2023年小學語文教師個人工作總結

2023年小學語文教師個人工作總結1

又到了期末總結的時候了。本學期，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，以身作則，樹立以學生為主體，以培養學生積極發展為中心的教學思想，重視學生個性發展，激發學生創造力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展。認真備課、上課、聽課、評課，廣泛獲取各種知識，形成相對完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚民主教學，使學生學習，不斷提高教學水平，順利完成教育教學任務。

政治思想:

認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，做大量政治筆記和理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講座。為了適應教育的發展，我們必須有先進的教育理念。因此，我不僅注重集體政治理論學習，還注重從書本中汲取營養，認真學習，認真體驗如何在新形勢下成為一名好教師。

二、教育教學：

提高教學質量的關鍵是上好課。為了上好課，我做了以下工作：

課前準備：備課。

2.認真學習教材，找出教材的基本思想和概念，理解教材的結構、重點和難點，掌握知識的邏輯，自由點和難點，掌握知識的邏輯，可以自由使用，知道么信息，如何教好。

3.采取相應的預防措施，了解學生原有知識和技能的質量、興趣、需求、方法和習慣，以及學習新知識的困難。

4.考慮教學方法，解決如何教學生掌握的教材，包括如何組織教材，如何安排每節課的活動。

5.課堂情況。

組織課堂教學，關注全體學生，關注信息反饋，調動學生的故意關注，保持相對穩定，同時刺激學生的情緒，使他們有愉快的心情，創造良好的課堂氛圍，課堂語言簡潔，克服重復問題，課堂問題，注意引起學生學習數學的興趣，課堂實踐，布置家庭作業，作業少，減輕學生的負擔。

6.要提高教學質量，做好課后輔導。小學生愛動，好玩，缺乏自制力。他們往往不能按時完成學習作業。有些學生抄作業。針對這個問題，要注意學生的思想教育，把這項工作習慣到學生的學習指導中，做好對學生學習的輔導和幫助，尤其是在后進生的轉化中。握住他的手，摸摸他的頭，或者幫忙整理衣服。從表揚開始，每個人都渴望得到別人的理解和尊重。因此，在與貧困學生交談時，他們對自己的處境和想法表現出深刻的理解和尊重，并在批評學生之前談論自己的工作缺點。

7.積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博取眾長，提高教學水平。

8.熱愛學生，平等對待每一個學生，讓他們感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。

三、工作考勤:

我熱愛自己的事業，從不因為個人事務而耽誤工作時間。并積極利用有效的工作時間做好自己的工作。在工作中，我嚴格要求自己努力工作，能夠完成學校給出的任務。為了提高自己的素質，我不僅積極參加各種培訓，還到各地聽課。平時經常查閱相關教材。同時，我們經常在課外聯系學生，時刻關心他們。當然，教學工作中存在一些不足，未來要進一步努力。

總之，社會對教師素質的要求更高。在今后的教育教學工作中，我會對自己更加嚴格，努力工作，發揚優勢，糾正缺點，開拓進取，為更美好的明天做出貢獻。

2023年小學語文教師個人工作總結2

一個學期就這樣過去了。回顧一個學期的工作，我認為有必要認真寫下工作總結。讓自己清楚地看到過去工作的優缺點，以便將來能夠更好、更有效地工作。

我教四年級科學和六年級常識，也是六年級（1）班的班主任。作為一名新教師，經過這學期的工作，我深深地感受到教師的職業是神圣而艱難的。特別是，校長不僅負責教學工作，而且負責管理全班。以下是我本學期的工作：

思想方面：我不僅是一名教師，也是一名年輕的黨員。我認為，作為一名知識分子，我們應該關心國家事務。因此，我平時積極參與政治學習，經常在網上查看新聞和黨的重要文件。擁護xx提出的“三個代表”和xx的“科學發展觀”。支持黨的各項方針政策，與時俱進。教育思想先進，教育目的明確，態度正確的態度，學習業務，努力學習。尊重同事，與同事相處愉快。

教學：教學是教師工作中最重要的部分。在這里，我主要以四年級的科學為例。

1.備課 剛開學的時候，面對科學的第一課《動物如何生活》，我無法備課。雖然學的是科學專業，但實習的時候只上過一門簡單的科學課。我以前在學校很少聽科學課。面對如此開放的課程，我對大學里學到的各種科學專業知識一無所知。之前當老師的興奮也沒了，只覺得無奈苦惱。

后來，在導師的指導下，糾正心態，耐心分析教科書，徹底了解教學參考，在網上尋找信息，閱讀相關書籍，集中他人的優缺點，慢慢確定自己的教學理念，最終完成第一節課的準備。我知道我對科學備課還是很陌生的，所以我向導師要了他以前教四年級的所有備課資料供自己參考。當然，我不會抄襲。每次備課都很用心，至少要兩個小時。后來，我可以自己找到備課模式，找到正確的重點和難點。

2.上課 四年級的科學課主要是觀察描述和實驗操作。課后，我會在課前演示，以便在課堂上與學生流利自然地交流，而不是閱讀或背誦教學計劃。在課堂上，我認真講課，努力把握重點，突破難點，精講精練。從學生的現實出發，注重調動學生的學習熱情和創造性思維，培養學生認真觀察和科學操作實驗，真正報告良好的科學態度，使學生快樂合作，培養團隊精神。在實驗操作中，我還巡回做個別指導，并根據問題的難度給不同成績的學生打電話，努力讓每個學生參加課堂。

3.教后反思. 我認為教學水平的提高取決于教學經驗和教學后反思的結合。因此，我堅持每次教學后寫作反思，包括使用教學手段、采用教學方法、教學評價機制等，我會認真反思，然后嘗試下一節課的高質量。

4.聽課 作為一名新教師，有必要聽更多優秀教師的課。你可以學習別人在課堂上的優勢，加上他們自己的教學風格，我相信這將有利于提高教學水平。這學期，除了有空聽講師的課，我還參加了瑞安科學教研活動:每兩周星期五下午去瑞安各學校聽優秀老師的異構課，還參加評課，聽后堅持反思。

當然，教學中還有一些不夠的地方：比如課后輔導，監督學生的作業。因為我一共教了六個班，所以很難記住學生的名字。學生們不太重視科學，有時不做作業。面對大多數學生的行為，我覺得我沒有精力抓住它。后來，我想正是我的松懈讓學生們更不在乎科學。下學期，我想抓住這兩個方面。我可以利用業余時間輔導或討論科學問題，增加與學生的溝通，讓他們更喜歡科學課。同時，要主動聯系家長，讓家長了解科學的重要性，以便在家里對孩子進行必要的指導和監督。

三班主任工作:班主任是學生班的集體教育者、組織者和領導者，也是學校教育的主力軍，尤其是思想道德教育。總覺得只有當了班主任，才能更接近學生。感謝學校給了我這個機會，也感謝王老師在班主任工作中的指導。事實上，我強烈主張學生的德育是“愛的教育”。我相信沒有學生不能教書，只要我們的老師給他們足夠的愛和耐心，每個學生浪費。

1.愛學生首先要了解學生。當我第一次接)班的時候，我要求自己在一周內記住全班所有學生的名字。平時找個別同學聊天，或者向王老師了解每個學生的具體情況:包括學生的興趣愛好、知識基礎、學習成績、工作能力、家庭條件等。，這是避免教育盲點、因材施教的前提，也是提高教育管理水平和教育教學質量的必要條件。

2.愛學生就是愛學生。愛學生的老師要時刻關心學生的身體和學習的方方面面。當了班主任后，我覺得自己變成了“嘮叨婆”。看到學生少穿衣服，他們會被要求多穿衣服。如果學生不認真做眼保健操，他們會被要求珍惜眼睛。如果學生受傷了，他們會感到難過…….記得前幾天，我班的張浩不小心耳朵碰到了桌角，傷得很重。

當王先生聯系他的父母時，我帶他去了醫院。我知道張浩是一個害怕疼痛的孩子。在縫紉的過程中，我握著他的手，不斷鼓勵他成為一個勇敢的人，問他問題，分散他的疼痛注意力。我一直照顧他，直到他媽媽來，我才回去上課。并立即提醒學生在課堂上小心玩耍。

在課間，我經常去學生活動的地方，看看他們是否注意安全。還記得，在運動會上，當我按摩一個跳高的學生的腿步時，小滑頭陳軍開玩笑地問我：老師會這么關心學生嗎？我堅定地回答：是的，老師愛你們每一個學生。關心學生是發自內心的，所以為學生放松按摩也就不足為奇了。似乎和這個早熟的孩子在那次運動會后也走得更近了一步。我也覺得他在未來的各個方面都取得了很大的進步，至少他愿意聽我說的話。

3.愛學生就要尊重學生。尊重學生的人格。我想:不管一個學生有多壞，他心里都有自尊。如果老師經常批評學生，他們會失去自尊，失明，所以再多的批評也沒用。我們班的新智是一個喜歡打分但成績差的女學生。大多數老師不喜歡她，喜歡在課堂上說話。起初，我也是。有一次，如果你沒有帶作業，我會在課堂上嚴厲批評她。這是我第一次如此對待學生。她停了下來，我能看出她的羞愧。

同時，我意識到自己太過分了。下課后，我找到了她，主動向她道歉，并向她解釋說：成績是次要的，學習態度是關鍵。然后，我委婉地說，我能不能把打分的時間花在學習上，說明她的自然美是我最欣賞的。她聽得很認真，感動得哭了。然后奇跡出現了。她從來沒有認真聽過常識課，但她積極發言，回答正確。有時她先預習，認真完成作業。因此，我在課堂上對她給予了極大的贊揚，這不僅增加了她的自信和自尊，也讓其他學生向他學習。

愛學生要對學生負責。愛學生要理性愛，就是要嚴格要求學生，不寵學生，不寵學生。不縱容，不容，不容忍，不放任，不偏袒。周海明是班里的學習委員。她的成績真的很好，但她喜歡在課堂上說話，她有一個壞習慣，她不會意識到自己的錯誤，總是指責別人的錯誤。所以，雖然她是班里的班干部，但她不受同學的喜愛。基于她的情況，本周之星評選后，我主動和她單獨聊天。

我提出了我的問題：為什么老師認為你在各個方面都很好，但學生們不選擇你作為本周的明星？起初，她一直告訴我她的同學不好。后來，在我的環環提問下，她終于意識到其他學生拒絕她主要是因為她做事方式不對，對同學不友好。然后，我讓她說，作為一名學習委員會成員，在同學面前樹立威望應該做些什么。對于這種自尊心強、成績好的學生來說，如果他們看不到自己的缺點，他們不應該忽視班主任，而應該讓學生清楚地認識到自己的缺點。盡管有時在語言上對他們點傷害，但這也是對學生負責的表現之一。

從班主任的工作中，我感受到了學生們的點點滴滴，享受著它。由于我的認真和責任，我在每次班主任的月評中都獲得了一等獎。

四人學習：我通常積極學習各種教育理論，充實自己，以堅實的理論為指導，更好地進行教育教學。并堅持看一些文學作品，提高自己的文學水平和個人素質。積極學習學歷，爭取三年內拿下本科。積極撰寫教育教學敘事，本學期寫了一篇獲獎，但收獲頗豐。在指導學生撰寫科學論文方面取得了一點成績：學區二等獎、瑞安三等獎。

經過一個學期的努力，我看到我在教書育人的道路上付出了汗水和淚水，但我收獲的是充實而沉重的情感。希望一輩子熱愛教育，把最珍貴的愛奉獻給學生，希望今天含苞待放的花蕾明天綻放。

精品小說推薦： 昔日落魄少年被逐出家族，福禍相依得神秘老者相助，從此人生路上一片青雲！ 我行我瀟灑，彰顯我性格！ 彆罵小爺拽，媳婦多了用車載！ 妹紙一聲好歐巴，轉手就是摸摸大！ “不要嘛！” 完整內容請點擊辣手仙醫

Tags：小學語文教師個人工作總結   語文教師工作總結