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初中八年級數學教師工作總結

2022-12-22 工作總結大全

時光飛逝,時光飛逝。這學期已經過去了,那么作為一名人民教師,你有什么收獲呢?以下是初中八年級數學教師工作總結,供您參考。欲了解更多詳細信息,請單擊云(www.bestzhufu.com)查看。

初中八年級數學老師工作總結1

這學期,在前輩們的關心和指導下,我認真實施了教學。現在我教的兩個班的數學成績都有了很大的進步,尤其是初二(14)班的數學成績。

根據新學期教學工作的要求,我結合學校的實際情況和學生的實際情況,努力工作,使教學工作有計劃、有組織、有步驟地。

1、認真備課,不僅要準備學生,還要準備教材和教學方法。根據教材內容和學生實際情況,制定采用的教學方法,認真撰寫教學計劃。每節課都要做好準備。每節課都要在課前做好充分的準備,制作各種有趣的教具,有利于吸引學生的注意力。課后要及時總結課程,寫好教學后記。

二是提高課堂技能,提高教學質量,使解釋清晰、組織、準確、情感、生動,使線索清晰、清晰、簡潔、簡單。在課堂上,要特別注意調動學生的積極性,加強師生之間的溝通,充分體現學生的主導作用,讓學生輕松愉快地學習;注意老師在課堂上盡可能少地說話,學生盡可能多地動手動腦;同時,充分考慮各級學生的學習需求和學習能力,提高各級學生。

3、家庭作業的選擇應具有針對性和層次性,并努力在每次練習中發揮最大的作用。同時,及時認真批改學生的作業,分析記錄學生的作業情況,對作業過程中出現的問題進行分類總結,進行透徹的評價,并根據相關情況及時改進教學方法,達到有針對性的目標。

四、做好課后輔導,注重分層教學。課后,對不同層次的學生進行相應的輔導,以滿足不同層次學生的需求,避免一刀切的缺點,增加后進生的輔導。對后進生的輔導不限于學習知識輔導,更重要的是學習思想輔導。要提高后進生的成績,首先要解決他們的心結,讓他們意識到學習的重要性和必要性,對學習產生興趣。激發他們的求知欲和上進心,讓他們意識到學習不是任務,也不是痛苦的事情。充滿樂趣。從而自覺地把身心投入到學習中。這樣,后進生的轉化就從簡單粗暴、強制學習轉變為自覺求知。使學習成為他們自我意識的一部分。在此基礎上,教他們學習方法,提高技能。并認真做好查漏補缺工作。后進生通常有很多知識斷層,這些都是后進生轉化過程中的混合石。做好后進生轉化工作時,要特別注意補課,補充以前學過的知識斷層。這樣,他們就可以輕松學習,快速進步,增加興趣和求知欲。

基于現在,展望未來,為了在今后的工作中取得更大的進步,我們現在總結了本學期的教學工作,希望發揚優勢,克服不足,總結經驗教訓,推動教學工作達到更高的水平。

初中八年級數學老師工作總結2

本學期擔任八年級(5) )(9)兩班數學課教學和八班(5)班主任工作。一學期的工作已經結束,為了總結經驗,發現不足。一學期的工作總結如下:

一、商業學習

加強學習,提高思想認識,樹立新思想 . 堅持每周的政治學習和商業學習,緊緊圍繞學習新課程,構建新課程,嘗試新教學方法,不斷更新教學理念。注重學習新課程標準與構建新理念的有機結合。通過學習新的課程標準,認識到新課程改革既是挑戰,也是機遇。將理論與實際教學工作聯系起來,解放思想,更新思想,豐富知識,提高能力,接受新一輪課程改革浪潮的洗禮。

二、新課改

通過學習新的課程標準,我逐漸理解一切為人發展的教學理念。樹立學生主體觀,貫徹民主教學理念,建立民主、和諧、平等的新型師生關系,實施尊重學生人格、觀點、個性差異、積極創造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念。以學生的發展為教學活動的起點和歸宿。注重學生的獨立性、自主性的培養和發揮,取得了良好的效果 .

三、教學研究 .

教學工作不僅是學校工作的中心,也是檢驗教師工作成敗的關鍵。在過去的一個學期里,在堅持學習和應用新課程理念的同時,我積極探索教育教學規律,充分利用學校現有的教育教學資源,大膽改革課堂教學,加強新教學方法的使用,取得了明顯的效果,具體體現在:(1)充分發揮教師的主導作用

1 、備課深入細致。平時認真研究教材,多方參考各種資料,努力深入了解教材,準確把握難點。在制定教學目的時,要高度重視學生的實際情況。認真編寫教案,不斷總結經驗教訓。

2 、注意課堂教學的效果。根據八年級學生的特點,以愉快的教學為主,不充滿灌溉,堅持以學生為主體,以教師為主,以教學為主線,注重實踐的結合。注意教學中的重點, 突破難點。

3 、堅持參加校內外教學研討會,不斷吸收他人寶貴經驗,提高教學水平。經常咨詢有經驗的老師,經常一起討論教學問題。聽了很多次公開課,讓我明確了以后怎么教,怎么說數學課。

4 、在家庭作業批改中,認真及時,努力實現全面批改,注重糾正,及時了解學生的學習情況,以便在指導中達到有針對性。

四、工作中存在的問題

1 、教材挖掘不深入。

2 、教學方法不靈活,不能吸引學生學習,缺乏對學生的指導和啟發。

3 、新課程標準下的新教學思想學習不深入。獨立學習學生 , 合作學習 , 缺乏理論指導 .

4 、窮學生結束時抓住他們。由于對學生了解不夠,對學生的學習態度和思維能力不是很清楚。在課堂上和復習中應該說的話,學生掌握的情況,老師的心無數。導致了教學中的盲目性。

5 、教學反思不夠。

五、未來努力的方向

1 、加強學習,在新課程標準下學習新的教學理念。

2 、學習新課程標準,挖掘教材,進一步把握知識點和考點。

3 、多聽課,學習同學科教師先進教學方法的教學理念。

4 、加強轉差培優。

5 、加強教學反思,加大教學投入。

初中八年級數學教師工作總結3

這學期的工作即將結束。在學校領導的領導和老師的支持下,我在工作中取得了良好的成績,自身素質也有了很大的提高。為了更好地做好今后的工作,本期工作總結如下。

在過去的一個學期里,我認真備課、上課、聽課、評課,及時批改作業、評價作業,做好課后輔導,廣泛涉足各種知識,形成相對完整的知識結構,嚴格要求學生,尊重學生,發揚民主教學,使學生學習,不斷提高,不斷提高教學水平和思想意識,成功完成教育教學任務。

開學時,他是二年級八班的班主任,也是二年級七班的數學課教學。開學時。除了認真做好學生的思想教育,明確學習目的,端正學習態度外,還重點教學生閱讀、理解和掌握教材,批評教材,教學生練習和檢查答案的方法和要求,并進行示范。

我教學的主要環節如下:

1.課前準備

認真學習教科書,了解教科書的基本思想、基本概念、每句話、每個單詞,了解教科書的結構、重點和難點,掌握知識的邏輯,可以自由使用,知道補充什么信息,如何教好。除了仔細研究教科書,徹底了解教科書外,我們還應該深入了解學生,了解學生原始知識和技能的質量、興趣、需求、方法和習慣,以及學習新知識可能存在的困難,并采取相應的預防措施。這樣可以使課堂教學中的輔導有針對性,避免盲目性。在了解學生的基礎上,考慮教學方法,解決如何向學生傳授掌握的教材,包括如何組織教材,如何安排每節課的活動。 將教材與學生實際結合起來,確定課堂上要講的主要內容。

2、課堂工作

(1)先組織教學,這是正常教學順利進行的保證。

新課程數學的組織教學與傳統的組織教學明顯不同。我們知道,組織教學的任務是從頭到尾組織全班學生的注意力。傳統的課堂教學,更多的是教師關注教師,但根據學生的年齡特點,一般來說,初中生,特別是低年級學生容易分散,注意力相對,分散是絕對的,因此,組織教學應貫穿整個教學過程。在組織教學中,教師要真正發揮作用,實現目標,師生之間的情感因素非常重要,因此,教師的望將發揮更大的作用。教師要善良認真,使課堂氣氛活而不亂,盡量避免學生抑郁和過度焦慮,使學生在和諧的氛圍中發揮正常的智力水平,高效學習。

二是復習舊課,引進新課。根據學生掌握的知識和本課程的相關知識, 簡潔,把握要點,點穿實質,然后自然過渡,引入新課程,簡要介紹學習主題,安排學習內容,明確學習要求,確保教學過程的規劃和完整性。充分照顧學生的學習差異,使學生能夠快速學習,慢速學習,實現班級集體與個性化的結合。

(3)學生再次按照老師的要求獨立開展學習活動。在理解教材內容的基礎上,及時反饋學習效果,及時咨詢老師解決不了的問題。對于學習思維質量不堅定的學生,應注意具體的例子,通過嚴格的要求,逐步培養堅定的質量;對于優秀的學習成績,應引導他們進一步深入學習,具體實施,充分利用課堂上寶貴的時間,充分發揮潛力,提高效率,超前完成學習任務,學習基礎差,思維不快的學生,加強重點輔導。在這里,教師掌握每個學生的情況和整個課堂,始終處于積極的狀態是非常重要的。

3.課后輔導

為了提高教學質量,我們還應該做好課后輔導工作。初中生喜歡移動、樂趣和缺乏自我控制能力。他們往往無法按時完成學習作業。有些學生抄襲作業。針對這一問題,要做好學生的思想教育,把這項工作落實到學生的學習指導中,做好學生學習的指導和幫助,特別是在后進生的轉化中。

在輔導工作中,我善于根據學生的不同情況設計不同的問題,采取不同的方式,積極引導和激勵學生,問他怎么想?如何理解?聽聽他們的意見,掌握他們的情況,進行有針對性、實用的個人指導,真正因材施教。這將在提高差生和初中數學教學質量方面發揮一定的作用。雖然差生形成的原因很多,但學生的學習基礎、學習興趣、學習動機、學習方法等都值得我們關注。只要教師堅持不懈,學生的學習興趣就會逐漸增強,從而產生強烈的學習動機,不斷提高學習水平。

在教學和研究中,我積極參與講座和課堂評價,虛心向同行學習教學方法,學習長處,提高教學水平。培養各種興趣愛好,廣泛閱讀,不斷拓寬知識,為教學內容注入新鮮血液。

金無足赤,人無完人,在教學工作中不可避免地存在缺陷,如課堂語言溫和,通常考試少,語言不夠生動。當今社會對教師的素質有更高的要求。在未來的教育教學工作中,我將對自己更加嚴格,努力工作,發揚優勢,糾正缺點,開拓進取,為更美好的明天做出貢獻。

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