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本學期,為了讓孩子健康快樂地成長,讓孩子在道德、智力、身體、美麗等方面和諧發展,我們所有的教育人員齊心協力,耐心教育,精心照顧。幼兒園幼兒園班上學期教學總結如下,快速跟隨云煙愛小邊了解。
幼兒園班上學期教學總結
在孩子們的笑聲中,新年來了,這學期的工作即將結束。在領導和同事的支持和合作下,我們班的老師成功地完成了所有的工作。本學期教學工作總結如下:
一、保教并重,加強兒童自理能力和教學常規培養。
1.在生活自理能力的培養上,我們重點培養孩子的自理能力。幼兒園剛入園,自理能力差,不適應幼兒園生活,生活習慣尚未形成。在與父母的溝通中,我們了解到孩子的許多事情都是由父母安排的。因此,課堂生活課程是非常必要的,我們在日常教學和生活中非常重視兒童生活習慣的培養,根據課堂兒童的特點,我們嘗試使用各種方法來培養兒童的生活習慣,經過一個學期的努力,大多數兒童養成了良好的生活習慣,在自我照顧能力等方面有一定的提高。我們采取了以下做法:
(1)用靈活多樣的方法培養孩子良好的飲食習慣。開學之初,因為孩子需要適應期,我們不應該讓孩子害怕幼兒園。所以我們不限制孩子的一些習慣,比如胃口小的孩子不勉強吃飯,挑食的孩子不怪,不強行制止,而是順其自然,逐步引導,在孩子進步的時候給予更多的表揚和鼓勵。我們還為孩子們創造了良好的用餐環境。通過講故事、讀兒歌等方式,我們教育孩子們在吃飯時不要說話,集中精力吃飯。老師隨時檢查,發現孩子們吃完飯后會低聲問孩子們是否添加食物。通過現場表演,我們教孩子們慢慢咀嚼,不要狼吞虎咽,以提高孩子們的用餐質量。教孩子正確使用餐具:一手扶碗,一手拿勺子,以正確的姿勢吃飯。
(2)結合生活故事培養孩子良好的衛生習慣。吃飯前、戶外活動后、排尿后,孩子們想洗手,但孩子們不太擅長洗手的步驟和方法,老師結合兒童歌曲,教孩子洗手的步驟和方法:先用水沖洗,然后用肥皂擦拭,雙手交叉摩擦,小手轉動,水沖洗,扔,擦,我的小手真的很干凈。讓孩子學會兒歌,也學會洗手的步驟和方法。
(3)觀察兒童,兒童,減少對兒童的限制,勉強,培養兒童良好的睡眠習慣。入園初期,我們不限制孩子原有的一些睡眠習慣,而是順其自然,直到情緒穩定,我們才逐漸確立行為規則。我們還為孩子們創造了良好的睡眠環境。在兒童午睡室,我們經常打開窗戶通風和對流,以保持室內空氣新鮮。當孩子們睡覺時,我們會拉上窗簾,使室內光線變暗。我們還結合兒歌,教育孩子睡覺時蓋被子,小手安靜入睡。
二、在教育教學中,促進兒童各方面的發展。
1.德育是兒童人格形成的重要時期,具有很大的模仿性和可塑性,最容易受到外界的影響。俗話說,嫩枝易彎易直。孩子將來長大成什么樣的人,很大程度上取決于童年的教育。正因為如此,我們把德育放在第一位,讓孩子一進幼兒園就向老師問好,教育孩子尊老愛幼,團結同伴,謙虛禮貌,愛父母,愛老師,愛幼兒園,愛祖國。也是從這個時候開始一點點擺脫孩子自私、無理、霸道的性格。讓他們一點一點地融入幼兒園的大家庭,讓他們知道愛周圍的每個人,也知道理解別人。然而,由于今天的孩子是獨生子女,父母更溺愛他們的孩子,這給德育工作帶來了一定的困難,所以我們應該與家庭合作,共同教育,提高孩子各方面的質量。
2.語言方面,首先要培養孩子的聽話能力。老師說話的時候,孩子可以安靜的聽,聽清楚老師的簡單指示,按照去做。然后,培養孩子的說話能力,在課堂上回答問題時,鼓勵和表揚膽小的孩子。上課的時候要注意孩子能不能完全說一句話。
3.體育注重兒童體質的發展,促進行動協調發展,學會一個接一個地走,不跑,學會四處跑。在一定范圍內跑步,學會原地縱跳和兔跳,學習簡單的模仿練習和節奏。
4、科學培養對周圍事物的興趣,初步教育兒童學習使用感官感知事物,發展兒童的觀察能力。了解手、腳和面部特征的使用情況,基本掌握常見水果和植物的名稱。學會了區別1和很多,圓形,方形,知道紅色和黃色,學會比較物體的大小。
5.在藝術方面,首先要培養孩子學習音樂的興趣,激發孩子參加音樂活動的興趣,學習各種歌曲,學習簡單的歌曲表演。在藝術活動中,孩子們通過手指繪畫、拓印畫、撕紙等活動來感受樂趣。
本學期,為了讓孩子健康快樂地成長,讓孩子在道德、智力、身體、美麗等方面和諧發展,我們所有的教育人員共同努力,耐心教育,精心照顧,在不同程度的基礎上改善了孩子的各個方面。
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