今年是我作為幼兒園教師的第二年

今年是我作為幼兒園教師的第二年。與第一年的不成熟相比，今年我成長了很多，成熟了很多。我在教育和愛護孩子方面也有很多耐心、愛和專注。這是一個豐收的一年！讓我簡要總結一下今年的工作：

愛是我的成長

早在幼兒園當老師的第一年，我就知道愛是做好幼師的關鍵。那時，我還是個未婚女青年，雖然現在我還是個未婚女青年，但也成長為一個有愛心的未婚女青年。今年，我終于意識到，沒有愛，就沒有辦法成為一名幼兒園老師。這和一個創作者沒有情感就創作不出好作品的道理是一樣的。有情感的愛是教孩子照顧孩子的關鍵。在當幼兒園老師的第二年，我對孩子有這樣的愛。一路艱難而值得。看著孩子們現在喜歡我的老師，愿意讓我幫助他們。我看到了我今年的成長！

耐心是我的足跡

說到今年的愛，我們必須提到另一份育兒工作所需的耐心。和每一位家長一樣，如果你想統一那些有時無法用語言交流的孩子，光有愛是不夠的，你必須有不屈不撓的耐心。只有有足夠的耐心，你的愛才能發揮作用，否則一切都是徒勞的，孩子感覺不到，孩子不欣賞，孩子不買，你哭也沒用。今年，我看到了自己積累的耐心，這是我一步一步腳踏實地的足跡，也是我成長的印記。當我看到一個哭了兩個小時的孩子終于對我微笑時，我知道我的耐心已經被磨練了。這些像魔鬼一樣的孩子實際上是教你更好生活的天使。他們是你必須珍惜的機會。

專注是我的收獲

愛，耐心，如果了愛和耐心，我必須贊揚我的專注。做幼師需要專心。當像我這樣的年輕同學在做其他工作，有時間放空，有時間發送遙遠的問候時，我們作為幼兒園老師暇時間。幸運的是，除了照顧好這些孩子，教育好這些孩子，還有一段時間打盹。在我從事幼兒園教師工作的第二年，也就是今年，我意識到我的注意力越來越集中。即使是那些午睡的時刻，我也用它來思考孩子們的下一步教育。

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