積極分級工作總結教師

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轉正定級工作總結教師 篇1

1.堅持認真備課。在備課過程中，我不僅準備學生，還準備教材和教學方法。根據教材內容和學生實際情況，設計課程類型，制定采用的教學方法，詳細記錄教學過程的程序和時間表，認真編寫教案。

2、努力提高我的課堂技能，提高教學質量，使解釋清晰、組織、準確、情感、生動。在課堂上，特別注意調動學生的積極性，加強師生溝通，充分反映學生的主要作用，使學生易于學習、輕松、快樂；注意簡潔，老師在課堂上盡可能少，學生盡可能多。

3.與同事溝通，謙虛地咨詢其他老師。在教學中，有疑問。積極征求其他教師在每章學習中的意見，學習他們的方法。同時，多聽老師的課，邊聽邊說，學習別人的優點，克服自己的缺點.

4.完善批改作業:精讀布置作業。

5.做好課后輔導，注重分層教學。課后，對不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次學生的需求，避免一刀切的弊端，增加后進生的輔導。

我每天都認真做上面的每一步，每天都有完成事情的激情。不幸的是，每次會讓我目瞪口呆，成績這么差。我完全盲目了，不知道為什么。所以我也抑郁了一段時間，反思了很久。我覺得問題還在老師身上。我對他們期望太高，渴望成功。所以我每天都給他們解釋很多事情，希望一下子把我所知道的一切都教給他們。我忽略了他們只是一年級的學生，他們是農村的中學生，以前從未接觸過英語。我只關心自己，但我不在乎他們是否能接受，也不真正落在每個學生身上。此外，英語對我們的中國學生來說是一門困難的學科，所以我有時太擔心了。現在我明白了，我不能取得成績。我只能耐心地教書，仔細地指導。根據實際情況，我每天講內容，但我必須讓每個學生都能理解。真正學習知識，只有這樣才能真正取得成就。

轉正定級工作總結教師 篇2

時光飛逝，一年的實習期即將結束。在學校領導和同事的熱情支持和幫助下，我成功完成了本學年的工作，并積極完成了學校分配的任務。回顧這學年，既忙碌又充實，有很多值得總結和反思的地方。現在總結一下本學年的工作，總結過去，展望未來，期待明天更好的工作。

一、思想政治

道德是決定一個人價值的先決條件。沒有良好的思想道德，其他一切都是空談。因此，今年我堅持學習馬列主義和毛澤東思想，積極要求入黨，向黨組織提交入黨申請，努力提高思想意識，形成正確的人生觀和價值觀。同時，積極參加學校組織的各種活動對我很有幫助。在任何情況下，我都沒有忘記學高為師，以身作則，要求自己以道德為本，明確教育目的，端正態度，學習商業，關心學生，以身作則。平時虛心向有經驗的老師同事學習教學經驗，努力提高自己的教學經驗。

二、教學工作

當了將近一年的老師，雖然教學方法還不是很成熟，但我在教學中學到了很多。今年，我一直擔任高職物流專業的學生物流倉儲管理實踐。對于這門課，我在備課的時候認真學習教材，知道教材的中心思想和基本概念；基于教學大綱和教材，熟悉教材結構，了解重點和難點，掌握知識邏輯，自由運用。同時，查閱大量相關信息作為補充信息，豐富課堂知識，優化教材知識結構，讓學生真正對課堂感興趣。

為了使學生有效獲得完整的存儲理論知識體系，逐步學習解決實際問題的能力，結合職業技能學院的教學特點和課程大綱的要求，我采用課堂教學和培訓練習，在課程學習過程中融入了大量的實際案例和實踐練習。本課程在物流培訓室制作了完整系統的多媒體課件，以項目任務為單位授課。備課時，我認真學習教材和教參，虛心向老教師學習和咨詢。努力理解教材，找出重點和難點。為了上好課，我在網上查資料，集中別人的優勢，確定自己的教學思路。有時候，當我覺得一節課沒有好的想法時，我會認真聽同組老師的課，然后根據學生反饋的信息調整課堂思路，努力在每節課上盡可能少地留下遺憾。在課堂上，組織課堂教學，關注全體學生，關注信息反饋，調動學生的學習熱情，營造良好的課堂氛圍，盡可能多地提問，讓更多的學生處于積極思考的狀態。為了激發學生的學習興趣和主動性，我將在教學中引入相關的任務案例，鼓勵學生用所學知識解決實際問題。課后，認真及時糾正作業，注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習情況和思想狀況，及時處理學習中存在的問題。每天晚上，我都會耐心地幫助那些需要幫助的學生。相信只要我和同學們一起努力，每天進步一點，最終都會取得好成績。

在備課、備課的同時，積極參與聽課、評課、科研課題研究，虛心向同事學習教學方法，博學長處，提高教學水平。今年4月，我和另一位老師帶領團隊指導山東省經濟管理系物流專業學生參加的現代物流配送技能競賽。在各級部門領導的大力支持和照顧下，在教研室同事的共同幫助下，我獲得了三等獎。

三、學生管理

學生管理的關鍵在于關心學生，了解學生，與學生成為朋友。剛進學院的時候，對各種學生的工作了解不多，但是抱著越能鍛煉自己，邊工作邊向同事學習的心態，積極參與組織開展各種學生科活動。在此期間，中國駐日本大使館遭遇襲擊，國內學生情緒不穩定。在系領導的統一部署下，組織學生每周六、周日開展豐富多彩的課外活動，穩定學生情緒，保持學院穩定。同時，積極參與學生科組織的經濟管理系宿舍衛生評價活動，以及校園歌手比賽的海選、初選、半決賽等一系列活動，豐富了學生的課外文化生活，取得了良好的社會反響。

去年11月初，在系學生領導的大力支持和幫助下，我帶領經濟管理系學生會體育部成功組織了經濟管理系10級拔河比賽和籃球比賽。在此基礎上，選拔10級籃球基礎好、技術過硬的學生，結合_一級籃球骨干組成了系籃球隊，在學院籃球聯賽中獲得第四名，為經濟管理部門贏得了榮譽。自今年3月以來，我和系學生會體育部一直在積極為4月底的德州職業技術學院體育運動會做準備。在本次運動會上，經濟管理系取得了第二名和第一名。

在過去的一年里，除了教學和學生管理外，我還擔任了經濟管理系10級中等職業會計計算化一、二班的班主任。班主任的工作是促進學生健康發展的基本任務。對于中等職業學生來說，他們需要的不是強大的威嚴，也不是無休止的說教。他們需要的是能夠理解和信任他、平等地與他交談、陪伴他成長的向導和解決疑慮的人。因此，在班主任的工作中，我淡化了教育者的角色痕跡，與學生平等對話，建立了師生之間的朋友關系，實現了師生之間的相互接受和理解。今年以來，兩班整體狀況良好，班風和學習氛圍處于積極狀態。

四、個人素質

平時我很注重自己的道德行為，努力為學生樹立好榜樣。如今，中高職學生正處于一個特殊的學習階段：即他們開始接觸社會。此時，學生很容易模仿成人的一些行為習慣。在這個階段形成了許多壞習慣和好習慣。好壞與教師的言行有很大關系。此時，教師是學生最直接、最簡單的學習對象。因此，我試圖在學生面前以高標準要求自己。我試圖在課堂上和課后塑造一個好的形象。在課堂上，我對自己和學生都有嚴格的要求，但在課后，我試圖與學生交朋友，與他們仔細溝通，希望真正理解他們的想法和愛。總的來說，我所做的目的都是一樣的，那就是幫助學生健康成長。作為一名新教師，在信息技術飛速發展的時代，我自己的知識非常重要。如果我一天不學習，我就會落后。因此，自從我工作以來，我一直在學習，不敢放松。因此，繼續學習成為我工作和學習的重要組成部分。除了教書，我還有意識地學習了與教育相關的知識。我買了《高等教育學》、《高等教育心理學》、《高校教師職業道德修養》等相關書籍。雖然我剛開始工作，工作中的活動和任務給我帶來了壓力，但只要我有空閑時間，我就會努力學習物流和倉儲相關的教學方法和先進的技術。今年，我努力拓展自己的知識面，自覺收獲很多。當然，這些還遠遠不夠。學習是無限的。明年，需要學習和借鑒更多的知識和經驗。

經過一年的工作和學習，我覺得自己收獲了很多，但還有很多缺點等著我去提高。首先，我認為我的教學設計能力還有待提高；其次，在處理教學中的一些事情時，我有點不耐煩，需要更多的耐心和穩定。在今后的工作和學習中，經過磨練，我會改善自己的缺點，對自己更加嚴格，努力工作，發揚優勢，糾正缺點，不斷鼓勵自己生活，奮斗，努力做得越來越好。未來，我們將為學院的建設和發展做出更大的貢獻。

轉正定級工作總結教師 篇3

一學年過去了，.教師的職業是快樂和非常困難的，尤其是校長，不僅負責教學工作，而且負責管理全班學生的負擔.班主任是學生班的集體教育者、組織者和領導者，也是學校教育的主力軍，尤其是學校思想道德教育。可以說，班主任的工作直接關系到整個學校的發展.在班主任的工作中，我非常重視學生的思想教育。通過班會對學生進行愛祖國、愛集體、愛老動、愛學習等思想教育。通過班會對學生進行愛祖國、愛集體、愛老動、愛學習等思想教育。讓學生養成良好的班風和學風。班干部是老師的左右手，所以我把訓練有效的班干部作為班主任工作的重要組成部分。我訓練了兩個有效的班長。這些班干部可以管理班級的學習和紀律，減輕我的負擔。我鼓勵他們大膽工作。讓班干部在學生中樹立威望，成為學生學習的榜樣。經過一年的努力，我們班的早讀、衛生、課堂紀律等日常工作都做得很好。

今年班主任最滿意的工作是與家長的聯系和溝通。本學期，我主動通過電話和家訪與家長保持密切聯系，了解學生在家的學習和生活情況，并向家長報告孩子在學校的情況，努力與家長的教育理念達成一致。當父母對我的工作提出意見時，我很樂意接受，從父母的角度改變我的角色來考慮問題。

但是我在管理上還是遇到了很多辣手問題，有時候真的處理不好。例如，我們班的一位老師責罵了一名學生。結果，學生的期末考試沒有參加那門課程。我做了很多思想工作，但結果仍然是徒勞的；班上有一個男孩不想學習，因為他害怕在學校被打敗。我可以說我的嘴破了，但它仍然是徒勞的。因此，我的管理技術還需要提高，在假期里，我會多讀一些關于這方面的書，讓自己成為一名優秀的班主任。

這是我一年來的個人總結。還有很多地方我沒有寫。今后我會好好關注，邊教邊學。努力在教學、管理、思想上有所突破。

轉正定級工作總結教師 篇4

回顧一學年的工作，我想說的太多了。一年前，當我以對工作的高度熱情投入到每天的忙碌和充實中時，我沒有意識到時間會像水一樣流逝。對于我們這些剛步入社會的學生來說，一年可以用意義來概括。我的理想是用我的知識，我的理念來教育一群有理想、有責任、敢做敢做的學生，成為學生永遠不會忘記的好老師和好朋友。但經過這一年的磨練，我明白學生不是東西，你可以隨心所欲地塑造它。學生活著，不死。他們有自己的想法和想法。雖然在我們眼里，他們的觀點并不成熟，或者根本不正確。我們不能強迫他們改變，這樣他們就不會接受，但也會產生無聊的心理。因此，我強迫他們立即擺脫吸煙和打架的習慣，擺脫說臟話和懶惰的問題，養成聽話的董事和熱愛學習的好習慣。現在想想真的有點強人難，也許叫心急吃不了熱豆腐。當然，在管理上會遇到很多挫折和障礙。現在思想成熟多了，實際多了，沒有盲目的自信和焦慮。我不會放棄改變學生壞習慣的想法，但我會用很多不同的方法，而不僅僅是強迫。

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