新教版二年級第二冊數學教學總結

數學的教學方法靈活多樣，但要教好并不容易。轉眼間，一個學期就要過去了。作為一名數學老師，你有沒有自己的工作總結來提高學生的學習效率？以下是祝福網小編整理的《新教版二年級第二冊數學教學總結》，僅供參考。歡迎閱讀！

二年級數學教學總結(一)

本學期，我主要教二年級數學和二年級班主任。我忠于黨的教育，熱愛工作，敬業。在我校教育教學工作計劃的指導下，以數學課堂教學質量為出發點，促進學生能力的發展，努力提高數學課堂教學效率，有效提高教育教學質量。堅持以學生為本的宗旨，關愛學生，努力學習數學專業知識，認真反思本學期的教學工作，收獲頗豐，感受頗豐。在新教學模式的指導下，在與學生相處和教學的過程中，我感受到了學生的巨大潛力，這也促使我不斷反思我的數學課堂教學，不斷改進我的數學課堂教學方法。現在總結本學期的教學工作，總結經驗教訓，推動數學教學工作達到更高的水平。

一、提出了精講精練、當堂達標、當堂過關、單位過關的新理念

努力學習、實踐、探索，逐漸看到學生的一些快樂變化，感受課堂教學帶來的輕松愉快。

指導預習，讓學生學會學習。

2、精講、引導、教方法。對于討論中暴露出來的問題，學生不懂的老師一定要仔細講。關鍵是要講學生需要什么，學生困惑的時候要講想法。突出重點，突破難點，消除疑點，強化弱點。不僅要講知識，還要講方法和思想。只有這樣，才能從一個例子中得出推論，實現一節課的學習目標，提高學生的學習能力。此外，還可以直觀地展示抽象復雜的概念形象，讓學生真正學習和掌握思維方法。

3、合作交流，共同進步。對于學生的問題，讓學生在小組中交流、討論和解決，然后組織學生進行小組間的交流。教師應及時收集班級學生無法解決的問題，并在課堂上統一解釋。及時糾正偏見，消除誤解，更加關注消極學生的學習。

二、課后輔導

1.照顧后進生。真誠接受和理解他們在做題過程中的各種心理表現、觀點和想法。在課堂上給他們更多的發言機會，課后與他們交流和交談。

2.耐心指導。從耐心入手，增強學生的毅力。對后進生的指導不限于學習知識指導，更重要的是學習思想指導。要提高成績，首先要解決他們的心臟病，讓他們意識到學習的重要性和必要性，讓他們對學習感興趣。從而有意識地把身心投入到學習中。在此基礎上，教他們學習方法，提高技能。

3.養成良好的學習習慣。在教學過程中，我注重讓學生掌握科學的學習方法，培養學生良好的學習習慣，讓孩子終身受益。首先要解決的是聽的習慣，讓他們學會傾聽別人的演講，從中學習經驗和方法。其次，說的能力要求學生不僅能解決問題，還能有條不紊地告訴大家思路和方法，提高語言表達和思維能力。

三、存在問題

1.運用理論指導實踐不夠。

2.研究工作不夠。

四、改進措施

1.今后繼續加強理論學習，突出自己的教學藝術和風格。

2.加強教學反思，積累經驗，有效提高教學質量。

3.學習使用現代教育手段。

總之，在今后的工作中，我們應該經常向有教學經驗的教師學習，彌補教學工作中的不足，大膽探索課題研究，不斷創新、改進和提高教育教學效率。

二年級第二冊數學教學總結(二)

數學教學方法靈活多樣，但教好并不容易。教學改革不斷創新，沒有一勞永逸。學習是最好的老師，只有不斷學習才能提高自己。現在學生的知識是多渠道的，這就要求我們與時俱進。

本學期數學教學總結如下:

一、 認真學習新課標

開學之初，我反復研究新課程標準，了解二年級數學生應該掌握的基本知識點，認真閱讀新課程標準的基本概念，深刻理解新課程標準的精神，認真反思自己的教學實踐，研究學生，探索教學方法，采用多種教學方法，調動學生學習數學的興趣

二 、培養學生的計算和思維能力

我認為二年級的孩子應該注重培養計算能力，為高年級的計算和未來奠定基礎。我堅持每天在自學課上做20道口算題，從簡單到困難，以提高學生的計算能力。在思維方面，我培養學生從多個角度考慮問題，發展學生的思維。

三 、認真備課，做好教學的每一個環節

在教學工作中。認真做好教學的各個環節，提高教學質量。主要從課前、課中、課后三個方面入手:一是課前準備。課前認真學習教材，了解教材的結構特點、重點和難點，掌握知識邏輯，自由使用。二是抓課堂教學。首先，我組織課堂教學，關注所有學生，做好信息反饋，調動學生的注意力，保持課堂相對穩定。同時，激發學生的情緒，讓他們心情愉快，營造良好的課堂氛圍。而且我注重課堂語言的簡潔。課堂問題是針對所有學生的，引起了學生的學習興趣。課堂講練結合，作業少而精，減輕了學生的負擔。三是課后輔導。課后輔導要提高教學質量。小學生活躍，愛玩，缺乏自制力，學習表現為不能按時完成作業，有的學生抄作業。針對這種行為，我把學生的思想教育作為一項工作原則，并把它貫徹到教學中。輔導后進生，根據后進生各自的情況，為學生制定學習計劃和目標。

第四，多和同事交流，多聽取寶貴意見。老師們對我的教案提出了寶貴的意見，讓我受益匪淺。

然而，我的數學教學有許多不可避免的缺點和遺漏，比如孩子們喜歡犯的一個常見問題——粗心，有時我不能熟練地控制數學教學等等，這些都需要在未來的教學中不斷探索和改進。我將本著勤奮學習、善于思考、努力工作的原則，從基礎到提高能力，直到學習，在學校領導和教師的幫助下，我將繼續努力工作，做得更好。

二年級數學教學總結(三)

本學期繼續擔任二年級班主任和數學教學。根據新課程標準的指示和班級學生的實際情況，我采取有效措施激發學生的學習興趣，讓學生積極參與學習。本學期，學生在各方面都取得了一定的成績。本學期教學工作報告如下：

一、學習新課標

只要我這學期有時間，我就會學習新課程標準的內容，了解二年級學生應該掌握什么樣的數學知識點，了解新課程標準的精神，不斷研究學生學方法，使學生能夠獨立參與學習。

二、認真備課

備課是教學中最重要的環節。它不僅要認真準備教材和教學方法，還要準備學生。由于學生的差異，他們的理解能力也不同。因此，應根據教材和學生的實際情況設計課程類型，選擇教學方法，撰寫教學計劃。

三、課堂教學

首先，要想在課堂上保持40分鐘的質量，就必須調動學生的注意力，積極參與課堂學習。在課堂上激發學生的學習興趣，通過學生自己操作，獨立實踐，是學生快樂的學習心情。在課堂上，所有的學生都應該提問，給他們足夠的大腦思考空間，這樣學生就可以理解所說的。課堂講練結合，讓學生從分掌握學習知識。在課堂上，要把師生之間的交流，讓學生發現問題，及時和老師一起解決，不留死角。

四、認真批改作業，做好課后輔導

糾正作業時，盡量在學生面前批準，讓學生知道自己做錯了什么，不要指出錯誤在哪里，讓學生自己發現錯誤，從而提高學生的分析能力和計算能力。學生糾正后，要及時改變，讓學生知道自己做得是否正確，從而掌握知識點，提高教師教學的針對性。課后輔導針對的是那些后進生，既能彌補知識上的不足，又能改善學習習慣，引導他們有正確的學習態度和思想，從而提高差生的成績。

五、培養學生的學習習慣

在課堂上，大多數學生可以認真聽講，家庭作業也可以認真完成，但仍有少數學生注意力不集中，家庭作業完成不夠好。對于這種情況，我把班上的優秀學生和后進生安排在一起，讓學習熱情高的學生帶動后進生學習，為他們設定教學目標。只要有進步，我會給他們更多的鼓勵。我們還經常在課堂上開展各種競賽活動，以促進后進生的學習。放學后，我們要求學生復習今天學到的東西，完成家庭作業。一個學期后，絕大多數學生養成了努力學習、認真聽講的習慣，形成了良好的學風。

六、缺點

雖然我在教學上取得了一些進步，但我遠遠落后于教學經驗豐富的教師。在今后的教學中，我想更多地調動學生的學習熱情，以各種形式進行教學，繼續提高教學水平。