一學期幼兒園班常規工作總結

雖然孩子們取得了一些進步，比以前更了解班級的日常生活，也更能遵守日常生活，但仍有一些缺點，需要進一步加強下學期的日常生活工作。一學期幼兒園班常規工作總結如下，快速跟隨祝福網況小邊了解。

一學期幼兒園班常規工作總結

本學期常規工作總結如下：

一、生活常規:

1.早上接待或離開幼兒園時，孩子們可以主動向老師和阿姨打招呼，說再見。在日常生活中，我學會了一些禮貌的語言，并主動用于日常生活的各個環節。

2.吃零食或午餐時，孩子們會說話，不能安靜地吃飯。經過老師一段時間的語言提醒，大多數孩子都能有意識地安靜地吃飯。

當孩子挑食或吃得慢時，我們的老師會根據中產階級孩子的愛比較心理，采用示范方法，表揚表現好的孩子，限制吃得慢的孩子的時間，所以現在大多數孩子可以在規定的時間內完成吃飯。

3.孩子洗手時，值班老師會在場，提醒孩子節約用水，不要玩水。洗手前，卷起袖子，用肥皂洗手掌和背部。洗手后，你應該把手扔進水槽，然后用毛巾把手擦干凈。如今，除了一些孩子，孩子們有節約用水的意識。他們基本上不會打開水龍頭偷偷玩水。

4.午睡前，培養孩子的自理能力，要求孩子脫下衣服和褲子后上床睡覺。上床睡覺前，把拖鞋放在規定的線里，擺放整齊。上床睡覺后，把衣服和褲子疊在枕頭旁邊。經過一個學期的培養，孩子的自理能力不是很強，不能自己穿脫衣服，所以下學期要加強日常工作。

二、教學常規：

1.音樂集中信號。無論是收集玩具還是集中活動，當孩子們聽到音樂時，他們都會在指定的時間內做他們應該做的事情。由此可見，音樂信號已經是兒童的條件反射，兒童已經熟悉了每個時間段應該做什么。

2.在集中活動中，要求孩子舉手發言，不要隨便插話或與課堂無關的事情，讓孩子養成耐心傾聽、尊重他人的習慣。

開學初期，孩子們也喜歡在課堂上說話和抱怨。當他們知道答案時，他們會立即說出來。經過一段時間的培訓，孩子們基本上可以在課堂上舉手說話，并有傾聽和尊重他人的意識。

3.蒙氏、美術、手工等操作活動都注重培養孩子的自我服務能力。每組選擇一個組長和一個副組長，要求組長在課前把相關材料放在桌子上。比如畫藝術前，要求組長鋪桌布，把油畫棒和勾線筆放在桌子中間。如果操作材料很多，或者活動內容有一定的神秘感，我們會改變教學方法，孩子在發放操作材料之前需要操作。

一個學期后，在老師的提醒下，每組組長基本上可以在課前做好事情，迎接老師的課堂。

以上是本學期的日常工作總結。雖然孩子們取得了一些進步，比以前更了解課堂常規，也更能遵守常規，但仍有一些缺點，需要進一步加強下學期的日常工作。

精品小說推薦： 昔日落魄少年被逐出家族，福禍相依得神秘老者相助，從此人生路上一片青雲！ 我行我瀟灑，彰顯我性格！ 彆罵小爺拽，媳婦多了用車載！ 妹紙一聲好歐巴，轉手就是摸摸大！ “不要嘛！” 完整內容請點擊辣手仙醫

Tags：一學期幼兒園班級常規工作   一學期幼兒園班級常規工作總結范文