信息技術教師工作總結

信息技術教師工作總結1

在做好教育教學工作的同時，我嚴格遵守學校的規章制度。處理好學校工作與個人的關系，不遲到不早退，有時加班，鍛煉自己。對學校的工作負責，無論學校分配什么工作，我都配合同事盡力做好工作。

我越愛我的事業，我就越覺得我對我的事業不盡職盡責。在今后的教學工作中，我將在保持原有優良作風的基礎上不斷發展。我必須發揚優勢，糾正不足，揚長避短，爭取更大的成就。

我嚴格遵守學校的規章制度，不遲到，不早退，主動請假。在工作中，尊重領導，團結同事，能夠正確處理與領導同事的關系。通常，節儉、勤奮、真誠、熱愛學生、和諧的人際關系，從不制造無原則的糾紛，到處規范自己的言行，不懈地培養自己的綜合素質和能力。

在工作中，我享受著收獲的喜悅，在工作中發現了一些問題。我將在下學期的工作中使用我所享受的收獲。我應該認真思考和解決我遇到的問題。

信息技術教師工作總結2

我嚴格遵守學校的規章制度，不遲到，不早退，主動請假。在工作中，尊重領導，團結同事，正確處理與領導同事的關系。

平時勤儉節約，對人真誠，熱愛學生，人際關系和諧，從不制造無原則糾紛，處處以人民教師標準規范言行，不懈培養綜合素質和能力。 在工作中，我享受著收獲的喜悅，在工作中發現了一些問題。

我享受的收獲將用于下學期的工作。我想認真思考和解決我遇到的問題。我將從以下幾個方面報告我的工作：

一、教學

（1）積極開展教學和研究活動，努力做好課程改革工作。嚴格按照學校要求，積極學習新課程標準，提高教學改革意識，理解教學改革的意義。積極討論和交流信息技術課程的教學目標、方法和教學過程設計。努力培養學生的信息質量，提高學生獲取和處理信息的能力。

（2）制定計劃和教學進度，使教學工作順利進行；在備課過程中，我研究了每個部分的重點、難點和教學過程，選擇了適合本學科特點的教學方法，反復研究、討論和實踐課堂教學模式，找到了一種既符合我校硬件和軟件條件又符合學生實際水平的教學方法，課堂教學模式是培養學生的創新思維能力和實踐操作能力。

在課堂上，耐心細致地解釋，為了讓學生更好地接受書本知識，學習正確的操作，我認真研究學生，學習教科書，努力為學生提供實踐機會，使學生在易于學習和理解的情況下學習，以提高學生的學習熱情。

充分調動學生在課堂上的學習熱情，使學生真正成為主體，使學生在學習過程中充分發揮個人想象力和創造力，在掌握基礎知識的前提下，使學生能夠做出創新、創造性的作品。并在實踐中探索教學模式。同時，認真研究相關的教育理論書籍，結合實踐，促進自身的發展。

（3）根據學校工作管理規定，認真準備課程，準備教學計劃，努力上好每一節課。除了準備課程和編寫教學計劃外，我還需要查閱各種材料，找到良好的教學資源和教學課件，并為我使用學習、精煉和再處理。

(4)除了教學，我還注重自己的發展和進步。除了聽課、評課、參加教研組教研活動外，我還注意到自學。從思想上講，始終提醒自己，反思自己，提高思想境界；在行動上，積極參與國家、省市舉辦的各種形式的培訓和學習，利用一切可用的時間補充信息技術知識，提高信息技術素養和教學技能，注重生活中的形象和榜樣。

四、微機室管理

1.今年，我的主要工作是微機教學和微機教室管理。為了保證學生正常使用計算機學習信息技術，我盡職盡責，保持學生微機室清新衛生的環境，保證微機的正常使用和網絡的正常運行。

一學年過去了，面對未來的工作，我會更加努力地工作，努力提高自己的教育教學水平，努力為學校的日常工作和教師的教學服務，

以百倍的精力投身教育。

信息技術教師工作總結篇3

這學年我的主要工作是微機教學和微機室管理。為了保證學生在愉快的氛圍中學習，必須有良好的學習環境，所以我盡職盡責，保持微機室清新衛生的環境，保證微機的正常使用，無故障。

為了做好計算機室管理，更好地完成教學任務，為教學服務，本學期繼續發現和培養綜合素質的學生作為輔助教師，具體分工、聯合推廣，使每個班在課堂上，每個小組可以互相幫助，形成良好的氛圍，使學生的精神和文化素養，增強集體理念，培養學生的責任感、義務感和所有權意識。在學習過程中，要求學生嚴格遵守微機室的規章制度，按照教師的要求正確操作，使學生在本學期養成更好的習慣，為今后的學習奠定基礎。

我深深感受到，只要信息技術教育教學工作基于現實，認真分析和研究教科書和大綱，研究學生，爭取學校領導和師生的支持，我們就能創造性地做好信息技術教學工作，使我們的工作開拓進取。信息技術教育還有很長的路要走。我將繼續深入研究，為我們學校的信息技術發展做出應有的貢獻。

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