小學三年級語文教學總結

轉眼間，一個學期的教育教學工作就結束了。以下是小學三年級語文教學總結。歡迎您閱讀，供您參考。更多精彩內容請關注祝福網。

本學年擔任三(二)班語文教學。三(二)班共58人，其中基礎差一半，落后面大。另一種情況是尖子生不多。 針對這種情況，我堅持認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、評價作業，做好課后培訓，廣泛涉足各種知識，形成相對完整的知識體系，嚴格要求學生，尊重學生，發揚民主教學，使學生學習，不斷提高，不斷提高教學水平和思想意識，成功完成教育教學任務。以下是我一學期以來的教學經驗和教訓。

課前準備：備課。

①認真學習教材，了解教材的每一個字，了解教材的結構、重點和難點，掌握知識的邏輯，自由使用，知道補充什么信息，如何教好。

②采取相應的預防措施，了解學生原有知識技能的質量、興趣、需求、方法和習慣，學習新知識可能存在哪些困難。

③考慮教學方法，解決如何向學生傳授教材，包括如何組織教材，如何安排每節課的活動。

2.課堂情況:

組織課堂教學，關注全體學生，關注信息反饋，調動學生的故意關注，保持相對穩定，同時，努力創造教學場景，激發學生的興趣和情感，使他們有愉快的心情，創造良好的課堂氛圍，課堂語言簡潔，克服重復問題，課堂問題，注意引起學生的學習興趣，課堂實踐，安排家庭作業，作業少而精，減輕學生負擔。

3.要提高教學質量，做好課后輔導工作。今年9(2)的學生愛動，好玩，缺乏自制力。他們往往無法按時完成學習作業。有的學生抄作業。針對這個問題，要做好學生的思想教育，把這項工作落實到學生的學習指導中。讓學生樹立學習漢語的信心。要讓學生樹立信心，就要多抓學生的優勢，讓他們意識到有人關注他們，有人關心他。為了讓學生建立信心，我們只需要更多地關注學生的優勢，讓他們意識到有些人關心他們，有些人關心他們。當然，這種做法收效甚微，但我仍然需要關注他們。畢竟，他們也是班上的一員，在學習中起著關鍵作用。因為我們的教育理論中有一句話:一切為學生，一切為學生，一切為學生。所以我不能放棄每一個學生。作文教學也貼近現實生活，充滿生活氣息，命題靈活，形式多樣。

4.積極參與科組活動，虛心向同事學習，博取眾長，提高教學水平。

5、認真學習新課程標準的要求，有勇氣從事中國教學的新嘗試。簡而言之，在本學年的教學工作中，我努力嚴格要求自己，認真執行教學大綱和新課程改革的要求，能夠成為一名教師， 以身作則，注重身教。

在今后的教學工作中，我仍將一如既往地要求自己努力工作，發揚優勢，糾正缺點，開拓進取，為學校的建設和發展做出貢獻！