首頁 > 範文 > 工作總結 > 工作總結大全 / 正文
時間匆匆飛逝,工作也快結束了,你一定不要忘記的是準備和寫一份工作總結,我們在新一階段工作來臨前對這個階段的工作做個總結。如果您還想進一步發展,就必須重視工作總結。那么這個工作總結要怎么寫呢?考慮到你的需要,欄目小編特地編輯了“小學年級主任期末工作總結范文”,歡迎你收藏本站,并關注網站更新!
小學年級主任期末工作總結范文【篇1】
在20xx-20xx學年度上學期本人擔任四年級(x)班的班主任工作,在學校整體思想的指導下,經過全體師生一學期的共同努力,己經構成了班風正,學風濃,同學之間團結友愛、刻苦學習、互相幫忙、遵守紀律的良好局面,是一個具有較強凝聚力、核心力和向心力的團體。現將本學期班主任工作總結如下:
一、深入了解學生,搞活課堂教學
針對學生的個性特點,我在教學過程中作了一些針對性措施,盡量提高課堂的氣氛,在教學資料里增加一些相關話題,多給他們一些說話的機會,培養學生的學習興趣,讓他們集中精神聽課。
二、學習優秀班主任工作經驗,抓好班級管理
要做好班主任工作,并不是件容易事,因為班主任工作繁雜、瑣碎的事較多,如果掌握不好方法,會做很多重復性工作。所以,我在工作之余,認真鉆研班級管理經驗,進取進行實踐,力求把每件事處理好。開學初,我與學生一齊學習《小學生守則》《小學生日常行為規范》,組建了班干部團體,確立了值日生輪流值日,為了能充分調動學生的進取性,培養學生的各方面本事,我讓每個值日生在工作期間選擇一項工作進行主抓,并讓班干部協助其工作,這樣既調動了學生工作的進取性加強團隊精神,培養其工作的職責感又從中挖掘學生的潛力,培養了更多優秀的小干部。
三、言傳身教,培養學生主人翁意識
我班學生平時的生活習慣較差,比如在學校、教室看見地上有紙,哪怕是踩上也不撿起來。每當這個時候,我就指名學生把地上的紙撿起來,放入紙簍。這樣持續了一個多月,有些同學看見地上有臟東西主動打掃干凈,再也不用教師去指派了,對這些同學我及時的予以表揚,夸獎他們愛干凈、講衛生的優良品行,漸漸地全班同學都養成了這種良好的習慣,誰往地上扔一塊紙屑,立刻有人譴責他,大家都把破壞班級衛生看成是可恥的事。全班同學都有了為班爭光的團體榮譽感。
四、重視對后進生的教育工作
針對每一個學生的基礎和特點,進行正確的指導和必要的幫忙,使每個學生都能得到良好的充分的發展。我利用課間、休息時間找那些基礎較差的同學談心,深入細致地做他們的思想工作,讓他們樹立學習的信心和勇氣,幫忙他們制定學習計劃,和劃分學習小組,以“兵教兵”的形式提高他們的學習成績。
五、不斷更新教育觀念,努力提高自我的業務水平
新一輪的課程改革,要求教師在教學中必須有新的理念、運用新的教學方法,才能適應培養創新人材的需要,才能為學生的終身發展負責。重視學生的自我鍛煉和個性發展,使全體學生的潛能得到最優的發揮,使每名學生都能得到應有的發展。僅有過硬的業務本事,在學生面前才有威信,才有利于班級的管理。所以樹立終身學習的思想,了解國內外最新的教育動態,努力提高自我的業務水平,為班級管理創造更有利的條件。工作中我不斷向有經驗的班主任請教,總結班主任工作經驗,用科學、合理、有效的方法指導班級工作,使班級工作不斷煥發新的活力和有新的起色。
經過一學期的努力,我在班級工作中取得了必須的成績,但也存在著一些問題,這些問題,我會在以后的工作中不斷改善,以提高自我的班級管理水平。
小學年級主任期末工作總結范文【篇2】
雖然隨著我班的素質教育的推進,尊重學生的人格,尊重學生個性發展的呼聲很高,但在我們的思想意識中,占主導地位的依然是教師的權威性。教師“一言堂”,教師的師道尊嚴不容置疑,班級管理更是班主任自唱主角的舞臺。傳統的教育觀念嚴重阻礙了和諧師生關系的發展,形成了學生唯“老師命令”是從的不健康狀況。
長久以來學生的人格得不到尊重,導致師生關系緊張,學生懼怕老師,很多教學行為都是因為懾于老師的威力而不得不為。因此,充分尊重學生的主體地位,把教育民主落實到實處已成為當今教育的當務之急。鑒于此,在“自主管理型班級創建課題研究”中,我把追求民主和諧的班級管理氛圍作為重中之重,充分尊重學生的意見,盡量發揮每一個學生的主觀能動性,做到人盡其用,促進學生的全面發展。
一、 平等協商,制定班規
俗話說“沒有規矩不成方圓”,家有家法,校有校紀,一個班集體的良好運作當然也離不開嚴明的班規。學生是班級制度的實施者和執行者,如果班級制度得不到學生的認可,就起不了應有的作用。在總結我個人以往班級管理經驗的基礎上,制定本班各項規章制度時,我首先根據本班實際,草擬方案,再讓班干部出初稿,最后在班會上征求全班同學的意見討論通過。最重要的是我們的班規不是一成不變的,面對62個正處于身心急劇變化中的性格迥異的孩子,我們的班規也在適當的時刻作出具體的調整,以更好地服務于全班同學,為每個孩子的成長護航。在具體實施過程中,這樣的制度因為有群眾基礎,故而有生存的空間,也最終保障了班級各項教學活動的順利實施。
二、人盡其用,參與管理
只有讓學生在集體中充當合適滿意的角色,使他們真正感受到自己是集體中不可缺少的一員,他們才能充分施展自己的才華,班集體才能充滿新的生機和活力。因此,在班集體工作中,我積極創造條件,與學生坦誠交流,廣泛征求大家的意見,讓學生擔當主角,給學生提供自我管理、施展才華的舞臺,廣開各種渠道,鼓勵學生積極參與班級管理。
開學之初,我首先向學生們強調他們在班級中應具有的主人翁地位,強化學生的主體意識和參與班級管理的積極性。然后鼓勵學生根據自己的實際把自己想擔任的職務寫下來,我再統籌安排,盡量遵照學生的意愿委以職責。這樣以來我在班級內設定了更多的崗位,板報小組、早讀主持、學習組長、路隊隊長、衛生組長、衛生班長等。
以課間操的管理為例,介紹一下具體做法:每周選舉三名認真負責的同學分別把守走廊、大廳和操場,對站隊、行走和做操的過程進行全程監控,發現違紀同學及時批評指正并作以記錄,對于屢次違紀且不聽勸告的同學將在全班同學面前進行點名批評,并包干當天的值日。這樣讓學生來監督、管理學生,即解放了老師又發揮了學生的能動作用,且問題發現及時,處理得當,即使是違紀的同學也心服口服,因為這一舉措是經全班同學一致表決通過的。其他如學習、紀律、做操等方面的管理程序也大致如此,實行的是分層多角度民主管理。
總之,這些崗位的設定為每一名學生提供了參與管理班級的機會,形成了“人人有事做,事事有人管”的班級氛圍,使每個學生都能找到自己的位置,擔任不同的角色,使學生在集體活動的參與中找到自我,激發學生管理班級的主動性、創造性。
三、班級形象,大家維護
日常班級生活中,我時刻注意以民主平等的態度,真誠地向學生滲透“班榮我榮,班損我損”的思想,讓學生切實認識到自己的形象是和班級緊密結合在一起的。我真誠的態度讓學生切實感受到老師是真心實意地為他們好,而且也深切體會到只有在保證集體利益不受損害的情況下,才會有個人的進步和提高。久而久之,學生集體榮譽感增強了,主人翁意識提高了,很多事情都能積極主動做好。
四、榜樣示范,典型帶動
“百優紅星少先隊員”的評選,無疑一股和煦的春風,吹起了學生們講文明、講禮儀的激情。 我借班會機會對學生大講文明守紀、誠實做人的重要性,并順機把選舉“百優紅星少先隊員”的權利交給每一名同學,請他們在平日的學習生活中及時發現典型,樹立榜樣。
五、家校聯系,形成合力
學生每天約有75%的時間在家庭學習生活,他們的很多行為習慣也受其家長影響頗深,因此,爭取家長的理解和配合,形成家校教育的合力在班級管理中就顯得尤為重要了。開學之初,我就請家長們將自己的孩子在成長過程中遇到的問題寫下來,解決了的寫出解決方案,沒解決的寫出自己的困惑。我再對家長的問題進行歸類整理,借家長會的機會和家長們交流尋求解決途徑,以此拉近和家長的距離,爭取家長對我們班級管理中很多做法的支持。家長們感到老師和自己一樣是真心為孩子的發展著想,這樣在開展班級工作時,家長就站到了我們老師一邊,和我齊心協力管教學生,我的一些工作也變得輕松了不少。
因為在平日的學習生活中我給與了學生充分的尊重和信任,平等和真誠,所以在推行“自主管理型班級創建”過程中我也得到了相應的豐厚的回報。大鬧課堂的現象減少了,文明守紀的同學增多了;干值日圍追堵截的場面越來越少,主動積極維護班級衛生的同學越來越多;課間操噪雜混亂的情景不見了,取而代之的是無論老師在場與否的井然有序。學期接近尾聲,以往飛揚浮躁的現象并未出現,我們班的同學依然在按部就班的學習、生活,并在各方面嚴格要求自己,不斷進步著。
這一學期,在衛生班長、衛生組長的盡心工作下,我們的衛生狀況有了較大改觀;在各路隊長的精心組織下,路隊走得比以前好了很多;在各學習組長的積極帶動和幫助下,后進生的學習情況得到了好轉,不完成作業的情況明顯減少,學習成績有所提高。在學校組織的歌詠比賽中,我班取得了歌詠比賽一等獎,優秀指揮獎,勞動技能大賽優勝獎。
雖然取得了些許成就,但也不可避免的遇到了一些困難。期間,由于自控力不夠,有些同學的行為出現了反復現象;還有的學生長期習慣于被老師“統治”,一旦接受同學的監督就開始刁難同學,甚至惡語相向;還有的同學從來沒有在班級中擔任過職務,在管理中顯得比較盲目,甚至遭受挫折打擊后不再愿意擔當重任。最讓人頭疼的是個別單親家庭的孩子,由于家長的放任自流使得孩子形成了一些惡習,教育過程中家長再次出現不配合現象,作為老師我個人孤掌難鳴。
我的工作步步維艱,遇到了很多困難和阻力,但我深信“愛是陽光,可以把堅冰融化;愛是春雨,能讓枯萎的小草發芽; 愛是神奇,可以點石成金。”只要我堅持執著地付出,我的苦心就會被我的學生所接受,我的學生也就能沐浴在愛地陽光中華茁壯成長。
小學年級主任期末工作總結范文【篇3】
本學期我擔任了一年級的班主任,孩子們很活潑,小腦袋學知識挺快,也一天到晚胡思亂想個不停,要管理好他們可著實不容易。針對本班學生的特點,我主要做了以下幾項工作:
首先,加強常規教育,培養學生的自覺性。憶起開學第一個月的情形,的確相當辛苦。每天從坐、站、舉手、排隊等一一教起。這樣的努力是有成效的,一個星期之后,學生漸漸地知道了每天何時應當做何事。于是,我結合制定的工作計劃,利用晨會、班會等時間,從紀律、學習、衛生、安全等方面對學生進行規范化教育,使他們明白該做哪些事情,不該做哪些事情。時間一長,學生的行為規范大有進步,已基本上適應了學校生活。
其次,多表揚多獎勵,激發孩子的上進心。每天的早讀課,我都會鼓勵孩子用自己的方式朗讀課文,并在巡回檢查的過程中,將認真讀書的學生名單寫在黑板上,下課的時候他們將得到老師獎勵的“大拇指”。學生積極性大增,每天早讀課都書聲瑯瑯。每天中午的午讀時間,每天的教室打掃,我也都會沿用早讀課的獎勵方法,多表揚,盡量少批評或不批評,利用孩子的上進心鞭策他們。
再次,關心學生,事無巨細關心學生的生活,不僅是生活老師的事情,也是班主任應盡義務。每天早晨上班時,做到“一看、二摸、三問”。“一看”——孩子們是否到齊,身體、精神、情緒是否正常。“二摸”——衣服是否穿得適當?小手是否冰涼?“三問”——昨晚作業做好了沒有?身體有沒有不舒服?孩子們年齡小,經常有個頭疼腦熱的。作為班主任,我總是在孩子出現不良狀況的第一時間聯系他們的家長,安慰他們,健康的身體是最重要的。
最后,要和家長多聯系,多交流,共同促進孩子的發展。我始終覺得,一個人的成長離不開家庭的影響。教師對孩子的影響再大,如果得不到家庭的響應與合作,必然是勢單力薄的。所以我經常通過家長接送孩子的時候,通過校訊通這些途徑,表達自己對教育孩子的看法,反映孩子的在校表現和提出一些建議等等。
一個學期不知不覺中過去了,從學生進校到現在,學生從什么都不懂,到現在會認字,會表達,能與老師、同學進行交流,生活基本能自理,我覺得這個變化太大了。這一學期下來,學生完全能適應學校的生活了,并能比較自覺地遵守學校的各項規章制度。
總而言之,班主任工作是一門科學,需要不斷探索,在今后的工作中我將不斷努力,盡心盡責做好這一項工作。
小學年級主任期末工作總結范文【篇4】
時光飛逝,不知不覺一學期就過去了,我擔任的是一年級的班主任,在這一學期中,我和學生們都努力踏實地做好每一件事情,有辛勤的耕耘,有收獲的喜悅,也有不足與遺憾。下面我就介紹這學期我所做的主要工作。
一、培養學生的良好習慣。
二、培養良好的班集體
班集體是培養學生個性的沃土,有了這塊沃土,學生的個性才能百花爭艷。我帶領學生積極參加學校的各項活動,這個學期學校開展的活動比較多,我幫助學生收集故事參加“知榮辱?樹新風”講故事比賽;選拔學生參加“迎六一?奧運夢想”現場繪畫比賽,我班祝皖同學在比賽中獲得區級一等獎;在慶六一活動中,我帶領學生排練的兩個節目都獲得成功。通過這些活動使學生形成熱愛班級的感情,而且時刻想為自己的班集體爭光。逐步形成一個健康向上、團結協作的班集體。
三、培養有管理能力的小干部
班干部是老師的得力助手,選拔一個有能力的班干部至關重要。一年級學生年齡小,能力強的也不多,所以我著重培養了3類班干部:班長、勞動委員和各科課代表。并從班干中每天選出一個值日組長,他負責管理當天的衛生打掃以及眼保健操的檢查,這樣就培養了小干部的能力。
四、平時加強與家長的聯系
本學期我把學生的聯系電話存進自己的手機,以便隨身攜帶,家長打來電話也一時,我總是耐心地和他們講解、溝通,把孩子時時刻刻的情況告之家長。在平時一旦發現學生在學習上、身體上、思想上有什么特殊情況,我總是及時、主動地和家長聯系,向他們了解情況,取得家長的理解和配合,共同教育孩子。家長們也都非常信任、理解、支持我的工作,我感到很欣慰。這點也是我這學期自己覺得做得比較成功的地方。
一學期很快就過去了,班里的孩子基本上都適應了學校生活,對學校的各項規章制度也已十分了解,大部分也能夠做到,應該說學生還是比較聽話的。但是我還有很多做得不足的地方,比如工作還不夠細致,對待孩子還不夠細心。所以下學期我和孩子們要不斷努力,把班級的方方面面建設得更好。
小學年級主任期末工作總結范文【篇5】
一個學期即將結束,我回顧了自己在本學期里所做的工作,認真反思,總結積累經驗,希望能取得更大的進步。我是一名語文教師,更是一位班主任,不僅要抓好自身的教學工作,更要肩負起班級的管理和學生的教育工作。
一、班級管理
1、常抓常規管理,初步養成良好習慣。
學生從早晨上學到放學,一日的常規是否規范、文明,影響到良好集體的形成及學生各方面的發展。在班主任工作中,我主要從小事抓起,抓好常規管理,培養學生良好的學習、生活習慣,為學生創設一個和諧、整潔的學習、生活環境。學期初,我就根據班中的實際情況,明確了各個崗位的負責人。如:早讀小當家、眼操小當家、值日小當家、電燈電腦小當家等。同時,我利用班隊、晨會讓全班同學討論,明確小學生應做到哪些,不能做哪些,開展一些比賽,如“比一比,看誰說話最溫柔”、“比一比,看誰最耳聰目明”等。
2、讓學生參與班級管理,充分發揮班干部的主動性。
班主任是班級的組織者,要圓滿完成班級的各項任務,必須領導學生,信任學生,調動全體學生的積極性,讓他們參與班級事務的管理。為了挑選出來的小當家能更快更好地領導班級,建立起他們的威信,我充分發揮他們的主動性,帶好和管理好班集體,讓他們真正成為我的得力助手,尤其是早讀小當家和值日小當家,現在他們都已經能勝任工作了。
3、加強家校聯系
孩子的教育離不開老師和家長的共同協作,孩子在家中的表現只能通過家長來獲悉,同樣學生在學校的表現也應及時反饋給家長,只有雙管齊下,才能收到教育的效果。因此,在本學期主動與家長們保持聯系,將一些孩子的表現通知家長,共同商量對策,也利用校訊通、或是平時放學時與多位家長進行交流。
二、教育教學:
由于自己教學工作經驗尚淺,因此,我對教學工作不敢怠慢,認真學習,認真備課,聽課,及時批改作業,做好課后輔導工作,廣泛收集與語文教學相關的資料,深入研究教法,虛心向前輩學習,經過一學期的努力,獲取了許多寶貴經驗。為了上好課,我做了以下幾方面工作:
1、備課
每次備課前,我會先反復閱讀好幾遍教材,認真鉆研,對教材的基本思想,基本概念,每句話都弄清楚,對要求學生掌握的字都一一查字典,絕不馬虎,因為一年級是孩子識字積累的重要階段,不容出現半點“好象”的東西,在書中標注出重,難點,還事先收集一些相關資料,有了底氣,我才能胸有成竹的走進課堂。
2、組織教學
一個老師上課上得再好,如果沒有良好的紀律保駕護航,那么也會是一節失敗的課,面對這群愛動,好玩,缺乏自控能力,不愛讀書,不愛寫作業的孩子,我就針對性的做他們的思想教育工作,還把后進生放在自己的眼皮底下,時刻都能關注他們,我喜歡在教學活動中設計游戲環節,這樣對吸引孩子的注意力很有作用。同時想方設法創設教學情景,激發學生的興趣和情趣。
3、后進生工作
我們班的孩子各有各的個性和特點,那些優秀的孩子總能被掌聲包圍,而我更注意關注那些后進生們,我從未放棄過那些學習成績差的寶貝們,而是在課堂上盡量多地抽他們回答問題,改作業總先改他們的,放學后又為他們細心的輔導,雖不一定都有進步,但至少我努力過,我要他們明白老師心中他們是很重要的,應學會自我學習,自我控制。
4、提高自身水平。
積極參與多媒體教學設計交流,觀摩優秀課件及教案,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。現在我利用業余時間學習,想盡快提高自己相關的業務技能,以便更好的為教學服務。
5、自身的不足
由于我的教學經驗尚淺,在教學工作中難免有缺陷,例如:授課時重點突出不夠明確,平時對于學生整體照顧不夠等。現在,我也正在不斷改正中。
班主任的工作是瑣碎的,卻更需要耐心和細心。我喜歡每一位學生,努力地去了解他們。在和他們的聊天中,我發現與他們交談,特別是進行思想教育時,需要把握學生心理,運用一定的談話技巧。這一點受自身年齡、教學經驗影響,我還稍嫌稚嫩。因此,我認真學習相關的心理學和教育教學資料,向經驗豐富的老師請教,學習他人寶貴經驗,努力使自己做得更好。總之,在本學期的各科教學工作中,我都力爭嚴格要求自己,爭取能做到為人師表,語言健康得體,舉止文明禮貌,以身作則,注重身教。在今后的教學工作中,我仍將一如既往的要求自己,努力工作。
精品小說推薦: 昔日落魄少年被逐出家族,福禍相依得神秘老者相助,從此人生路上一片青雲! 我行我瀟灑,彰顯我性格! 彆罵小爺拽,媳婦多了用車載! 妹紙一聲好歐巴,轉手就是摸摸大! “不要嘛!” 完整內容請點擊辣手仙醫
- 上一篇:高中期末學習總結范文(精選6篇)
- 下一篇:小學校長2023年終工作總結(精選5篇)
猜你喜歡
- 2024-06-05 最新大學生社團的工作總結范文(通用33篇)
- 2024-06-05 收費員總結(精選32篇)
- 2024-06-05 中秋教育活動總結(通用3篇)
- 2024-06-05 在校學生課外活動總結(精選34篇)
- 2024-06-05 五一國際勞動節活動總結范文(通用34篇)
- 2024-06-05 高速收費班組工作總結范文(通用3篇)
- 2024-06-05 關于關愛老人活動總結范文(通用32篇)
- 2024-06-05 線上心理班會總結(通用31篇)
- 2024-06-05 聽課總結(精選31篇)
- 2024-06-05 “大美校園”活動總結(通用35篇)
- 標簽列表
-
- 支付寶 (21238)
- 工作總結 (5796)
- 小學六年級 (5547)
- 小學五年級 (5464)
- 原神 (4737)
- 英雄聯盟 (4408)
- 初中初一 (4092)
- 魔獸世界 (3871)
- 祝福語 (3841)
- 博德之門3(Baldur&039s Gate 3) (3802)
- 暗黑破壞神4 (3797)
- 我的世界(Minecraft) (3716)
- 小學四年級 (3710)
- 博德之門3 (3320)
- 小學三年級 (3320)
- 名著讀后感 (3235)
- 讀后感 (3170)
- 暗黑破壞神4(Diablo 4) (2816)
- 高考滿分作文 (2762)
- 大俠立志傳(Hero&039s Adventure) (2742)
- 讀書心得范文 (2703)
- 艾爾登法環 (2671)
- 地下城與勇士 (2639)
- 泰拉瑞亞(Terraria) (2628)
- 艾爾登法環(Elden Ring) (2623)
- 塞爾達傳說:王國之淚(The Legend of Zelda: Tears of Kingdom) (2463)
- 命運方舟 (2443)
- 塞爾達傳說:王國之淚 (2419)
- 500字 (2409)
- 550字 (2369)
- 幻獸帕魯 (2303)
- 小學一年級 (2297)
- 450字 (2272)
- 400字 (2259)
- 小學二年級 (2256)
- 年終工作總結 (2182)
- 600字 (2155)
- 讀后感600字 (2138)
- 800字 (2009)
- 高考 (2006)