副校長年度考核個人總結

在年度考核中，作為副校長，我們應該做好個人總結，分析以往工作的得失，這對未來的發展也非常重要。以下是副校長年度考核個人總結，僅供參考，歡迎閱讀。

年度考核副校長個人總結(一)

作為副校長，我致力于學習新課程改革理論。讓新的教育教學理念武裝自己，努力提高自己的教育理論素養。在業務中，學習教育教學理論，學習人文文化，加強自身的理論素養和專業水平。我過去一年的工作總結如下：

一、做好校長助手

在過去的一年里，我以強烈的奉獻精神和責任精神專注于商業工作，使學校的教育和教學工作正常運行。忠于人民教育，堅持原則，公開，配合校長開展工作，配合校長分配各學科教師，對其他工作提出合理建議，配合校長建立正常的教育教學秩序。

二、注重教師管理

教師是學校好壞的關鍵。我方面，我校教師的情況并不樂觀。一些老教師不能與時俱進，知識老化，不能勝任一線教學。另一方面，一些剛剛成熟的中青年教師不斷被調走，無法及時補充新教師，導致中學教師相對不足。我們想了很多辦法來克服這個困難。例如，盡量減輕教師不必要的負擔，讓教師有限的精力花在刀刃上；抓緊時間培養不成熟的年輕教師，讓他們盡快承擔重任；讓一些老教師為教學服務，減少教師的后顧之憂。有些做法是第一次嘗試，遇到了很多困難，現在整體情況正在好轉。

三、培養新的領導力

他當了十多年的教學主任和政治教育主任，知道自己有一些不可克服的缺點。如果沒有新人的補充，就會影響學校的發展。新領導班子的同志經驗不足，一方面要敢于放手，另一方面要不斷幫助和指導新領導班子的同志。他們應該在繼承原有優良傳統的同時創新。

四、做好教學研究工作

沒有科研，一所學校就會原地踏步，辦學質量就會大大降低，學校就會失去活力。因此，堅持教學科研的規范化是學校工作的主線。我一直不敢輕視教學和科研。始終堅持以教帶研，以研促教的道路。我總是積極參加課題研究活動，經常親自上課，及時與老師溝通討論課堂教學改革實驗中遇到的問題和解決方案。為充分利用遠程教育資源，我校去年購買了一批電化教學設備。經過一年多的努力，大多數教師都能使用學校的現代教育技術設備。

五、注重業務學習

現在我們有些老師怕苦怕累，不善于學習。他們對人類事故非常敏感，喜歡學習。然而，當他們提到商業學習時，他們認為他們從事形式主義，不用心去做。結果，教學幾年來一直保持在原來的水平。為了讓教師真正努力學習，我們改革了學習內容和學習形式。從學習別人的理論到反思自己，讓老師在反思中成長。在學習形式上，以領導講師為主，轉而輪流講師，動員和鼓勵教師參加各種教育論壇。但改革進程還是有點慢，需要做很多工作。

六、認真做好檢查和考核工作

通常嚴格準備、講、復、批、考等環節的檢查管理，定期檢查與隨時抽樣檢查相結合，檢查后及時總結，及時與相關教師交相關教師交流意見。在學年結束時量化通常的檢查情況，完成一年的教師綜合評價。只有給每位教師一個公平、公正的評價，讓教師做不同，做不同，才能充分發揮評價的積極作用，學校才能可持續發展。

回顧一年的工作，我對自己的工作問心無愧，但也有不足和感慨。一年的工作有得有失。俗話說:百尺竿頭，進一步，我會正確對待自己的不足，認真聽取領導和老師的意見，讓自己更進一步，做得更好。

副校長年度考核個人總結(二)

作為一名教學副校長，我一貫的工作作風是明確我的職責，成為一名好助手，創造性地開展我的工作。應對新形勢、新要求、新概念。如何用新思想促進素質教育，自覺遵守職業道德，成為好教師的領導者，學生的向導，已成為我人生追求的全部內涵。以下是我的工作總結。

一是注重教學的日常管理，確保教育教學工作順利有序

把握各項計劃的實施，確保教育教學工作科學連續。教學管理是基于科學性和計劃性。每年學期開時，我首先制定各種計劃，確保教育教學工作科學有計劃，加強總體管理和目標管理，使工作有針對性、目標、計劃、規劃和管理。在制定各種計劃時。注意并加強可操作性，確保目標明確，計劃合理，管理到位。通過各部門的反復研究和協調，各種計劃可以清楚地反映學期的工作。

備課是關鍵。如何提高教師備課質量是每節課的關鍵。開學初期，學校根據學校的實際工作，明確提出了備課的具體要求。特別是環節齊全，目標明確，重點突出，難點突破，設計合理，板書規范，練習適當，反思跟上。如何準備一堂課，要求老師掌握課標，理解教材，挖掘到位，知識準確。校內優秀教案每學期都要評估。在全校推廣展覽，并給予獎勵。

新課改實施以來。學校明確提出:如何上好課，關鍵要做到:主導作用到位，主體全員參與，講究課堂藝術，師生默契配合，多講多練，層次分明，因材施教，各有所收。此外，教師要注重語言藝術，板書規范工整，電教手段齊全，教具使用合理。二是開展全員聽課。老師講課要讓大家聽，評。一堂課要經得起推敲、點評、說長道短、評頭論足。教學領導要先完成聽課任務，每學期按學校要求完成聽課節數。同時，檢查聽力情況：聽力節數、聽力人數、聽力科目。要求教師開展互相聽課、互相評課活動。聽課為全校教師創造了改進和提高的機會。同時，它將在提高教師的基本素質方面發揮重要作用。

教師在布置作業時，由過去的固定練習改為開放練習，由學生自主選擇。練習的難度有不同的等級，練習的數量也由學生獨立選擇。為及時反饋教學情況，提高課堂教學質量。我校建立了月考制試制度，所有材料都是近期學到的知識，試題由老師自己提出。體現雙基，注重技能。注重培養學生分析和解決問題的潛力。定期召開教學質量分析會。包組領導親自主持會議，年組長發表綜合講話，學科教師分析學生各種情況。同學科教師比較成績。找出差距和不足。提出改進方法，提高教學質量。同時，組織學生座談會，鼓勵學生掌握學習方法。

部分學科骨干教師參加縣級以上培訓。通過外出學習和培訓，教師視野開闊，視野遠，觀念新，方法多。一切為學生，一切為學生，一切為學生。成為他們終身追求的目標。他們對教學工作越來越有趣和瘋狂。為使教師在很短的時間內快速提高個人素質，重新提高微機室和電教室，切實提高教師現代信息技術的應用潛力。

二是抓教學精細化管理，逐步提高教育教學質量

我們學校開始了精細的教學管理工作，花了半年時間，我專注于這項工作，取得了飛躍的進展。以現代標準學校功能改進為中心，全面實施新課程改革，以新的教育理念創辦一流學校。在實施教學精細管理的半年時間里，我們覺得實施的關鍵在于教師，深入的關鍵在于評價。

注重學習和培訓，促進教師綜合素質的提高；注重課程改革教學模式的改革，促進領先環節的突出作用；注重評價機制的改革，促進教師和學生的個性化發展；注重校園文化活動的發展，促進教師和學生整體素質的提高。教育局精細管理檢查組和鄉鎮教育組先后對我校精細教學管理工作進行了檢查驗收，受到各級領導的高度贊揚。在縣中小學組織的各項活動中取得可喜成績。

三、以后的工作計劃

繼續密切關注教學研究活動的有效性，努力提高教師的整體教學水平。以優化教學過程為核心，深化新課程改革，提高課堂教學效率。繼續加強教學常規檢查。繼續深入研究討論，確保研究成果。繼續深化體育、衛生、藝術教育，逐步形成特色。認真做好畢業班復習指導工作，充分發揮資源共享、優缺點互補的優勢，提高教育教學水平。將教學工作手冊發給每位教師，專門用于記錄教師的教育教學過程，實現教育工作的人性化、制度化、合理化安排和管理。

副校長年度考核個人總結(3)

根據今年的教學工作，我在xx作為中學副校長，我今年的工作總結如下：

一、嚴格治學，教學業務精益求精

以改革者精神加強教學能力建設，提高專業素質和思想素質。政治學科學生成績高，行為習慣好。在實際工作中，我努力學習各種教育理論，努力用現代教育理念武裝思想，用科學的教學管理，服務學生，課前，課后教學反思，愛，關心學生，教三班學生學習興趣好，我將道德教育默默融入智力教育過程，學生自律，奉獻，愛。

二、學校管理積極主動，認真負責

衛生管理細致務實。每天，我都要檢查公共區域的清潔情況，及時糾正問題，保持校園和教室的清潔。今年，我們進行了五次安全逃生演習，教會了學生自救和他救的方法，增強了學生的安全意識。由于宣傳廣泛，制度齊全，自查自糾多，今年安全零事故爭創平安校園，受到上級的表彰。

清正廉潔的財務管理。服從組織安排，經得起財務檢查和群眾監督。我經營的客人接待費從來不擅長主張。支前有請示，支后有報告，真的能讓領導放心，讓群眾滿意。學生管理勤奮，處理違紀事件快，與學生接觸多，與學生感情深厚。教學六認真細致。我主動參加文理科教研活動，不斷聽、評、看、學中青年教師上課，幫助新同志盡快進入角色。積極參加行政例會、政治學習和大型學校活動，從末到尾缺席，遲到早退，帶頭遵守學校管理制度和紀律，按時報到簽字，上班時在辦公室工作學習。

三是不斷加強修養，提高管理水平

政治信仰堅定，作風務實，辦公室接待信訪，解決學校日常糾紛，保持穩定，積極宣傳學校形象，促進和諧。營造良好的教育環境，關心和支持教師和學生的發展，完成上級交付我的任務。

簡而言之，在早期管理中，我努力實現新的教育管理理念、道德、勤奮、言行一致、真實的管理風格。以上是我一年來取得的成就。當然，也有一些缺點。還存在創新不足、學習不足等缺點。明年我將糾正，努力達到新的水平。

副校長年度考核個人總結(4)

作為副校長，我可以明確職責，做好助手，創造性地負責工作，面對新形勢、新概念，可以積極推進課程改革，自覺遵守職業道德，堅持道德教育，以教學為中心，努力提高個人素質，今年工作的基本情況總結如下：

一、政治思想

積極要求政治思想進步，關心國家大事，不斷提高政治理論素養。在工作中，認真落實上級教育部門的各項政策，積極運用所學的政治理論指導自己的實踐，不斷提高自己的學習和工作水平。以身作則，嚴格遵守學校的規章制度。對于學校的大大小小的工作，我覺得是自己的職責，既是領導，也是老師，以身作則，默默工作。做校長參謀，做老師榜樣。我不斷學習先進的教育理念，學習先進的教育教學管理經驗。

二、德育工作

我充分認識到加強教師道德建設的意義，今年組織了教師道德建設論壇活動，舉辦了以弘揚高尚道德為主題的教師演講比賽，組織教師學習一些優秀教師的先進事跡，通過活動，使教師更加敬業。

我和政治教育部研究討論，制定分層教育目標：小學以行為準則教育為主，中學加強法律、紀律、人格培養教育，加強學生干部建設，每天檢查，每周初步評價，每月復習，學年總體評價。形成比、學、趕、超、班級爭先的良好氛圍。在過去的一年里，學生養成教育取得了顯著的成效，學生的自理能力和自立能力顯著提高。寓教于活動，落實德育工作。我與政治教育部協商，為學生開展豐富多彩的課外活動。

三、教研工作

課程的實施是否與學校的教學質量直接相關，同時全面實施學校的質量教育。本學期，我們重視課程的實施，認真執行國家教育委員會頒發的全日制聾人學校課程教學計劃和課程標準，按規定開設課程，開設足夠的課時，控制每周課時的總量。

常規檢查能及時反饋教師的教學情況，促進教師積極改進。我每月檢查教師的教學計劃和學生的家庭作業，并在全體教師會議上批評不認真負責的教師。每次檢查都有記錄、等級和反饋。牢固樹立以學生為本的理念，積極探索課堂教學結構、教學方法和符合素質教育理念的教學形式。督促教師堅持寫教學反思隨時上課，檢查學生的接受情況。

做好教師隊伍建設。教師每周堅持政治學習和商業學習，使教師的基本技能更加扎實。每個辦公室都配備了計算機，教師可以利用多媒體制作課件來組織教學，加強現代教育技術與學科的整合。為全校教師接受課程改革培訓創造條件，充分發揮骨干教師的主導作用，為骨干教師創造外出學習和交流的機會。

以上是我過去一年的工作發展。雖然我取得了一些成就，但仍然存在不足和缺陷。在今后的工作中，我將不懈努力，與時俱進，以飽滿的熱情發揚開拓創新精神，為教育事業努力。

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