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不久前,培訓工作的結束不僅提高了我的能力,而且增加了我所在單位的認同感。嚴格地說,這種培訓不僅是思想上的洗禮,也是技能上的磨練。如果我能消化和使用它,自然意味著我可以在單位工作中更進一步,畢竟,隨著新挑戰的到來,也意味著僅憑過去的工作能力很難滿足處理問題的要求,因此,我珍惜本單位培訓的成果,并對其進行了相應的總結。
培訓的表現讓我明白,先進的思想是每個單位員工都應該學習的東西。即使工作能力差可以通過學習來彌補,也不能扭轉錯誤的思想觀念。在培訓中,領導安排單位優秀員工發言,呼吁我們學習這種精神。面對這種情況,我特意咨詢了導師,對單位員工的素質有了相應的了解。事實上,如果我們能一直對待單位的工作,我們自然會表現出更積極的態度。至少在面對工作挫折時,我們可以根據培訓內容糾正正確的態度,拓展。因此,本次培訓可以很好地指導正確的思想觀念。
工作內容的解釋自然可以給自己帶來更多的技能指導,雖然看起來很普通,但可以讓我在解釋過程中分析工作職責,直到有完整的理解正式工作自然不會對原來的工作內容感到陌生,所以我在培訓過程中專注于記錄導師解釋的內容,并驗證后續工作中可能遇到的問題,在了解了培訓的重要性之后,我自然明白解釋的問題是針對實際的,所以我在培訓中有很好的表現,除了不完整的筆記。
培訓中的一些活動有效地促進了同事之間的關系,事實上,我沒有期望新員工培訓以活動的形式調動員工的熱情,參與小組討論很容易從不同的角度認識到自己的缺點,不難發現同事之間的情感培訓往往從合作完成任務,因此,我更加關注這項任務,并在活動結束后了解了我所在部門的主要職責。然而,令人困惑的是,導師介紹的一些內容相對一般,導致我對基本部分沒有特別的理解。
簡而言之,雖然培訓結束感到不情愿,但可以陪我在單位工作很長一段時間,每當他們在工作中感到困惑可以回顧導師解釋的內容,至少作為他們進入社會學習應該整合自己的理解來解決單位工作的問題。
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