云煙學環保工作年終總結

學校要呼吁社會和家庭重視環境保護，讓學生從小就明白自己承擔著環境保護的責任。以下是云煙學環保工作年終總結，歡迎閱讀。

小學環保工作年終總結

一是加強組織管理

學校建立綠色學校目標后，成立了以校長為領導的領導小組和以書記為領導的工作小組。兩個領導小組制定了創建制度，將創建目標分解到學校各部門，使學校各部門分工詳細，職責明確。在制定相應的工作計劃之前，工會、教學辦公室、總務劃。學校定期召開創建專題會議，研究解決創建過程中的新問題，及時提出下一步工作目標。這樣，我校創建綠色工作就能有序開展，形成多角度、高視野的創造效果。

二是在濃郁的氛圍中提高環保意識

創建綠色學校不僅是學校面貌的變化，更重要的是培養師生的環保素養，提高師生的環保意識。為此，學校每學期開展環保專項培訓，學校領導和相關教師舉辦環保專項講座，不同年齡兒童講座的形式和內容也不同。學校還采用請進來派出去的方法，加強教師環保知識培訓。請邀請環保部門專家教授環保知識，介紹國內外環境動態，宣傳環保法律法規。派出就是派領導和老師到兄弟學校學習創造經驗。我校先后參加XX中創交流會，XX介紹小學創建經驗XX創建小學現場學習會。通過校內外的培訓和學習，增加了教師的環保知識。培養師生環保意識。為我校開展綠色學校做好了思想準備。

學校創建綠色學校的資金用于專項資金，納入學校財務管理，實現資金創建的動態管理，在嚴格節約原則的指導下，確保創建工作的良好快速發展。

三、充分發揮課堂主渠道的作用，開展生動的環保教育活動

我們知道培養現代文明公民的環保意識，不可能在一夜之間實現，必須將環保教育納入學校教育教學的各個方面，發揮課堂教學的主要渠道作用，使創造高效、長期的工作，最終培養環保意識和環保行為習慣。我們學校的做法是：

1.發揮主渠道作用，滲透環境教育

為了提高環境教育的效果，學校規定各學科的教學計劃應根據教育部發布的《環境教育大綱》的要求，增加適合本學科教學要求的環境教育內容。課堂教學應滲透到環境教育中。

環境教育研討會也是學校開展的課堂教學研究周活動的內容之一。教師的環境教育不僅體現在教師的工作總結上，也體現在學校評價教師的基礎上。由于教師在課堂上注重環境教育的滲透，學生在學習過程中自然獲得了環境教育，發揮了潤物細無聲的作用。

2.開設環境教育專題課，重視活動課在環境教育中的作用

根據小學生身心發展的特點，我校開展了形式多樣、內容豐富的環境教育活動課程。活動劃開展活動班，內容有記錄，是班主任工作的重要內容。環境教育專題課是提高學生環保意識的又一重要任務。我校環境教育專題課有教師、教材、課時、教案。學校將每個班每月第一周的班組定為環境教育專題班。為提高環境教育專題課程的地位，學校安排班主任兼任環境教育專題課程教師，并與其他學科有相同的要求。教學辦公室還安排領導和相關教師擔任環境教育顧問，每學期舉辦環境教育講座。

3.開展生動活潑的環境興趣小組和環境實踐活動

同時，我校開展了環境實踐教育活動，使環境教育活動成為課堂教育的有力補充。學校成立了兩個環境興趣小組和環境志愿者小組。環境興趣小組和環境志愿者團隊不僅是興趣小組活動和環境實踐活動的新力量，也是學校環境教育活動的領導者，在學校環境教育中發揮示范作用。環境興趣小組在學校環境教育中發揮著重要作用，包括班級綠色養殖活動、環保黑板報、手寫報、宣傳欄、環保監督等活動。學校還開展了參觀水廠、走進自然、文化體育節、二手貨交易市場、假期返校美化校園、環保倡議等活動。這些活動的發展不僅使學生接受了人與自然和諧概念的影響，而且使學生接受了人與人和諧相處的人文情感教育，而且促進了學校的德育工作，豐富了學校的德育內容。

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