下學期的工作一眨眼就結束了

下學期的工作一眨眼就結束了。作為九年級的班主任，面對這些九年級的畢業生，我既有壓力又有動力。壓力在于這些學生能否順利考上理想的高中，動力在于他們會努力考上理想的高中，這是班主任應該擔心的。現在總結一下這學期的工作，讓自己吸收和成長今年畢業班的工作:

1一，畢業班和其他年級不同

九年級，即三年級，是一個面臨高中入學考試，即將結束九年義務教育的年級。這個年級的學生不僅有相對成熟的思維，而且有他們想被錄取的高中，這對班級管理很容易管理。然而，正是這個年級的特殊性，學生在這個階段的身心狀態已經成為班主任需要更加關注的方面。在這個年級的工作中，我們不僅要調整和提高學生的心理素質，還要密切關注學生的成績，確保他們都能被理想的高中錄取，繼續他們的下一次學習生涯。

二、調整和提高學生心理素質

本學期，我對畢業班學生的心理狀態進行了全面調查和了解，排除了過于擔心成績造成的心理問題，確認只有少數學生有考前綜合征等心理問題。然后我根據些學生的具體情況，我訪問了這些學生，以確保這些學生的家長能夠積極配合我們的校長和學校組織安排的工作，確保學生能夠在我們老師的幫助下擺脫心理問題，然后取得優異的成績，進入他們理想的高中。

三、狠抓畢業班學生成績

無論哪個年級，學生的學習成績都很重要，九年級也不例外。做好學生心理工作后，作為班主任，我也在沖刺階段提高了所有學生的成績。我把班上學生的成績分為三組，一組是成績相對落后的學生，一組是中學生，另一組有望沖刺重點高中。本人本著不放棄任何學生的計劃，委托各科老師對這三組學生進行沖刺階段的復習和提升，讓今年的中考成績和過去一樣，讓每個學生都快樂地回歸。

本學期九年級班主任的主要工作幾乎是以上三點，學生的好成績是對這些工作的肯定和認可。

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