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本學期,我繼續擔任七年級(5)班和(6)班的語文教學。在教學工作中,我始終堅持認真備課、上課、聽課、評課,及時批改作業、評價作業,做好課后輔導工作,廣泛涉足各種知識,形成相對完整的知識體系,嚴格要求學生,尊重學生,發揚民主教學,使學生學習,不斷提高教學水平和意識形態意識,順利完成教育教學任務。以下是我的教學經驗和教訓。
課前準備:備課。
①認真學習教科書,了解教科書的基本思想、基本概念、每句話、每個單詞,了解教科書的結構、重點和難點,掌握知識的邏輯,可以自由使用,知道補充什么信息,如何教好。
②采取相應的預防措施,了解學生原有知識技能的質量、興趣、需求、方法和習慣,學習新知識可能存在哪些困難。
③考慮教學方法,解決如何向學生傳授教材,包括如何組織教材,如何安排每節課的活動。
在課堂上努力使每一節課都有效:組織課堂教學,關注全體學生,關注信息反饋,調動學生的故意關注,保持相對穩定,同時,努力創造教學場景,激發學生的興趣和情感,使他們有愉快的心情,創造良好的課堂氛圍,課堂語言簡潔,克服重復問題,課堂問題,注意引起學生的學習興趣,課堂實踐,安排家庭作業,作業少而精,減輕學生負擔。
3.提高教學質量,做好課后輔導。七年級學生喜歡移動,有趣,缺乏自我控制能力,往往不能按時完成家庭作業,有些學生抄襲家庭作業,針對這個問題,要注意學生的思想教育,使工作實施學生的學習指導,也做好學生的學習指導和幫助,特別是在貧困學生的轉變中,他們努力從友好開始,如握住他的手,觸摸他的頭。從表揚開始,所有人都渴望得到別人的理解和尊重。因此,在與貧困學生交談時,他們對自己的處境和想法表示深刻的理解和尊重,并在批評學生之前談論自己的工作缺點。
4.積極參與科組活動,虛心向同行學習,博取眾長,提高教學水平。
5.認真學習新課標要求,勇于從事語文教學的新嘗試。
簡而言之,在本學年的教學工作中,我嚴格要求自己,沒有任何違反教學大綱和新課程改革要求的做法,能夠以身作則,語言健康得體,文明禮貌,樹立榜樣,注重身體教育。在未來的教學工作中,我仍將一如既往地要求自己,努力工作,發揚優勢,糾正缺點,開拓進取,為學校建設中國強大學科的建設和發展做出貢獻。
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