2023年小學語文教研組工作總結

時間過得真快。轉眼間，這學期又過去了。回顧本學期的工作，教研組的每一位成員都認真踏實地按照期初的教學工作計劃工作。2023年小學語文教研組工作總結如下。讓我們跟隨云煙小編了解一下。

2023年小學語文教研組工作總結

時間過得真快。轉眼間，這學期又過去了。回顧本學期的工作，教研組的每一位成員都兢兢業業，腳踏實地。根據期初的教學工作計劃，以新課程改革為契機，以新課程標準的基本理念為指導，轉變教學理念，從課題入手，有目的、有計劃、有步驟地進行課程改革。具體如下

一是規范管理，全面提高五認真水平

1、 教師繼續學習《基礎教育課程改革綱要》、《義務教育課程改革實施計劃》和各學科課程標準的解讀，引導教師理解素質教育、主題教育和創新教育的深刻內涵，加強對三轉型和三思考的重視。三轉化是將新課程的要求轉化為每門課程的指導思想，將教材中的知識體系轉化為每門課程的基礎，將教材內容的培訓轉化為培養和提高學生能力的途徑；三思是指以教師為主導，以學生為主體的重要性，教不教，學不學的教學目的，培養學生的創新意識和創新能力。

2、 繼續加強集體課程準備工作。根據同一教學內容的教學特點，根據同一教學內容，開展集體課程準備，一年級以拼音教學、知識教學為重點。二年級以閱讀教學和口語交流教學為重點。3-6年級以閱讀和寫作教學為重點。要求在課程準備的基礎上，形成集體課程準備教學計劃。

3、 圍繞學校五項認真工作的實施細則。本學期，我們進一步嚴格、規范了五項認真工作，及時做好了檢查、監督和考核工作。本學期，我們與學校教學辦公室合作，對教師的背誦進行了三次全面檢查。并在教研組及時反饋檢查情況。

四、立足課堂，抓好常規， 通過上課等方式， 推動我組語文教學改革深入開展，努力創新。充分發揮研究目標、導向、調整等功能，在初期加強教學質量，對部分年級和學科進行研究。在此基礎上，10月初，兩次配合學校在期末前對各年級和班級進行了大規模調查，分析了測試結果。為促進我組語文教學質量的全面提高。

二、加強對青年教師的培養，早出成績，取得好成績。

1.35歲以下的青年教師是我們語文教研組的骨干，是學校語文工作的生力軍。為了有效提高每位教師的課堂教學水平，提高教學質量，每位語文教師都應密切關注三中心一主線的課題。特此，語文組要求每位老師經常以年級為單位互相聽課(至少一次)。教師必須提交詳細的案例，教師必須有聽力、評估記錄和課后反思。在此基礎上，請選出集體備課、上年級校級教學討論觀察班的代表。本學期，教研組織了孫佩晶、李雪軍、陳世葉、蔡侃侃四位老師開設了學校公開課。課前，老師可以認真備課。老師積極發表意見，提出各種建議，使四節課都取得滿意的效果。

2、鼓勵中青年教師積極參加各級各類比賽，不斷提高自身修養。共同探討加快青年教師成長的過程。并多次組織青年教師到杭州、寧波、實小學培訓聽課，學習先進經驗，提高教學水平。

三、積極開展興趣小組，全面提高語文素養。

以年級為單位，每班人數控制在5人左右參加興趣小組活動。具體安排:一年級以閱讀為主，擴大識字能力；2-6年級以提高寫作為主，每年 教師集中制定教學計劃，分工合作，有記錄。

四、豐富多彩的學生活動

本學期我們開展了很多活動:一年級拼音(口試、筆試)抽樣測試。四、五、六年閱讀比賽、全校寫作比賽、一、二年級不定期寫作姿勢檢查。

三、四、五、六年級作業本抽樣檢查，促進學生學習積極性的提高。

五、主要成績

1、 被評為**市名牌學科。

2、 5篇論文獲得國家二等獎，8篇獲得國家三等獎

3、 胡叔宏老師的口語案例《小白兔搬南瓜》在市交流。

4、 在市小八仙會師中，小博士、小、書法等都獲得了二、三等獎。

5、 50 報刊雜志上發表了許多學生作品。

6、 孫春華教師在市組織的新課程基本功練習中獲得二等獎。

7、 傅岳平教師在市組織的2-5年級青年教師業務競賽中獲得二等獎。

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