高三校長上學期工作總結

校長應負責聯系和組織教師討論班級的教育工作，協調各種活動和作業負擔。聯系家長和社會相關方面的支持和合作，共同做好學生的教育工作。以下是云煙小邊為您精心整理的高三校長上學期工作總結，歡迎您閱讀，供您參考。更多詳情，請注意云煙！

上學期高三班主任工作總結(一)

這學期我帶了高三四班，班里有40個人，由原兩個文班的一些學生組成。情況比較復雜。經過師生的共同努力，班級建設取得了一定的成效。這學期的班級管理也讓我感觸頗深。

一、穩定班級，凝聚班級力量

開學之初，由于學生有兩部分，他們在學習和課堂日常活動中表現出明顯的團體性，合作性不強。為了穩定班級，讓學生成為一個和諧團結的班級集體，在參考了一些學生的意見后，我迅速成立了班級委員會，并注意到了人員的比例。這兩個人都代表了學生。之后，班級委員會多次召開。

讓他們意識到這是一個全新的高三四班班委。只有共同努力，才能營造和諧穩定的氛圍，全身心投入到學習中。并通過召開我們是一家人的主題班會，打破學生的原班級意識，形成高三四的集體意識。多次強調學生快速形成班級集體意識，班級氛圍和諧，學生快速將主要精力投入學習。

二、認真組織高三學習動員大會

班級穩定后，我召開了高三學習動員大會。在會議上，引導學生分析他們過去兩年的學習情況和學習水平，正確了解他們的現狀。在分析和討論的過程中，我們更好地分析了自己的缺點和未來努力的方向。并通過介紹使他們認識到高三學習的緊迫性。雖然時間緊迫，任務繁重，但并非不可能取得輝煌的成就。通過為學生提供一些不太好的學生努力學習并被好大學錄取的例子，鼓舞了學生的士氣，學生產生了高士氣。

通過這次動員會，學生們明白尺有所短，寸有所長每個人都有自己的優勢和優勢。學會欣賞自己，學會暗示自己：我可以，我可以。我們失去信心并不是因為有些事情很難做到。但由于我們失去了信心，有些事情似乎很難做到。了解自信的人可以逐漸擺脫事事不如人的陰影，產生奮發向上的動力。班級較早形成了濃厚的學習氛圍。

三、加強班級管理，培養優秀的學風和班風

高三學生面臨著畢業、入學等實際問題。隨著課時和知識復雜性的加劇，很容易產生兩極分化。有些學生甚至對未來感到困惑和失去信心。本學期，我的班級管理從三個方面入手：一方面，我結合學校德育部的管理要求，加強了對學生自能力的培養。在宿舍管理和衛生方面，我讓學生管理，加強指導和要求。一學期后，形管、宿舍總分、衛生，取得了良好的效果。還注重培養學生的自我服務能力，讓學生學會規劃、烹飪和調節自己，使自己成為集體班級的建設者，而不是"包袱"。

另一方面，我有效地利用每周的班會開展一些特殊活動，如學習經驗交流會議、意志教育、如何成為時間的所有者、習慣培養教育等。這些活動極大地促進了良好學習風格和班級風格的形成。

另一方面，我也樹立了榜樣，努力樹立學生的榜樣，經常跟隨班級，使班級風格積極，學習風格強。我們班在學校的管理評價中取得了良好的成績，進一步鼓舞了學生的士氣，使班級管理工作朝著健康的方向發展。

上學期高三班主任工作總結(二)

這個班是整個三年級文科班人數較多的一個班。另外差生多，管理相對困難，尤其是學習成績難以提高。本學期是三年級的最后一學期，也是高考沖刺前的關鍵時期。根據本學期學生的情況，本學期主要做以下工作，總結如下:

一是認清形勢，做好班級穩定工作

對于學生來說，這學期的工作就是做好高考復習。學生在學校學習三年，目的是參加高考。對于平行班的學生來說，學習意識稍差，學習氛圍不強，個別學生基礎差，學習目的不明確。因此，他們在面對高考時會有一些心理上的恐懼，他們覺得自己是平行班的學生，屬于差生系列。既然會失敗，會丟臉，不如不參加高考。鑒于這種情況，我和這些學生交談，告訴他們，是否能負擔得起大學只是一個結果，關鍵在于這個過程，是否有勇氣參加高考和復習高考的意志。針對這種情況，我分別和這些學生交談，告訴他們，是否能負擔得起大學只是一個結果，關鍵在于這個過程，是否有勇氣參加高考和復習高考的意志。通過與學生交談，讓學生明白，只要他們有信心，朝著自己的目標努力工作，他們就會成功。

二、注重班級的日常管理

建立一個紀律嚴明、秩序井然的班級，是學生努力學習、提高成績的保證。因此，做好日常管理仍然是高三班主任的重要工作。本學期，我加強了班級管理，及時聽取了班長和紀委的工作報告，及時批評教育了違紀行為，維護了學習和生活的正常秩序。

三、積極做好后進生轉化工作，努力使后進生轉化

后進生的教育管理一直是班主任工作的難點，但也是影響班級整體教育教學質量提高的關鍵環節。這個班后進生多，基礎差，不想上進。在這方面，作為一名校長，我首先以正確的態度對待他們，深入調查，分析他們成為貧困學生的原因，及時加強心理咨詢，幫助他們消除或減少心理擔憂，讓他們意識到自己的價值。經過與家長的反復教育，一些學生發生了很大的變化，一些學生的遲到和曠課減少了。

四、與教師密切關系，共同做好學生的思想工作

為了做好學生的思想工作，我經常主動與老師溝通，了解學生的課堂表現，特別注意學生的進步，以便課后及時做好學生的思想工作。

五、加強學法指導，提高學生應試能力

如何備考高考，提高復習質量，疏通高中知識，是學生面臨的重大新課題。作為班主任，我有責任引導學生積極面對這個話題，知難而上，循序漸進地分析他們的問題和不足。因此，我鼓勵他們在開學之初制定個人復習計劃。同時，結合年級組的月度考試，要求學生做好每月考試后的質量分析，及時發現問題，反思存在的問題，研究對策，提高學生的考試能力，加強學生心理素質的培訓。

當然，經過一個學期的工作，也暴露了一些問題，比如：雖然我們班是平行班，但大多數學生仍然有動力，如何促進學習風格的改善，但我從未找到突破。缺乏一定的課堂管理經驗，與學生的思想交流和情感交融仍存在一些問題。學生的思想工作不夠詳細。學生表現出的不良班風沒有得到有效監督等。在今后的工作中，我需要解決這些問題。因此，下學期我將繼續加強學生思想道德素質的培養，注重班風，促進學風。努力提高自身修養，加強教育法規學習，虛心向有經驗的班主任學習，努力在班主任的管理模式和方法上邁上新臺階。

精品小說推薦： 昔日落魄少年被逐出家族，福禍相依得神秘老者相助，從此人生路上一片青雲！ 我行我瀟灑，彰顯我性格！ 彆罵小爺拽，媳婦多了用車載！ 妹紙一聲好歐巴，轉手就是摸摸大！ “不要嘛！” 完整內容請點擊辣手仙醫

Tags：班主任工作總結   高三班主任工作總結   班主任上學期工作總結