通過這次實習,我收獲了很多,將來會更加努力地描繪我的職業藍圖

通過這次實習，我收獲了很多，將來會更加努力地描繪我的職業藍圖。以下是祝福網小編編撰的最新審計專業實習總結。歡迎參考。有關更多詳細信息，請單擊祝福網查看。

課程實習是大學本科教育中一個極其重要的環節，尤其是我們會計專業的學生。它是一種全面培養和回顧學生專業知識的教學形式。通過審計課程實習，學生不僅可以熟悉審計實踐的整個過程，包括……(本部分自行補充，根據我們實習的流程圖進行適當描述)等。因此，通過本課程的實習，我們不僅了解了一些特定經濟業務的處理方法，而且進一步鞏固了審計的相關理論知識。此外，我們還可以將書本專業知識與實際經濟業務處理相結合，學會理論聯系實際，提高分析和解決問題的能力。其實這也是正確的 實踐是檢驗真理的唯一標準這句話，只有把從書本上學到的理論知識運用到實際操作中，才能真正掌握這門課的知識。

1.實習的內容和過程

本次實習應用福斯特提供的審計實踐軟件。首先，我們了解審計的整個基本過程，主要完成貨幣資本審計、應收賬款審計、固定資產審計、應付賬單審計、實收資本審計和主營業務收入審計。

二、實習總結

(1)實習給了我很多收獲

1.了解審計案件的各種情況，磨刀不誤砍材。

這讓我有了特別深刻的理解。首先，我們必須首先了解案件的被審計單位，并基本了解其基本業務。在審計工作過程中，胡子和眉毛不會一起抓住，沒有重點。例如，在其他數據的實質性測試審計人員時間表中，您可以了解審計程序的執行人員、審計時間、審計人員、審計時間等。

2.不要忘記填寫細節。

在審計工作的自學中，我經常認為我已經填寫了所有的表和表頭。當我使用答案測試時，我總是看到我不能得到滿分。那里缺少一些，這里缺少一些。到處填補空白，以后總結一個經驗是在開始時填寫表頭，不能扣除細節。

3.填寫審批表的注意事項

首先，明確審計是對報表項目的審計，而不是會計科目。然后我們就會明白，貨幣資金的審計并不是審計中發生的每一項業務。

第二個審批表不是在第一個審計程序——檢查報表、總賬和明細賬的金額時填寫的。左側報表期初數按上年審計會計報表過入，報表期末數按未審計會計報表過入，個別明細賬未審計數按明細分類賬過入，右側審計數一列按審計證據得出。例如，現金和銀行存款的審分別根據庫存現金庫存表和銀行存款余額明細表進行。

最后，別忘了審計結論和審查結論的選擇。

4.各項目的審計工作有關

審計工作有勾稽關系，青島機電公司應收賬款調整分錄不正是因為其主營業務收入經審計無法確認。

固定資產凈額不應調整，因為異常機器的累計折舊應減少管理費用，但新標準是減少資產減值損失科目。

了解虛假痕跡

如果是欺詐，總會有錯誤，應收賬款是一些上市公司最方便、最快捷的欺詐方式，但應收賬款畢竟是貨款，需要實物，實物銷售文件更有可能被發現欺詐。在審計時，我們應該關注原始憑證。例如，審計人員在本案中發現的青島機電公司應收賬款是虛構的，沒有相關的原始憑證。

(2)實習讓我知道自己的缺點和需要改進的地方

1.準備不足，對案例了解不夠深。

沒有仔細研究審計軟件的工作流程，直接填寫，導致細節不知道如何填寫。

直接填寫報表項目審批表，未按其他資料的一些詢證函填寫審批數。

本位幣余額為0.00，但仍在分析賬齡時打鉤。犯低級錯誤。

因為沒有看其他資料的審計標志，不懂n/a是什么意思，也不知道用在哪里，只是跟著答案選擇。

糾纏在壞賬準備中的提取比例很長一段時間，但沒有看到公司本身的會計制度規定，未到期的應收賬款只要提取0.5%，到期一年內提取1%。特別是在這種情況下，壞賬準備檢查表的填寫順序已經從大到小排列，我仍然認為有兩個答案。我真的忽略了細節的后果。

2.課本知識掌握不牢固

記住課本上有一個知識點，就是在對應收賬款進行實質性測試時，要特別注意是否有貸方余額，及時進行重分類調整。

雖然我在實習中也理解這一點，但我只是認為應收賬款的貸款人應該分類為其他應收賬款，完全忽略了預收賬款的主題。似乎知識點的鞏固仍在實踐中磨練。

此外，我在課堂上對調整分錄了解不夠深入。現在我明白，將預收賬款放入應收賬款科目將直接減少應收賬款金額。調整分錄不僅會增加應收賬款金額，還會增加預收賬款金額。當然，壞賬準備也應該相應增加。

3.未區分壞賬沖回、壞賬沖銷、壞賬計提、壞賬收回

在填寫壞賬準備檢查表時，我發現我以前沒有區分四個關于壞賬準備的問題：壞賬沖回、壞賬沖銷、壞賬計提和壞賬收回。首先，填寫列表充滿漏洞，一個接一個的錯誤連接和負號無法區分。

通過這次實習，我收獲了很多，將來會更加努力地描繪自己的職業藍圖。

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