幼兒園班主任個人工作總結

孩子們是剛進入幼兒園的新生，剛離開家庭，沒有很好地適應幼兒園的集體生活。幼兒園班主任的個人工作總結如下，快速跟隨祝福網況小邊了解。

幼兒園班主任個人工作總結

時光飛逝。轉眼間，一個緊張而充實的學期又過去了。回顧這學期，在領導和老師的熱情支持和幫助下，我認真做好各項工作，積極完成學校布置的各項任務。現在我將簡要報告和總結本學期的工作。

一、班級情況

孩子都是剛入園的新生，剛離開家庭，沒能很好地適應幼兒園的集體生活。通過幾天的觀察，班上的大多數孩子更喜歡幼兒園，但由于年齡的關系，孩子們照顧自己的能力很差，有些不能獨立吃飯，有些不養成午睡的習慣，有些起床后整理儀器，拖鞋等問題必須在老師的幫助下完成。有的孩子說普通話，有的說家鄉話，語言交流有地域限制，形成語言交流障礙。幼兒班常規的培養還有待加強，各種好習慣還有待培養。

二、教育教學情況

在教學工作中，我注意以下幾點：

1.深入細致地準備每節課。在備課過程中，我認真研究教材，努力準確把握難點和重點，注重參考各種雜志，制定符合兒童認知規律的教學方法和形式。注意弱化難點，強調重點。并不斷總結和提高教學水平。

2.認真上好每一節課，注意孩子在課堂上的主動性，發散孩子的思維，培養綜合能力，有意識地培養孩子思維的嚴謹性和邏輯性，提高孩子在教學中的思維素質，保證教學質量。

3.注意聽取孩子的意見，及時了解孩子的學習情況，有目的地指導孩子。

4.堅持聽課，注重學習其他教師的教學經驗，努力探索適合自己的教學模式。

5.注重教育理論的學習，注重在教學中運用一些先進的理論，使學習有用.。在過去的一個學期里，我在學校開了兩門公開課。通過公開課，我的教學水平大大提高了.

三、班內工作配合

這學期，我在一年級擔任班主任。作為一名班主任，除了做好自己的工作外，我還配合班主任做好兒童安全和教學工作，達到嚴格的要求和高標準。

四、保健

· 老師面臨著一群新寶寶的到來。因為心孩子以前不接受幼兒園教育，難免會有哭著回家的孩子。我們應該及時教育這些孩子。同時，很多孩子會因為哭而不吃飯，這也要求老師和家長配合思想工作，讓他們在幼兒園吃得好。同時，更重要的是補充兒童營養，合理安排兒童飲食，刺激食欲，正確引導兒童規范飲食，促進兒童養成良好習慣，學會自己吃飯，不挑食，偏食。

在生活中，食物應該多樣化，注意充分的搭配，發揮營養的互補作用。日常飲食中的主要食物大致可分為谷物、蔬菜、水果、豆類、動物食品、油和調味品等。各種食物所含的營養物質的類型、數量和質量都有很大的差異。在安排兒童飲食時，應合理搭配主、副食、粗糧、肉、蔬菜、干、稀。

只有合理安排兒童飲食，才能滿足兒童身體生長發育的需要，使他們健康快樂地成長！

五、家長工作

一個班的工作能否順利進行，不僅要靠幾個老師的努力，還要得到家長的支持和配合。尤其是在小班，因為孩子年紀小，自理能力差，家長緊張擔心，自然對我們老師有很高的要求。為了讓家長信任、支持和配合我們的工作，我采取了以下措施:

主動親切地與父母溝通。

我充分利用早接和放學的時間與家長溝通，讓家長了解孩子在公園里的情況。

2.定期進行家訪和電訪。

這讓我對孩子在家的情況有了更好的了解，讓我有針對性地開展孩子的教學工作，促進老師和家長的相互理解，讓關系更加密切。

3.讓父母參與我們的工作。

六、穩定工作

在主題教學活動中，我們開展親子活動，讓家長和孩子一起完成。這項活動不僅可以促進我們與家長的關系，還可以讓家長更好地了解我們的工作。

七、反思，不足 、下學期努力

努力工作，收獲，緊張和忙碌，快樂和充實的學期即將結束，在這學期，雖然我們有一點經驗和進步，但仍有許多缺點：

1.我班有些孩子太自由，自律能力差，有些孩子太膽小，不能大膽和老師說話。

2、逐步建立日常生活、游戲和活動，培養兒童養成良好的行為習慣。在學習習慣上，有些孩子不容易集中注意力；有些孩子愿意說話，但不喜歡動腦筋；有些孩子喜歡插嘴，回答問題的聲音不夠大，應該加強聽力能力的培養。

八、下一步計劃

1.在新的學年里，我們將盡可能地將精力投入到教學的創新和改進中，不僅限于教具的操作和學習，還要充分挖掘教具的精髓。

2.大膽創新，多設計延伸教具 。

我相信，在這所充滿挑戰、活力和人氣的幼兒園里，只要我不斷努力、探索、做好、做好、做好，我就會成功。