實驗幼兒園黨支部工作總結

黨員有一面旗幟，黨員有很高的意識，是共產黨員形象的根本特征。實驗幼兒園黨支部工作總結如下，快速跟隨云煙小邊了解。

實驗幼兒園黨支部工作總結

一年來，在上級黨委的直接領導和關懷下，我園黨支部在鄧小平理論和江總書記三個代表重要思想的指導下，切實加強思想政治工作，團結動員，帶領廣大黨員、干部、教職工切實轉變觀念，堅持實事求是、與時俱進的思想觀念和奮發有為的精神狀態，致力于教育改革實踐，深化教育體制改革。簡要總結如下：

一是認真學習，提高黨員、干部、教職工的向心力。

深入學習鄧小平理論是高舉鄧小平理論偉大旗幟，貫徹江總書記三個代表的重要舉措。這是用鄧小平理論武裝思想的實際一步，也是全面推進新形勢建設具有中國特色的社會主義事業的迫切需要。

1.做好教職工政治學習:堅持間周學習制度，有計劃、有目的、有準備地學習。注重學習的有效性和形式的多樣性，如學習原文、討論、做試題、寫經驗等。在過去的一年里，我們開展了一系列活動，如鄧小平理論、江總書記三個代表重要思想、5、31重要講話、公民道德建設實施綱要、查文紅先進事跡匯編學習、中華人民共和國工會法、上海師德規范規定、何金迪先進事跡等。通過學習，我們統一了思想，更新了思想，振奮了精神。大家都說要以積極的態度，在改革開放的好時代投身學前教育。

2.在做好教職工政治學習的同時，我們分公司注重黨員的組織生活和學習，分層次、分重點，有選擇地組織學習鄧小平理論和江澤民關于三個代表的重要指示和相關教育對話，采用指導制度和交流制度強調黨員必須有責任感。在政治學習和小組討論中，黨員充分發揮先鋒模范作用，具有鮮明的政治意識。在工作中，黨員一面旗增強了黨員對是非的原則、自律和責任感。同時，通過組織黨員參與義務勞動，培養和繼承我黨艱苦奮斗的優良傳統，在教職工中發揮示范帶頭作用。并要求黨員有較強的組織意識，正確對待和處理個人與集體之間的矛盾，反映思想、作風和行動中的三代表思想，建立思想防線，始終保持共產黨員的本質。

二、努力工作，有共同目標，黨群形成較強的戰斗力。

1.加強黨員黨性觀念

黨員一面旗，黨員意識高，是共產黨員形象的根本特征。在大力開展公民道德建設活動中，我們提出黨員實施公民道德建設實施大綱模式，學習崇明教師形象20，要求黨員領導，特別是黨員干部樹立全體教師榜樣，自覺接受群眾監督，以良好的道德形象信任人民，推動全體教師形成良好的職業道德形象。

2.學習先進，趕上先進，為員工營造良好氛圍

以學習黃東華烈士、查文紅、何金迪先進事跡為出發點。倡導教職工五種精神，培養五種意識比如學習楊曉燕老師幾十年的先進典型，比如愛崗敬業，愛孩子。學校行政部門還專門撥款，為楊先生拍攝專題片，鼓勵教職工以更生動直觀的手段，營造良好的氛圍，尋找差距，談論奉獻，學習先進，趕上先進。

3.加強學校干部隊伍建設

實踐使我們認識到，提高辦園質量的關鍵在于領導。因此，我們黨政團隊努力營造認真學習、民主討論、積極探索、求真務實的氛圍。幼兒園雖小，但也受到社會不良現象的侵蝕。作為黨員干部，能否廉潔自律，樂于奉獻，是取信人民、做好單位工作的關鍵。在日常工作中，我們的團隊堅持兩點：一是加強學習，不斷加強精神防線，防止小，發揚誠信；二是有意識地接受群眾監督，公園領導不爭取名利，有意識地做三不，即工作時間長，工作任務不抱怨，以下事情不累，以身作則，為教師發揮示范和指導作用。

三、重視青年教師培養

幼兒教育是基礎教育的重要組成部分。要做好幼兒教育，素質優良的接班人是必不可少的。因此，我們統一思想，提高認識，結合幼兒園的實際情況，提出深化教育改革的新思路，給青年教師帶來負擔。他們可以快速接受新思想、新理論，為更好地實施素質教育提出建議。因此，我們建立了以兒童自主教育為主線的素質教育模式，并進行了相應的教育科學研究。青年教師是教育研究的骨干。今年，我園挖掘島嶼本土資源，促進兒童積極發展的課題被列為重點課題。此外，兩名青年教師分別獲得市一等獎。目前，我們每個青年教師都有自己的研究課題。科研活動促進了教研的深入發展，教師學習理論，廣泛討論，大膽實踐。在教學實踐中，采用參與式培訓、微教學、跟蹤講座等一系列活動，通過觀察、分析和評論，探索規律，促進教育保護水平的不斷提高，使研究氛圍濃厚、繁榮，將我園素質教育推向新高潮。

同時，引導青年教師樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，鼓勵青年教師在政治上積極要求進步，嚴格思考，努力工作，在業務上不斷改進，青年教師進步迅速。做好入黨積極分子的培養和教育工作，做好入黨調查工作，經常與建黨對象進行談心活動，幫助建黨積極分子在政治、思想和業務上不斷成長和成熟。今年，兩名合格的青年教師被吸收加入黨組織，兩名積極成員被選入鎮黨委舉辦的積極成員培訓班，進一步提高了他們對黨的理解。

鼓勵青年教師積極參與教學改革，參與各種技能競賽，形成比較、學習、趕上、幫助、超級競爭和進取的氛圍。為年輕教師提供外出學習和觀察的機會，拓寬視野，吸收現代教育信息。年輕教師還利用假期積極參與外語、珠心算術、水墨畫、水粉畫、版畫等學習，為園區特色教育奠定堅實基礎。

支持青年教師參與志愿服務、獻血表演、公益勞動等社會公益活動，促進學校精神文明建設。

四、加強凝聚力，取得成效，齊心協力。

重視人為因素，充分利用人力資源，充分發揮教師積極性，是確保學校管理正常運行的基礎。在工作中，以人為本，開展凝聚力項目是貫徹黨的群眾路線的具體行為，是新時期黨組織工作的重點。

建立各種機制，確保政令暢通。 黨組織需要在教育教學改革中發揮核心作用。在落實校長責任制的同時，支部積極對學校的重大問題提出建議，發揮領導、護送、護送的作用。今年選舉了新的工會團隊，建立了學校開放制度，讓員工積極參與監督學校教育教學改革，加強員工政治思想工作，充分調動員工工作的主動性、熱情、學校綜合管理計劃、三年規劃等重大問題達成共識，工作強，確保民主、管理、科學、標準化的學校決策。

2.樹立群眾觀念，落實關心人的工作。在工作中，我們的支部可以深入實踐，了解群眾，關心群眾，幫助群眾，做群眾的知心人，凝聚人心。對于廣大教職工的思想動態、熱點問題、合理化建議，一切都有解釋。定期組織教師節座談會、敬老節慰問、外出等活動。對于生病或生產的教師，我們的團隊總是上門慰問、家訪，并在工作中給予適當的照顧。多次與思想上有情感的教職員工交談。批評、糾正和幫助青年教師的違規行為。對工作中成績優異的教職工給予物質和精神肯定和獎勵，充分發揮有才華的骨干教師的智慧，創造條件，搭建舞臺，促進他們的成功。

3、充分發揮工會、共青團分會的橋梁作用，通過教學運動會、慰問表演、軍民歡樂、家庭協會等一系列活動，激活身心，接觸員工的感受，大大增強員工的凝聚力，充分調動員工的熱情和創造力。

回顧過去，展望未來，今天的時代不僅是時間的變化，也是時代快速發展的開始。人類基因的破譯，克隆技術的應用，數字摩幻語言，讓我們覺得教育，尤其是基礎教育的任務會更加艱巨繁重。綜上所述，雖然我們做了一些工作，但黨支部工作的要求仍存在許多不足，預計未來將進一步改進和努力。

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