初二教學工作總結

時光飛逝，一個學期又結束了。你對這學期的工作有什么總結嗎？以下是祝福網小編整理的工作總結。歡迎閱讀。僅供參考。更多精彩內容，請關注祝福網。

初二教學工作總結(一)

轉眼間，一個學期結束了。回顧這學期的工作，有成功的喜悅和失敗的教訓。為了使今后的工作做得更好，總結如下。

一、二年級地理教學目的要求

地理主要是掌握學科知識的基本概念、原則和規律，了解自學地理的方法，教學生閱讀地圖，熟悉地圖，為學生今后參與社會實踐奠定基礎。初中地理第三卷主要從中國區域地理的角度，使學生了解不同地區的居民，如何利用當地的自然條件，發展生產，促進社會進步，以及不同地區的環境、資源和人口。

二、學生情況分析

本學期初二6個班有307名學生。由于學生信息封閉，知識面狹窄，對外界了解不多，基礎也不在同一水平。對學生學習地理有很大影響。**根據市質檢統一測試，平均分只有54分，通過123人，教學成績還不理想，還需要多加努力。

三、具體措施提高教學質量

別山之石，可攻玉。根據學生的實際情況，我在教學中認真做了以下工作：

1.加強學習大綱，落實大綱，進一步轉變觀念，實施素質教育，研究教材，解決問題，深化教學改革。

2.加快提高教師自身專業素質，認真備課，因材施教，選擇最佳教學方法，傳授知識和技能。

3.加快教學方法研究，認真吸收他人先進的教學方法，大膽嘗試，靈活運用，從理論角度深化中國。

4.加快教學手段創新，繼承和發展傳統教學方法和手段的合理部分，利用學校語音室教學手段進行教學。

四、成績

針對近年來地理統一考試問題的研究和分析，及時組織復習，模擬考試3次，平均分約75分。

五、存在的問題

自本學期進入復習以來，再加上學生考試的早期階段，推遲了最寶貴的復習階段，未能組織系統的復習，將不可避免地對教學工作產生更大的影響。

六、未來的努力目標

未來的教學工作應以素質教育為突破點，培養學生的技能。努力在學年考試中達到其他中學的平均水平，特別是優秀學生。

二年級教學工作總結(二)

本學期，根據教學辦公室的安排，我承擔了二年級三個班的政治教學。經過一個學期的教學工作，我始終以認真、嚴謹的學術態度、勤奮、不懈的精神從事教學工作，完成了教學的全部內容，不斷總結和探索教學，完成了初步的計劃目標，滿足了初步的計劃要求。

根據本目標的要求，本期主要采取以下措施和方法完成本期計劃目標：

一是加強學生基礎知識訓練

學生必須掌握基本概念，理解并正確使用一些基本理論。例如，在學習憲法后，學生明白憲法是國家的基本法，只有憲法的權利和義務是公民最基本的權利和義務，當他們的合法權利受到侵犯時，知道如何使用法律武器來維護他們的合法權益，而不是使用非法手段來維護，使學生明確憲法的重要性。

二、采用單元考試的方式

加強學生對法律概念的理解和掌握，組織學生在考試前復習，重點復習容易測試的地方，每次有針對性地復習材料分析，使學生在考試中建立信心。考試結束后，對試卷進行全部批改，并對學生考試情況、試卷等進行分析總結， 為了有針對性地評論試卷，要求每個學生在評論中認真糾正并做筆記。通過考試、復習、評論，使學生掌握的知識更加牢固。

三、因材施教

調動學生的學習熱情，充分發揮學生的主觀主動性，使學生從被動學習到主動學習，培養學生的學習能力。對不同的學生提出不同的要求。讓每個學生在，讓每個學生為自己設定目標，鼓勵更差的學生，幫助他們建立信心；表揚更好的成績。這樣，學生就可以積極配合教學，完成教學任務，實現教學目的。

四、在教學中也有針對性地列舉學生周圍的例子

進行分析和指導，使學生樹立法律紀律觀念，培養學生區分是非的力量，從而養成良好的守法習慣，遵紀守法的好學生，養成良好的行為習慣。從而達到教育的目的。

作為一名科學職責，我們可以認真制定計劃，注重中學教學理論的研究，認真備課和教學，積極參與科組活動和科組活動，上好公開課和平衡課，經常聽老師的課，從中學習教學經驗，取長補短，提高教學專業水平。每節課都以最好的精神狀態站在教壇上，以和藹、輕松、認真的形象面對學生。按照「初中思想政治課標準」教學，讓學生掌握科學知識。還注重以德為本，結合現實生活中的現象，培養現實中的良好品德和高尚人格。

教育是愛的事業，為了培養高質量的下一代，我總是從現實的身心健康，根據學生的個性特點指導，與個別差生，利用課間多次交談，鼓勵他們建立正確的學習態度，積極面對生活，對優生學，教育他們避免傲慢和魯莽，不斷努力，取得好成績。通過現實生活中的典范，學生可以從德、智、體、美、勞的各個方面自覺發展自己的觀念，樹立崇高的理想。 作為一名教二年級政治課的老師，他明白自己對教材不熟悉，所以他在課前認真備課，從多方面收集相關資料。為了提高每節課的效果和教學質量，我不僅注重教材的研究，把握基本的重點和難點，還采用投影、幻燈片、漫畫、錄音等多種形式的多媒體教學。通過培養學生學習政治的興趣，調動學生學習的積極性和主動性，提高課堂教學質量，按時完成教學任務。

通過一學期的努力，我們可以制定復習計劃，認真準備復習課程，培養尖子生，增加中學生，幫助貧困學生。然而，由于本學期教學時間短，復習內容多，復習倉促，發現大量學生接受能力差，學習意識低。

在今后的教學工作中，我們應該不斷總結經驗，努力提高教學水平，努力加強對個別貧困學生的指導。我相信所有的問題都會很容易解決，我也相信努力工作總會有收獲！

初二教學工作總結(三)

這學期，我教了三個班的歷史課。在過去的一個學期里，我始終以認真嚴謹的學術態度從事教學工作。

作為一名年輕教師，他可以認真制定計劃，注重中學教學理論的研究，認真準備課程和教學，積極參與小組活動和小組活動，開放課程和平衡課程，經常聽老師的課程，學習教學經驗，相互學習，提高教學的專業水平。每節課都以最好的精神狀態站在教壇上，以和藹、輕松、認真的形象面對學生。按照「新的初中歷史課程標準」教學，讓學生掌握科學知識。還注重以德為本，結合現實生活中的現象，培養現實中良好的品德和高尚的人格。

教育是愛的事業，為了培養高質量的下一代，我總是從現實的身心健康，根據學生的個性特點指導，對于個別貧困學生，利用課間多次交談，鼓勵他們建立正確的學習態度，積極面對生活，對優生學，教育他們避免傲慢和魯莽，不懈努力，取得好成績。通過現實生活中的典范，讓學生從道德、智力、身體、美、勞動等方面有意識地發展自己的觀念，樹立崇高的理想。

作為一名教二年級歷史課的老師，他明白自己對教材不熟悉，所以他在課前認真備課，從多方面收集相關資料。為了提高每節課的效果和教學質量，我不僅注重教材的研究，把握基礎和重點難點，還采用投影、幻燈片、漫畫、錄音等多媒體教學形式。通過培養學生學習政治的興趣，調動學生學習的積極性和主動性，提高課堂教學質量，按時完成教學任務。

通過一學期的努力，可以制定復習計劃，認真準備復習課，培養尖子生，提高中學生，幫助差生。但由于本學期教學時間短，復習內容多，復習倉促，發現大部分學生接受能力差，學習意識低。另外，我對教材不熟悉，同時要到**本科學習，沒有時間考慮六個班的差生，導致本學期教學成績沒有達到預期。 在今后的教學工作中，我們應該不斷總結經驗，努力提高教學水平，努力加強對個別貧困學生的指導。我相信所有的問題都會很容易解決，我也相信努力工作總會有收獲！

初二教學工作總結(四)

本學期擔任初二(3)、(4)兩個班的英語教學工作，一學期的教學工作即將結束。現在我總結一下這個教學情況:

教學就是教與學，兩者是相互聯系的，不可分割的，有教者必有學者。學生是教學的主體。因此，了解和分析學生的情況，有針對性的教學對教學的成功至關重要。在第一節課上，我根據自己的教學設計，認為理解和不僵化，認為教學效果如期理想，結果后來調查，聽學生的反應，知道我說大多數學生的反應不能跟上，所以，我更主動接近學生，與他們聊天，提高相互理解，進一步了解學生的情況：

一方面，學生英語聽說能力相對較弱，全英教學較深，學生無法適應。另一方面，這兩個班的學生雖然活躍，課堂氣氛積極，但中差生占多數，尖子生相對較少。所以說得太深，不照顧整體。由此可見，了解和分析學生的實際情況，實事求是，分析具體問題，因材施教，直接影響教學效果。這就是教育學中提到的備教方法。這一理論在我的教學實踐中得到了驗證。

備課是教學中必不可少、非常重要的的環節，要備學生，還要備。準備不足或準備不足會嚴重影響課堂氣氛和熱情。我記得一位優秀的老師曾經說過：如果你準備得不好，最好不要上課，否則這將是徒勞的。我明白了備課的重要性，所以每天都花很多時間備課，認真研究教材和教學方法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。準備充分的課會讓學生和老師受益匪淺。認真備課對教學很重要。特別是對于不熟悉英語并感到困難的外語來說，這是非常重要的。

聽課也是提高教學能力的好方法。新老教師只有多聽課，才能逐漸積累經驗。所以我珍惜每一次聽課的機會。聽課的主要對象是我們組優秀教師的課，也是其他教師的課。這學期聽了20多節課，收獲很大，逐漸掌握了一些駕馭課堂的技巧。聽完課后，把老師們在課堂上說的話記錄在課堂記錄上，然后修改我自己的課堂準備計劃，將他們的許多優點和優勢應用到我的課堂教學中，取得了良好的效果。

由于英語的特殊情況，學生在不斷學習中會出現差異化，擴大差異，嚴重影響班級的學習氛圍。為此，我制定了具體的計劃和目標，為學生提供有計劃的指導。在兩個班，我把同學分成三組。第一組是有能力提高但通常懶得學習的學生。對于這些學生，我采取集體指導，為他們分配固定的任務，不要讓他們有機會懶惰，讓他們發揮應有的水平；第二組是愿意學習，但由于學生能力不強。對于這些學生，我采取適當的指導，耐心的教學，慢慢提高他們的成績方法，當然，不能太匆忙，更鼓勵，只要他們愿意努力工作，成績預計會提高；第三組是紀律松散、學習不認真、基礎差的學生。對于這部分人，我是業余的個人輔導時間。因為這些學生需要一個安靜而不受干擾的環境來冷靜下來學習。我認為只要我們堅持輔導，這些學生的基礎就會重建，未來的教學效果就會更好。

英語是一種語言。困在這里，除了課堂效果外，還需要讓學生閱讀更多，說更多，練習更多。為此，在早期閱讀和口語練習中，我充分利用有效的時間，及時糾正問題。課后發現學生的家庭作業問題也及時解決，及時說清楚，讓學生立即消化。此外，對于一些無意識的學生，也要采取強硬的背誦和其他方法來提高他們的能力。

精說多練是鞏固學生知識的另一種方式。在課堂上，我少說，讓每個學生做筆記，掌握知識的關鍵和困難，然后給他們更多的時間練習鞏固，課后留下適當的不同層次的家庭作業讓不同層次的學生練習，所以通過強化，多練習，讓學生掌握知識，鞏固知識的過程。同時，我讓每個學生準備一本錯誤的問題書。在每次評論練習的過程中，我都會把他們容易出錯的練習和知識點集中在錯誤的問題書上，以便平時記憶和理解。事實證明，這種方法是可行的，也是有效的。

總之，經過一個學期的努力，期末考試是一種考驗。無論成績如何，都在一定程度上反映了我這學期的教學效果，也見證了我和學生的共同努力，這將促使我繼續努力工作，多問，多思考，向優秀教師學習，爭取更大的進步。

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