土木工程寒假實習總結與經驗

社會實踐是大學生綜合素質提高的重要環節，是學生將所學知識應用于社會的重要過程。它不僅是對學生學習、研究和實踐成果的綜合總結，也是對學生素質和綜合能力的綜合考驗。為了培養學生的科學精神，保證社會實踐報告的質量，避免與社會實踐總結混淆。以下是土木工程寒假實習總結程寒假實習總結與經驗。歡迎您閱讀，僅供參考。我希望它能幫助你。

土木工程寒假實習總結及經驗

實習時間：20xx年x月x日——20xx年x月x日

實習地點：xx

指導老師：xxx

一、實習目的

通過接觸和參與實際工作，豐富和擴大知識，培養綜合應用能力，為今后的工作奠定基礎。

二、實習內容

參與測量工程、鋼筋工程、模板工程、混凝土工程、砌體工程施工全過程的操作實踐，學習各類施工技術和施工組織管理方法，學習和應用相關工程施工規范和質量檢驗評價標準，學習施工過程中的技術處理方法。

三、實習概況

實習期間，我們遵守實習單位和學校的安全規章制度，出勤率高。我們積極咨詢工人，善于發現問題，運用所學的理論知識，在施工現場技術人員的幫助下解決問題。對鋼筋工程、模板工程、混凝土工程等有非常具體的了解，并對部分工程進行實際操作。

1.鋼筋工程鋼筋的使用必須堅持先檢查后使用的原則；鋼筋必須有工廠證書和檢驗報告，并按照國家規范進行復檢。鋼筋在現場加工。生產加工工藝為：鋼筋機械安裝→鋼筋對焊→錐螺紋加工→彎曲成型→鋼筋綁扎。

2.模板工程模板及其支架應根據工程結構形式、荷載大小、基礎土類別、施工設備及材料供應等條件進行設計。模板及其支架應具有足夠的承載能力、剛度和穩定性，能夠可靠地承受澆筑混凝土的重量、側壓和施工荷載。澆筑混凝土時，模板和支架在混凝土重力、側壓和施工荷載的作用下不時膨脹（變形）、運行模具（位移）甚至坍塌。為避免事故，保證工程質量和施工安全，提出了觀察、維護和處理模板及其支架的要求。

3.混凝土工程結構混凝土的強度等級必須符合設計要求。用于檢查結構構件混凝土強度的試件混凝土澆筑地點隨機抽取。

取樣和試件留置應符合下列規定：

1.每100盤不超過100盤m同配合比的混凝土取樣不少于一次；

2.每班混合混凝土配合比小于100盤時，取樣不少于一次；

3.連續澆筑100多次m3時，每2000混凝土配合比相同m取樣不少于一次；

4.每層混凝土取樣不少于一次，配合比相同；

5.每次取樣應至少留置一組標準維修試件，根據實際需要確定相同條件維修試件的留置組數。

四、實習主要任務

本次實習的主要任務是了解實習現場的建筑類型、項目的性質、規模、建筑結構特點和施工條件，了解不同機械設備的操作范圍和程序，了解更多不知道的知識。努力參與和了解項目開工前和施工中的準備工作，參與施工現場的材料，收集相關技術資料，整理施工實習日記，做好實習結束工作。 要了解或熟悉施工現場常用機械設備的性能。

帶著各種各樣的問題，我們一邊參觀一邊問，一邊嘗試了解常用的機械設備。為了了解不同機械設備的操作范圍和程序，對于施工現場看到的雙錐反一種廣泛應用于建筑工程中的自落式攪拌機，主要根據重力機制進行攪拌。通過觀察，我們可以看到攪拌筒內壁焊有弧形葉片。當攪拌筒繞水平軸旋轉時，葉片不斷將材料提升到一定高度，然后自由落下并相互混合。主要用于攪拌一般骨料塑性混凝土。為了有效地控制成本，工頭告訴我們，正確的排放順序是：石頭、水、砂。因為放料順序不對會造成浪費。據他介紹，空心磚具有良好的絕緣性能，主要用于非承重墻或框架結構填充墻等部位，如陽臺后墻。采用砌體砂漿，孔對孔(空心磚)1/2處，孔向下(埋少數分布筋)交錯搭接。如果空心磚旁邊要開門窗洞，施工前應填充3塊實心磚。為了節約用水，我們還詢問了生活污水是否可以與混凝土混合。師傅笑著說，混凝土用水也需要干凈的水，因為污水會影響混凝土的質量。不僅是水，還有砂石的細度模數；水泥標簽也有要求。

五、實習中存在的問題

如果我們不練習，我們就不能考慮很多問題。只有在實踐之后，我們才能知道可能會遇到什么情況，這就要求我們有豐富的實踐經驗。例如，剛離開學校的實習生仍然沒有豐富的實踐經驗，但如果理論上的事情什么都做不了，他們就不能在實習過程中吃東西。在施工現場實習一段時間后，我意識到這并不是說教科書中學的東西不能使用，而是取決于你是否能使用它，你是否知道如何靈活和從一個例子中得出推論。實習中存在以下嚴重問題：

問題1：對理論知識的掌握不夠扎實，如混凝土、砂漿試驗塊的維護時間、試驗塊動程度、混凝土澆筑后的維護溫度、維護時間、混凝土裂縫無法分析原因等。

問題二:熟悉圖紙能力差，無法想象平面圖形的立體外觀。因此，無法清楚地判斷施工的對錯。

問題三:不知道最新的施工規范，無法快速判斷施工是非。

問題4:有些施工順序不太清楚，不了解每個施工過程的操作。

問題五:理論聯系實際的能力差。對建筑的一些創新了解太少。

六、實習經驗

實習期間，領導來看望我們，讓我們努力學習，為今后祖國的建設打下良好的基礎。 各行各業都很辛苦，但我們不僅看到了艱辛，也看到了偉大。在烈日和寒冷的天氣里，農民工仍在努力建設城市。 在實習過程中，我們看到一些農民工站在建筑工地外面，威脅要跳樓，想要以這種方式回到辛苦賺來的辛苦錢，這也引起了當地媒體的反應。我不希望農民工用這種方法拿回自己的錢。法律是最好的武器，所以他們也應該學習相關的法律。這種方式真的不再是新聞，我也擔心那些扣除拖欠農民工工資的人有一天習慣了，不同意，農民工該怎么辦？拖欠農民工工資一直是建筑業的一個大問題，因為許多老板通過貸款修理房子，然后賣掉房子來支付工資，或者直接離開。現在銀行應該建立嚴格的信貸體系來支持農民工的建設和支持，這樣努力為祖國建設服務的農民工就不用擔心了。我對施工現場看到的一些情況充滿了深刻的感受。我首先想到的是安全。工人們可能太熟悉他們的工作了，認為沒有什么大問題，所以他們不注意這些設備操作程序，認為如何使用它們。砌磚時隨意搭設腳手架，不按規定使用緊固件，非常危險。扣緊鋼管不會亂滾，人站起來會安全。安全口袋網沒有按照規定架設，灰石掉下來砸下面的人就不說了。如果一個人摔倒了，他的生命安全能得到保障嗎？我們還看到有人用塔吊把鋼管或圓原木運到樓上，被監工罵扣工資。是的，如果不小心，材料滾下來，傷人，后果會不堪設想。為了生命安全，企業負責人應該為他們上安全教育課。

七、實習經驗及收獲

首先，這次實習最大的收獲就是學會適應環境。在我去建筑工地之前，我從來沒有想象過我能承擔兩個月的實習。但通過這次實習，我適應了這種工地生活。雖然以后不一定要去工地工作，但是有了這段時間的鍛煉，無論以后做什么，心里都有一種吃苦耐勞的毅力，學會了適應環境。此外，我在施工現場了解了一些與學校不同的問題，即作為一名技術人員，我知道如何與工人溝通。其次，通過這次實習，我實際上對工程知識有了更深的了解。應該說，在學校學習更多的專業知識只是理論上的，與現實有點不同。這次實習有助于我的地圖識別和繪圖能力。我知道在閱讀地圖時應該注意什么，并仔細計算。在結構上，施工時應考慮安全問題，繪圖時應考慮實際施工中的問題。即可施工，符合規范要求，達到設計和施工標準化。沒有這個實習，也許繪畫只是用書上的照搬，不會考慮太多的問題，更不用說考慮自己的設計是否可以建造了。建筑工地雖然苦，但能學到一些現實的東西，鍛煉解決問題的實踐能力。比如墻體也會偏移，樓梯支模時樓梯間高度不夠，陽臺和凸窗的尺寸標高略有變化，這些都是工程中可能出現的問題。只有通過實踐，才能找到問題的原因，才能找到解決辦法。 此外，通過幫助信息人員填寫部分信息，我對填寫施工信息有了一定的了解，知道什么時候填寫什么信息，誰需要簽字等，這些都是我以前沒有聯系過的。

八、總結

這次實習是我對建筑設備和建筑基礎有一定的了解，為我們今后學習專業知識開辟了一條道路。我們通過觀察和詢問學到了很多我們從未知道的東西。除了建筑知識，給我們印象最深的應該是安全。每個施工單位都有安全第一的口號。作為工程師，應盡量避免發生安全事故，不僅要嚴格規章制度，還要向員工灌輸安全知識，對生命安全負責。

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