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為了把一、二年級形成的優秀班級風格提升到一個新的水平,我特別重視班干部的隊伍建設。讓我談談我自己的一些實踐和經驗。
一、發現選拔班干部
由于所有學生都經歷了一個學年的不平衡發展,我決定對原班委進行重大調整。在班干部的產生過程中,我認為教師的安排必然會使班干部失去群眾基礎,給今后的工作帶來不必要的困難。但是,簡單的所謂"民主",讓學生完全"自決",有些學生傾向于選擇自己"好朋友",以便在以后的班級管理中獲得"照顧",也有不足。更好的辦法應該是先民主后集中,即先讓學生投票選舉,再由老師權衡。
為了使學生的選舉結果更具代表性,我要求你在規定的時間內推薦20名學生,然后根據收入的數量進行安排。前12名學生必須當選,以便學生能夠最大限度地發表意見,選定的干部往往更理想。最后,根據選定干部的氣質、個性類型和能力進行分工,優化班委組合。
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