個人年度教學科研工作總結

個人年度教學科研工作總結

每所學校都是一個神秘的花園，它的來源是教育和科學研究。教學和科學研究是一項具有創新意義的工作，需要興趣、熱情、時間和毅力。有些人曾經說過：無論人們做什么，堅持10年，他們都會取得巨大的成就。雖然我還沒有取得令人印象深刻的成就，但我別喜歡教學和科學研究，并在教學和科學研究工作中找到了專業的成就感和幸福感。

一是以教研為出發點，走校本教研個人發展之路

教育科學是教育教學發展的第一生產力，教育科學研究是教師個人教育發展的助推器。教育要發展，教育科研要先行。因此，我始終堅持以教學科研為第一起點，走校本教學科研的個人發展道路，做好教育科研工作，希望通過自己的科研行為帶領一些教師成長。為此，在學校問題發現與解決的校本研究中，我抓住機遇，以問題為主題，以課堂為主要研究陣地，發揮科研對教學的指導作用，分別研究了如何提高學生學習數學的興趣、新課程標準下數學課堂教師與學生之間的有效互動研究、做好細節，做好初中畢業生的心理調整，通過發現和準備、研究和措施，在解決問題、檢驗效果、反思問題的過程中，最后寫出結論報告。兩份結論報告分別發表在鄭州xxx中校本教研文摘反響熱烈，被很多老師借鑒。

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