業務的提升等。平日加強了對戶外活動和各種游戲的管理，每天檢查指導各班戶外活動，讓戶外運動真正落實到位。老師們每天下午都會組織各種游戲活動。

3.加強區域游戲管理。開學之初，各班都嚴格制定了區角游戲計劃，并按計劃認真安排了區角。11月還組織了區角觀察評價活動，大大提高了教師對區域活動的重視程度。孩子們很高興每天按照計劃組織孩子們玩區域游戲。同時，區域游戲也有助于我們的教學。

(三)教科研工作。

1.在認真制定教研計劃的同時，每周三、周四是我們的常規教研時間，教師在每周的教研活動中認真準備、熱情發言。促進教師在教研中的專業成長。本學期我們的專題教研“一物多玩運動器械”大收獲。教師首先從理論上了解如何組織體育器材的一物多玩，然后組織教師開展一物多玩的教學觀察活動，然后進行討論和交流。在不斷的討論和實踐中，提高了教研水平和教學能力。

2.在科研活動中，根據教育局的安排，開展了開幕報告活動，邀請專家聽取報告，并項目進行了調查“大班數學區材料投放實驗研究”根據專家的指導改為“研究大班數的組成和分解材料輸送實驗”，并制定了研究的初始階段。

(四)兒童能力培養。

1.這學期是孩子們進入幼兒園的第一學期。我們把孩子的日常訓練放在第一位。經過一個學期的訓練和學習，幼兒園的日常生活從一開始就哭到現在參加各種活動都是孩子們的巨大進步。在自理能力方面，孩子們也得到了提高，可以自己吃飯、小便、洗手。

2.在學習能力方面，孩子們逐漸養成了一定的學習習慣。中大班的孩子們知道，每天回家后，他們先完成老師解釋的任務，然后再玩耍。教師在組織活動時認真聽講。3.教育個別兒童。本學期，我們更加重視個人教育，要求教師根據兒童的特點和特殊表現跟蹤教育，幫助兒童融入集體生活，發展成為身心健康的兒童。

(五)幼兒園特色和班級特色。

本學期，我們繼續以兩浴為園區特色，每周三下午為園區日光浴活動，教師認真組織活動。同時，每個班級都有自己的特點。幼兒園的涂鴉幫助孩子們在理解顏色的基礎上進步一步了解繪畫方法的樂趣。小班兒童歌曲的特點總是受到家長的高度贊揚，孩子們總是能說很多兒童歌曲，幫助孩子的語言發展；中產階級的國旗標志增強了孩子們對世界國家的理解；大班有趣的閱讀為孩子們未來的閱讀能力提供了很大的幫助。

在一個學期的工作中，我們也發現了一些缺點，如需要加強區角環境的創造；主題墻的創造仍然不足；園區教學研究活動不夠深入，教學研究領導需要提高教學研究水平，教師課堂評價能力薄弱，是下學期需要努力改進的方向。我希望通過我們所有教師的反復努力，我們能把整個園區的教育教學工作提高到更高的水平。

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